Какую роль играет память о героическом прошлом своей страны в жизни современного человека? Такой вопрос задаёт А. В. Иличевский. Над этим вопросом предлагает задуматься А. В. Иличевский.
По мнению автора, историческую память своей Родины необходимо знать. Увидев памятник танку Т-34, он вспомнил героический подвиг советской армии. Поэт хочет показать читателю значение героического прошлого, которое играет особую роль. Приведу примеры из текста.
Писатель рассказывает нам о подвиге, совершённом советскими солдатами. Он гордится героями своей Отчизны. Помнить героическое прошлое своей страны необходимо ведь. Ведь историю Родины должны знать все поколения, так как это вечная ценность. Этот пример показывает нам, что нужно помнить героическое прошлое своей страны.
Поэт также рассказывает о своей поездке вдоль Оки, где его остановили полицейские. Он даже не стал объясняться. Всё это потому что события происходят двадцать второго июня. Автор рассказал о том, какая важная историческая дата связана с этим днём. Данный поступок является отражением того, что писатель отдаёт дань уважения героям, которые сражались за Родину. 
В заключение хочу сказать, что память о героическом прошлом своей страны играет особо важную роль в жизни современного человека. Надо не забывать подвиги прошлого, ведь они являются примером гордости. Память живёт, ничего не забыто.
(5)Я повернул налево и в медленном потоке машин двинулся вдоль Оки...
(6)Ах, какие здесь заливные луга, какой простор! (7)Каждый раз, когда я вижу это окское раздолье, я открываю окно и жадно вдыхаю, кусаю ветер, повторяя про себя: «Ну вот, наконец-то дома».
(8)И тогда я открыл окно и нажал на газ: сколько можно тащиться, как черепаха?! (9)Я пошел на обгон, но тут увидел сплошную. (10)Вернулся в строй, и сзади заплескалась мигалка. (11)Становлюсь на обочине, отдаю права, пересаживаюсь в патрульную машину. (12)Мне сообщают:
— Пересечение сплошной влечет лишенье прав от четырех месяцев. Говорю:
— (13)Лишайте.
— (14)А что так сразу?
— (15)А как иначе?
— (16)Ну, вы б поговорили с нами, рассказали, где работаете, кем... (17)Машина-то у вас не дешевая, новая. (18)Небось, хорошо бегает?
— (19)Вам какое дело?
— (20)Ну, интересно...
— (21)Оформляйте.
— (22)А вы не хотите вопрос по-другому решить?
— (23)Хочу, — начал было я, но вспомнил про Т-34, весь разваленный, со сломанной пушкой. И добавил, подумав: — Но только не в этот день, нет!
(24)Минут через пятнадцать я снова летел вдоль окских лугов, вдыхал полной грудью настоянный за день травный воздух... (25)Скоро, скоро Новый год, выйдет срок лишенья, пройдут праздники, и я перестану быть пешеходом, настанет весна, начало лета, и однажды я сяду за руль, чтобы часа через три выйти на берег реки, текущей уже не одно тысячелетье. (26)Я всмотрюсь вдаль – в исчезающую излучину реки: толща воздуха над ней еще будет полна тихого рассеянного света. (27)Я поднимусь в лес, к Верховенским болотам, а за ними – к водоразделу, откуда берут начало лесные речки, бешеные в половодье и сухие в июле. (28)За века они прорезали к Оке овраги. (29)В них страшно и долго, долго спускаться. (30)Дно одной такой речки устлано плоскими замшелыми камнями с перистыми отпечатками моллюсков, хвоща; небо едва брезжит, как со дна колодца, и камни стучат, стучат под ногами, как касталь... (31)Древняя река, не замечающая человека, ее притоки, внушают мужество, так необходимое перед лицом беспощадной вечности.
(По А.В. Иличевскому*)
Микровывод лишь повторяет позицию; в первом примере нет конкретной иллюстрации из текста.
Второй пример (эпизод с полицейскими) конкретен. Первый слаб: нет конкретной иллюстрации (танк Т-34, рубеж обороны), микровывод повторяет позицию. Связь названа (дополнение), но не раскрыта.
Два предложения повторяют одну мысль; оставьте одно.
Повторение мысли: дублирующее предложение в зачине; тезис «память важна» повторён много раз без развития.
В составном союзе нужна запятая: «потому, что».
«Всё это потому что» -> «Всё это потому, что» (запятая в составном союзе).
Нагромождение «героическое прошлое своей страны» + неудачное «ведь» в конце и повтор «ведь. Ведь».
демонстрирует нам воспитанность
Неточно: это принципиальность, дань уважения, а не «воспитанность».
с помощью которых мы живём в мире
Точнее: «благодаря которым».
Нагромождение «героическое прошлое своей страны» (5 раз), повтор имени автора и «ведь. Ведь»; неточности «воспитанность», «с помощью которых».