ЕГЭ по русскому

Должно ли сопровождаться поступками, действиями желание человека изменить жизнь к лучшему? В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле…

📅 08.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
91%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 91% Уникальность 90%

Должно ли сопровождаться поступками, действиями желание человека изменить жизнь к лучшему? Этот вопрос находится в центре внимания М. Горького.

Рассматривая проблемный вопрос, Горький показывает нам образ героя, от имени которого ведётся рассказ. Максимыч смазал жестяной вертун форточки, который издавал неприятные звуки. Но рассказчика не поблагодарили, а наоборот сказали, что без того скрипа скучно. Этот аргумент иллюстрирует, что не надо делать то, о чем тебя не просят.

Далее автор показывает нам ситуацию, которая произошла с рассказчиком и Павлом. Когда Максимыч со своим напарником решили помочь Давидову, их высмеяли. Таким образом, не стоит пытаться сделать жизнь лучше, чтобы потом не получить осуждения со стороны окружающих людей.

Примеры аналогичных. Они иллюстрируют, что лучше не менять ничего, если об этом не просят.

Позиция автора не выражена явно. Через поступки героев можно понять, что действия, сопровождающие желание человека изменить жизнь к лучшему, не всегда одобряются обществом.

Я согласна с мнением автора. Действительно, лучше оставить всё так, как есть и не менять ничего. Для подтверждения своей позиции приведу пример из жизненного опыта. На уроках информатики мы пишем программы на компьютере. Иногда код получается длинным, но рабочим, и нам говорят его уменьшить. Но когда мы делаем программу короче, она перестаёт работать. Таким образом, лучшим не стараться изменить то, что работает, и не помогать тем людям, которые об этом не просят.

Исходный текст В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле: дома, деревья — тряслось, выло, плакало, скука вливалась в мастерскую волною, тяжкой, как свинец, давила людей, умерщвляя в них всё живое.
(1)В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле: дома, деревья — тряслось, выло, плакало, скука вливалась в мастерскую волною, тяжкой, как свинец, давила людей, умерщвляя в них всё живое.
(2)Трезвый, Капендюхин неутомимо издевался над Ситановым, высмеивая его страсть к стихам и его несчастный роман, грязно, но безуспешно возбуждая ревность. (3)Ситанов слушал издёвки казака молча, безобидно, а иногда даже сам смеялся вместе с Капендюхиным.
(4)Спали они рядом и по ночам долго шёпотом беседовали о чём-то.
(5)Эти беседы не давали мне покоя: хотелось знать, о чём могут по-дружески говорить люди, так непохожие один на другого? (6)Но, когда я подходил к ним, казак ворчал:
— Тебе чего надо?
(7)А Ситанов точно не видел меня.
(8)Но однажды они позвали меня, и казак спросил:
— Максимыч, ежели бы ты был богат, что бы сделал?
(9)— Книг купил бы.
(10)— А ещё?
(11)— Не знаю.
(12)— Эх, — с досадой отвернулся от меня Капендюхин, а Ситанов спокойно сказал: — Видишь — никто не знает: ни старый, ни малый! (13)Я тебе говорю: и богатство само по себе — ни к чему! (14)Всё требует какого-нибудь приложения…
(15)Я спросил:
— О чём вы говорите?
(16)— Спать неохота, вот и говорим, — ответил казак.
(17)Позднее, прислушавшись к их беседам, я узнал, что они говорят по ночам о том же, о чём люди любят говорить и днём: о Боге, правде, счастье, о глупости и хитрости женщин, о жадности богатых и о том, что вся жизнь запутана, непонятна.
(18)Я всегда слушал эти разговоры с жадностью, они меня волновали, мне нравилось, что почти все люди говорят одинаково: жизнь — плоха, надо жить лучше! (19)Но в то же время я видел, что желание жить лучше ни к чему не обязывает, ничего не изменяет в жизни мастерской, в отношениях мастеров друг ко другу. (20)Все эти речи, освещая предо мною жизнь, открывали за нею какую-то унылую пустоту, и в этой пустоте, точно соринки в воде пруда при ветре, бестолково и раздражённо плавают люди, те самые, которые говорят, что такая толкотня бессмысленна и обижает их.
(21)Рассуждая много и охотно, всегда кого-нибудь судили, каялись, хвастались и, возбуждая злые ссоры из-за пустяков, крепко обижали друг друга. (22)Пытались догадаться о том, что будет с ними после смерти, а у порога мастерской, где стоял ушат для помоев, прогнила половица, из-под пола в эту сырую, гнилую, мокрую дыру несло холодом, запахом прокисшей земли, от этого мёрзли ноги; мы с Павлом затыкали эту дыру сеном и тряпками. (23)Часто говорили о том, что надо переменить половицу, а дыра становилась всё шире, во дни вьюг из неё садило, как из трубы, люди простужались, кашляли. (24)Жестяной вертун форточки отвратительно визжал, его похабно ругали, а когда я его смазал маслом, Жихарёв, прислушавшись, сказал:
— Не визжит форточка, и — стало скушней…
(25)Приходя из бани, ложились в пыльные и грязные постели — грязь и скверные запахи вообще никого не возмущали. (26)Было множество дрянных мелочей, которые мешали жить, их можно было легко извести, но никто не делал этого.
(27)Часто говорили:
— Никто людей не жалеет, ни Бог, ни сами себя…
(28)Но когда мы, я и Павел, вымыли изъеденного грязью и насекомыми, умирающего Давидова, нас подняли на смех, снимали с себя рубахи, предлагая нам обыскать их, называли банщиками и вообще издевались так, как будто мы сделали что-то позорное и очень смешное.
(По М. Горькому*)
*Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868-1936) — русский писатель, прозаик, драматург.
Э
Оценка эксперта
Проверено
13
13 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
0 / 1
действия, сопровождающие желание человека изменить жизнь к лучшему, не всегда одобряются обществом
Позиция автора определена неверно и не отвечает на проблемный вопрос.
К2Комментарий к позиции автора
0 / 3
не стоит пытаться сделать жизнь лучше, чтобы потом не получить осуждения со стороны окружающих людей
Пояснение искажает авторский замысел: Горький не призывает бездействовать.
К3Собственное отношение к позиции автора
0 / 2
лучше оставить всё так, как есть и не менять ничего
Собственная позиция противоречит авторской.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
К5Логичность речи
2 / 2
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
всё так, как есть и не менять ничего
Пропущена запятая после придаточного «как есть»: «оставить всё так, как есть, и не менять ничего».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Примеры аналогичных
Неверная форма: нужно краткое прилагательное «Примеры аналогичны».
лучшим не стараться изменить то, что работает
Неверная форма: «лучше не стараться…».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
лучше не менять ничего, если об этом не просят
Навязчивый повтор оборота «не менять ничего» в смежных предложениях.
Общий комментарий
Работа написана связно и композиционно грамотно, грамотность хорошая. Главная проблема - в содержании: неверно понята позиция автора. Горький осуждает людей, которые лишь рассуждают о лучшей жизни, но ничего не делают, и сочувствует тем, кто действует; вы же сделали противоположный вывод - «лучше ничего не менять». Из-за неверной позиции автора обнуляются критерии К1-К3. Совет: определяя позицию автора, всегда возвращайтесь к проблемному вопросу и проверяйте, на чьей стороне авторская симпатия (здесь - на стороне рассказчика, который действует, а не насмешников).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение