ЕГЭ по русскому

Что поддерживает людей, которые трудятся в тяжёлых условиях? Традиционный «вечер полевиков» служил вехой, отделявшей один экспедиционный сезон от другого…

📅 19.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
87%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 87% Уникальность 71%

Что поддерживает людей, которые трудятся в тяжёлых условиях? На этот проблемный вопрос отвечает Олег Михайлович Куваев в тексте.

Автор рассказывает о традиционном «вечере полевиков», на который приглашались только те, кто был на экспедиции в тундре для открытия месторождения полезных ископаемых. Во время праздника «в стену управления что-то глухо стукнуло». Позже стало понятно, что это был «южак»-явление, «сходное со знаменитой новороссийской борой». Этот ветер «сшибал человека с ног» и осыпал его сверху «снежной пылью», поэтому «трудовикам» приходилось одеваться в специальную одежду – ботинки и защитные очки горнолыжника. Становится очевидно, что природные явления могут доставить неприятности и усложнить работу человеку, который и так находится в тяжёлых условиях.

Далее О.М.Куваев пишет о Копкове, который решил рассказать коллегам историю: во время очередной экспедиции у его группы закончился уголь, солярка была на исходе, а на улице – мороз. В этот момент мужчина задумался о том, что люди сами ускоряют свою смерть, что мир наполнен злом и общая задача людей - устранять его. Также Копков говорил, что «в мирное время работа есть устранение всеобщего зла». Итак, понимание того, что благодаря своей работе люди делают мир лучше и устраняют опасности, угрожающие жизни других, помогает им не сдаваться в тяжелых условиях.

Примеры-иллюстрации противопоставлены. Люди, которые работают в тяжелых условиях, испытывают трудности во время стихийных бедствиях, но осознание того, что их деятельность помогает людям и улучшает мир, дает силы двигаться дальше и преодолевать препятствия.

Олег Михайлович Куваев считает, что людям, которые трудятся в тяжелых условиях, помогает понимание того, что их работа устраняет зло. Эта мысль позволяет человеку работать дальше, чтобы совершенствовать мир, и никакие преграды не остановят его.

Я разделяю авторскую позицию. Действительно, правильные мысли помогают «не опускать руки». Например, мой прадедушка во время Великой Отечественной войны помогал поставлять продовольствие в блокадный Ленинград. Несмотря на тяжелую ситуацию и постоянную угрозу жизни, он продолжал работать, так как понимал, в каком непростом положении находятся люди в этом городе и что им нужна его поддержка.

Таким образом, работая в тяжелых условиях, люди не должны забывать, какую пользу приносят миру, и это помогает им продолжать свой труд.

Исходный текст Олег Михайлович Куваев
(1)Традиционный «вечер полевиков» служил вехой, отделявшей один экспедиционный сезон от другого. (2)На вечер приглашались только те, кто провёл лето в тундре. (3)В длинном коридоре второго этажа поставили встык столы, собранные со всех кабинетов. (4)Во главе стола сидел главный инженер управления Чинков, улыбчивый и добродушный. – (5)Уважаемые коллеги! – сказал он высоким голосом. – (6)Прежде всего позвольте поблагодарить за честь. (7)Я впервые присутствую на празднике прославленного геологического управления не как гость, а как свой человек. (8)На правах новичка позвольте нарушить традицию. (9)Не будем говорить о минувшем сезоне. (10)Поговорим лучше о будущем. (11)Что такое открытие месторождения золота? (12)Это смесь случайности и логики. (13)Но всякое истинное месторождение открывается только тогда, когда созрела потребность в нём… (14)В стену управления что-то глухо стукнуло, раздался как бы расширенный вздох, и тотчас задребезжали, заныли стёкла в торце коридора.

– (15)Что это? – тихо спросила журналистка Сергушова у съёмщика Гурина. – (16)Южак. (17)Первый за эту зиму… (18)Каждый журналист, каждый заезжий литератор и вообще любой, побывавший в Посёлке и взявшийся за перо, обязательно писал и будет писать о южаке. (19)Это всё равно что побывать в Техасе и не написать слово «ковбой» или, будучи в Сахаре, не упомянуть верблюда. (20)Южак был чисто поселковым явлением, сходным со знаменитой новороссийской борой. (21)В тёплые дни за склоном хребта скапливался воздух и затем с ураганной силой сваливался в котловину Посёлка. (22)Во время южака всегда бывало тепло и небо было безоблачным, но этот тёплый, даже ласковый ветер сшибал человека с ног, перекатывал его до ближайшего закутка и посыпал сверху снежной пылью, шлаком, песком, небольшими камнями. (23)В южак лучше всего годились специальные ботинки и защитные очки горнолыжника.

