ЕГЭ по русскому

Должно ли сопровождаться поступками, действиями желание человека изменить жизнь к лучшему? В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле… (пример сочинения)

📅 12.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
85%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 85% Уникальность 45%

Должно ли сопровождаться поступками, действиями желание человека изменить жизнь к лучшему? Именно эту проблему ставит Максим Горький в предложенном для анализа тексте.

Позиция автора ясна: желание человека изменить жизнь к лучшему должно сопровождаться соответствующими поступками, действиями, а не пустыми разговорами.

Размышляя над проблемным вопросом, автор говорит о том, что Капендюхин и Ситанов много рассуждали, кого-нибудь судили, каялись, ссорились, "пытались догадаться о том, что будет с ними после смерти, а у порога мастерской ... прогнила половица, из-под пола в эту сырую, гнилую, мокрую дыру несло холодом, запахом прокисшей земли, от этого мёрзли ноги", вследствие чего "дыра становилась всё шире, во дни вьюг из неё садило, как из трубы, люди простужались, кашляли". Этот пример даёт читателю понять, что простые беседы не решают проблемы, необходимо предпринимать действия. Кроме того бездействие может усугубить ситуацию.

Далее стоит отметить, что рассказчик и Павел "вымыли изъеденного грязью и насекомыми умирающего Давидова", а люди подняли их на смех, начали издеваться, будто те "сделали что-то позорное и очень смешное". Читателю становится ясно: чья-то попытка изменить жизнь к лучшему, даже если она не глобальная, может вызвать смех у других людей, которые сами не пытались предпринять какие-либо действия.

Второй пример дополняет первый. Разговоры сами по себе не могут воплотить в реальность какое-либо желание. Неспособность действовать не только усугубляет проблему, но и разрушает изнутри представление о должном поведении в обществе.

Я согласна с мнением автора. Действия и поступки - необходимые элементы в реализации желания человека изменить жизнь к лучшему. Обратимся к произведению И. А. Гончарова "Обломов". Илья Ильич целыми днями лежал на диване, предаваясь мечтам. Он был не способен сделать ни шагу для реализации своих планов, вследствие чего его настигла духовная деградация и смерть.

Исходный текст В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле: дома, деревья — тряслось, выло, плакало, скука вливалась в мастерскую волною, тяжкой, как свинец, давила людей, умерщвляя в них всё живое.
(1)В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле: дома, деревья — тряслось, выло, плакало, скука вливалась в мастерскую волною, тяжкой, как свинец, давила людей, умерщвляя в них всё живое.
(2)Трезвый, Капендюхин неутомимо издевался над Ситановым, высмеивая его страсть к стихам и его несчастный роман, грязно, но безуспешно возбуждая ревность. (3)Ситанов слушал издёвки казака молча, безобидно, а иногда даже сам смеялся вместе с Капендюхиным.
(4)Спали они рядом и по ночам долго шёпотом беседовали о чём-то.
(5)Эти беседы не давали мне покоя: хотелось знать, о чём могут по-дружески говорить люди, так непохожие один на другого? (6)Но, когда я подходил к ним, казак ворчал:
— Тебе чего надо?
(7)А Ситанов точно не видел меня.
(8)Но однажды они позвали меня, и казак спросил:
— Максимыч, ежели бы ты был богат, что бы сделал?
(9)— Книг купил бы.
(10)— А ещё?
(11)— Не знаю.
(12)— Эх, — с досадой отвернулся от меня Капендюхин, а Ситанов спокойно сказал: — Видишь — никто не знает: ни старый, ни малый! (13)Я тебе говорю: и богатство само по себе — ни к чему! (14)Всё требует какого-нибудь приложения…
(15)Я спросил:
— О чём вы говорите?
(16)— Спать неохота, вот и говорим, — ответил казак.
(17)Позднее, прислушавшись к их беседам, я узнал, что они говорят по ночам о том же, о чём люди любят говорить и днём: о Боге, правде, счастье, о глупости и хитрости женщин, о жадности богатых и о том, что вся жизнь запутана, непонятна.
(18)Я всегда слушал эти разговоры с жадностью, они меня волновали, мне нравилось, что почти все люди говорят одинаково: жизнь — плоха, надо жить лучше! (19)Но в то же время я видел, что желание жить лучше ни к чему не обязывает, ничего не изменяет в жизни мастерской, в отношениях мастеров друг ко другу. (20)Все эти речи, освещая предо мною жизнь, открывали за нею какую-то унылую пустоту, и в этой пустоте, точно соринки в воде пруда при ветре, бестолково и раздражённо плавают люди, те самые, которые говорят, что такая толкотня бессмысленна и обижает их.
(21)Рассуждая много и охотно, всегда кого-нибудь судили, каялись, хвастались и, возбуждая злые ссоры из-за пустяков, крепко обижали друг друга. (22)Пытались догадаться о том, что будет с ними после смерти, а у порога мастерской, где стоял ушат для помоев, прогнила половица, из-под пола в эту сырую, гнилую, мокрую дыру несло холодом, запахом прокисшей земли, от этого мёрзли ноги; мы с Павлом затыкали эту дыру сеном и тряпками. (23)Часто говорили о том, что надо переменить половицу, а дыра становилась всё шире, во дни вьюг из неё садило, как из трубы, люди простужались, кашляли. (24)Жестяной вертун форточки отвратительно визжал, его похабно ругали, а когда я его смазал маслом, Жихарёв, прислушавшись, сказал:
— Не визжит форточка, и — стало скушней…
(25)Приходя из бани, ложились в пыльные и грязные постели — грязь и скверные запахи вообще никого не возмущали. (26)Было множество дрянных мелочей, которые мешали жить, их можно было легко извести, но никто не делал этого.
(27)Часто говорили:
— Никто людей не жалеет, ни Бог, ни сами себя…
(28)Но когда мы, я и Павел, вымыли изъеденного грязью и насекомыми, умирающего Давидова, нас подняли на смех, снимали с себя рубахи, предлагая нам обыскать их, называли банщиками и вообще издевались так, как будто мы сделали что-то позорное и очень смешное.
(По М. Горькому*)
*Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868-1936) — русский писатель, прозаик, драматург.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Капендюхин и Ситанов много рассуждали
Поведение относится к обитателям мастерской в целом, а не к двум героям.
Два примера с пояснениями, связь-дополнение названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие обосновано, уместный пример из «Обломова».
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
Давидова
Имя героя — «Давыдов».
Искажено имя героя: «Давыдов», а не «Давидов».
К5Логичность речи
1 / 2
его настигла духовная деградация и смерть
Работа обрывается на примере — нет заключения.
Нет заключения — работа обрывается на литературном примере.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Кроме того бездействие может усугубить ситуацию
Обособьте вводное «кроме того».
Не обособлено вводное «кроме того».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
усугубить ситуацию
Повтор однокоренных: «усугубить … усугубляет».
Повтор однокоренных: «усугубить … усугубляет».
Общий комментарий
Сильная работа: проблема и позиция верны, два уместных примера со связью-дополнением, точный аргумент из «Обломова». Зоны роста: имя героя («Давыдов»), не сужать общее к двум персонажам, писать заключение, повторы. Итог: 18 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение