Что показывает человеку природа? Об этом размышляет Владимир Клавдиевич Арсеньев в предложенном для анализа тексте.
Автор считает, что природа показывает человеку и учит его, как правильно жить, развивает наблюдательность.
Размышляя о проблеме, автор вспоминает «одно дерево, которое ничем не отличалось от других деревьев, муравейник, пожелтевший лист, один вид мха. Он думает, что и сейчас мог бы нарисовать их подробно, со всеми деталями…» Становится понятно, что пейзаж настолько запомнился автору, что он, даже спустя время, смог бы его повторить.
Далее географ говорит о бурундуке, который «постоянно возвращался к одному и тому же месту» и вытаскивал из норки еду. Арсеньеву было интересно, почему тот так делает, и, понаблюдав некоторое время за животным, понял, что бурундук это делает для сушки еды. Этот аргумент иллюстрирует, что, благодаря природе, человек может научиться чему-то новому и сделать жизнь себе легче.
Примеры друг друга дополняют. Во-первых, автор, даже «сам того не замечая», запомнил пейзаж леса. Во-вторых, лес может показать человеку, что делать с запасами зимой, чтобы они дольше хранились. Вместе примеры показывают, что благодаря природе, человек может научиться чему-то новому или просто полюбоваться ей.
Я согласна с мнением автора и считаю, что окружающий мир и правда может вдохновлять. Как-то раз я вечером проходила мимо озера, мне было грустно, но что-то заставило меня посмотреть на озеро и закат. Я остановилась, и « на душе потеплело» от красивого вида.
Таким образом, природа показывает человеку все свои прелести, стоит только их заметить.
(1)Путешествие по тайге всегда довольно однообразно. (2)Сегодня — лес, завтра — лес, послезавтра — опять лес. (3)Ручьи, которые приходится переходить вброд, заросшие кустами, заваленные камнями, с чистой прозрачной водой, сухостой, валежник, покрытый мхом, папоротники удивительно похожи друг на друга. (4)Вследствие того что деревья постоянно приходится видеть близко перед собой, глаз утомляется и ищет простора. (5)Чувствуется какая-то неловкость в зрении, является непреодолимое желание смотреть вдаль. (6)Иногда среди тёмного леса вдруг появляется просвет. (7)Неопытный путник стремится туда и попадает в бурелом. (8)Просвет в лесу в большинстве случаев означает болото или место пожарища, ветролома. (9)Не всегда бурелом можно обойти стороной. (10)Если поваленные деревья невелики, их перерубают топорами; если же дорогу преграждает большое дерево, его стёсывают с боков и сверху, чтобы дать возможность перешагнуть лошадям. (11)Всё это задерживает вьюки, и потому движение с конями по тайге всегда очень медленно. (12)Если идти по лесу, так сказать, без работы, то путешествие скоро надоедает. (13)Странствовать по тайге можно только при условии, если целый день занят работой. (14)Тогда не замечаешь, как летит время, забываешь невзгоды и миришься с лишениями. (15)Вот и мы, несмотря на постигшую нас неудачу, не могли быть равнодушными к красотам природы. (16)Художники, ботаники или просто любители природы нашли бы здесь неистощимые материалы для своих наблюдений… (17)Странно устроен человеческий мозг. (18)Из впечатлений целого дня, из множества разнородных явлений и тысячи предметов, которые всюду попадаются на глаза, что-нибудь одно, часто даже не главное, а случайное, второстепенное, запоминается сильнее, чем всё остальное! (19)Некоторые места, где у меня не было никаких приключений, я помню гораздо лучше, чем те, где что-нибудь случилось. (20)Почему-то запомнились одно дерево, которое ничем не отличалось от других деревьев, муравейник, пожелтевший лист, один вид мха. (21)Я думаю, что и сейчас мог бы нарисовать их подробно, со всеми деталями… (22)Часто вспоминаю одну свою встречу с уссурийским бурундуком, который постоянно возвращался к одному и тому же месту и каждый раз что-то уносил с собой. (23)Когда он уходил, его защёчные мешки были туго набиты; когда же он появлялся снова на поверхности земли, рот его был пустой. (24)Меня эта картина очень заинтересовала. (25)Я подошёл ближе и стал наблюдать. (26)На колоднике лежали сухие грибки, корешки и орехи. (27)Так как ни грибов, ни кедровых орехов в лесу ещё не было, то, очевидно, бурундук вытащил их из своей норки. (28)Но зачем? (29)Тогда я вспомнил рассказы старого охотника Дерсу о том, что бурундук делает большие запасы продовольствия, которых ему хватает иногда на два года. (30)А чтобы продукты не испортились, он время от времени выносит их наружу и сушит, а к вечеру уносит обратно в свою норку. (31)Чем же так зацепила меня эта встреча? (32)Почему запомнился этот, казалось бы, незначительный, такой неважный для человеческой жизни эпизод? (33)Может быть, тем, что именно из таких второстепенных кусочков жизни природы, которая всем своим существованием показывает могущество и мудрость всего живого, и складывается человеческая жизнь? (34)Может быть, тем, что всякий раз, когда вступаешь в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство, похожее на робость перед этим могуществом и мудростью? (35)Ведь изначально первобытным человеком лес воспринимался как своего рода стихия, и немудрено, что даже туземцы, эти привычные лесные бродяги, прежде чем переступить границу, отделяющую их от людей и света, молятся богу и просят у него защиты от злых духов, населяющих лесные пустыни… (36)Немного осталось на земле таких первобытных лесов! (37)Девственные леса в большей части нашей страны выгорели, и на смену им появились леса, состоящие из лиственницы, берёзы и осины. (38)Там, где раньше ревел тигр, ныне свистит паровоз, где были редкие жилища одиноких звероловов, появились большие русские селения, туземцы отошли на север, и количество зверя в тайге сильно уменьшилось. (39)Лес начал утрачивать свою оригинальность и претерпевать то превращение, которое неизбежно несёт за собой цивилизация… (40)А так хочется оставаться мелкой песчинкой в течении Жизни и учиться мудрости у древней, могучей и великой Матушки-природы…
(По В. К. Арсеньеву)
Обстоятельство «благодаря природе» обособлено только с одной стороны — выделить с двух или не обособлять.
Одностороннее обособление обстоятельства «благодаря природе».
«любоваться» требует творительного падежа: «полюбоваться ею».
Арсеньеву было интересно, почему тот так делает, и, понаблюдав некоторое время за животным, понял
Рассогласование: «Арсеньеву было интересно» (дат.), а «понял» требует подлежащего в им. падеже («…он понял»).
«полюбоваться ей» вместо «ею»; рассогласование «Арсеньеву было интересно… понял».
Неудачное сочетание: «облегчить себе жизнь» / «сделать свою жизнь легче».
«сделать жизнь себе легче»; повтор формулы в соседних абзацах.