(24)В южак не работали магазины, были закрыты учреждения, сдвигались крыши, и в крохотную дырку, в которую не пролезет иголка, за ночь набивались кубометры снега. (25)Лампочки потускнели, стёкла уже дребезжали непрерывно, и за стеной слышались всё учащающиеся вздохи гигантских лёгких, по временам где-то било металлом о металл. (26)Люди сидели, сгрудившись за одним столом. (27)Лампочка помигала и погасла: или повредило проводку, или электростанция меняла режим работы. (28)Копков, начальник Дальней рекогносцировочной партии, принёс свечки. (29)Южак ломился в двери управления, набирал силу. (30)Пламя свечей колебалось, тени прыгали по стенам. (31)Копков сгорбился на стуле. (32)Все молча собрались вокруг него. (33)Рыжеволосый заика Копков со славой чудака, первопроходца дальних маршрутов, с его свитерами из шерсти мамонта, различными историями, которые то ли случались с ним, то ли нет, в сорок лет уже был легендой.

(34)Даже работяги с ним каждый год ходили одни и те же, похожие на начальника, смурные, кособокие, молчаливые и всё умевшие тундровики. – (35)Такое получается дело, – как всегда, неожиданно забубнил Копков. (36)Он обежал всех шалым взглядом пророка и ясновидца, обхватил ладонями кружку, сгорбился. – (37)Лежим мы нынче в палатке. (38)Угля нет, солярка на исходе. (39)Пуржит, палатка ходуном ходит. (40)Лежу, думаю: ну как начальство подкачает с транспортом, куда я буду девать вверенных мне людей? (41)Пешком не выйдешь. (42)Мороз, перевалы, обуви нет. (43)Ищу выход. (44)Но я не о том. (45)Мысли такие: зачем и за что? (46)За что работяги мои постанывают в мешках? (47)Деньгами сие не измерить. (48)Что получается? (49)Живём, потом умираем. (50)Все! (51)И я в том числе. (52)Обидно, конечно. (53)Но зачем, думаю, в мире от древних времён так устроено, что мы сами смерть ближнего и свою ускоряем? (54)Войны, эпидемии, неустройство систем.

(55)Значит, в мире зло. (56)Объективное зло в силах и стихиях природы, и субъективное от несовершенства наших мозгов. (57)3начит, общая задача людей и твоя, Копков, в частности – это зло устранять. (58)Общая задача для предков, тебя и твоих потомков. (59)Во время войны ясно: бери секиру или автомат. (60)А в мирное время? (61)Прихожу к выводу, что в мирное время работа есть устранение всеобщего зла. (62)В этом есть высший смысл, не измеряемый деньгами и должностью. (63)Во имя этого высшего смысла стонут во сне мои работяги и сам я скриплю зубами, потому что по глупости подморозил палец. (64)В этом есть высший смысл, в этом общее и конкретное предназначение. (65)Копков ещё раз вскинул глаза, точно с изумлением разглядывал неизвестных ему людей, и так же неожиданно смолк, отвернувшись.

По О.М. Куваеву Олег Михайлович Куваев (1934-1975) – советский писатель, геолог, геофизик.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора переданы верно.
К2Комментарий к позиции автора
1 / 3
природные явления могут доставить неприятности и усложнить работу человеку
Этот пример показывает тяжёлые условия (трудность), а не «что поддерживает человека». Проблему иллюстрирует только второй пример (Копков) — связь не соединяет два равноценных примера.
Фактически проблему иллюстрирует только второй пример (Копков); первый (южак) показывает тяжёлые условия, а не «что поддерживает» — засчитывается один пример-иллюстрация.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие обосновано развёрнутым примером (прадедушка, блокада).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Работа логична и связна.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
во время стихийных бедствиях
После «во время» — родительный падеж: «во время стихийных бедствий».
Падежная ошибка «во время стихийных бедствиях».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
одеваться в специальную одежду
Нарушена сочетаемость: очки — не одежда; лучше «пользоваться специальным снаряжением — ботинками и очками».
трудовикам
В исходнике этого слова нет (там полевики, геологи); кавычки вводят в заблуждение.
Нарушение сочетаемости «одеваться в одежду — очки»; неточные кавычки у «трудовиков».
Общий комментарий
Связная работа: позиция автора верна, развёрнутый аргумент (прадедушка, блокада). Главное по содержанию: первый пример (южак) показывает сами тяжёлые условия, а не «что поддерживает человека», — проблему иллюстрирует только второй пример (Копков), поэтому связь не соединяет два равноценных примера (К2 снижен). Зоны роста по грамотности — падеж после «во время» («стихийных бедствий») и сочетаемость («в очки не одеваются»). Итог: 18 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение