Каким качеством должны обладать писатели? Об этом размышляет Исаак Эммануилович Бабель в предложенном для анализа тексте.
Автор считает, что у писателя должна быть большая сила воли, чтобы писать рассказы или слушать людей. Не каждый человек сможет столько времени фокусироваться на одном деле, как литератор.
В качестве первого примера приведу мысли журналиста: «С каждым он говорил сосредоточенно и долго, слушал собеседника с всепоглощающим жадным вниманием». Становится понятно, что Горький очень любил свою работу и готов был «погружаться в неё с головой», скорее всего, это и сделало его известным писателем.
Далее автор пишет: «Мнение своё он высказывал прямо и сурово, выбирая слова, силу которых мы узнали намного позже…». Этот аргумент иллюстрирует, что Горький серьёзно относился к своей работе. Он мог сказать такие слова, которые обычные люди запомнят и поймут только через несколько лет.
Примеры дополняют друг друга. Во-первых, писатель должен уметь долго концентрироваться на одном деле, даже, несмотря на усталость. Во-вторых, нужно уметь правильно подбирать слова, которые помогут человеку найти или понять себя, как, например, Исаак Эммануилович, нашёл свой талант только через семь лет. Вместе примеры показывают, что писатель хорош во всём.
Я согласна с мнением автора. Приведу пример из жизни. Моя мать очень любит писать стихи. Она сочиняет очень красивые четверостишия, и, даже после работы, уставшая, все равно может всю ночь, «не поднимая головы», писать их.
Таким образом, писатель должен обладать трудолюбием и хорошей усидчивостью.
(6)В Петрограде издавался тогда журнал «Летопись», сумевший за несколько месяцев существования сделаться лучшим нашим ежемесячником. (7)Редактором его был Горький. (8)Я отправился к нему на Большую Монетную улицу. (9)Сердце колотилось и останавливалось.
(10)Приём должен был начаться в шесть часов. (11)Ровно в шесть дверь открылась, и вошёл Горький. (12)Посетители в приёмной разделялись на принёсших рукописи и на тех, кто ждал решения участи. (13)Горький подошёл ко второй группе. (14)В руках он держал тетради; на некоторых из них его рукой было написано больше, чем рукой автора. (15)С каждым он говорил сосредоточенно и долго, слушал собеседника с всепоглощающим жадным вниманием. (16)Мнение своё он высказывал прямо и сурово, выбирая слова, силу которых мы узнали много позже, через годы и десятилетия, когда слова эти, прошедшие в душе нашей длинный, неотвратимый путь, сделались правилом и направлением жизни. (17)Покончив с авторами, уже знакомыми ему, Горький подошёл к нам и стал собирать рукописи. (18)Мельком он взглянул на меня. (19)Дело происходило во вторник. (20)Горький взял тетрадку и сказал:
— За ответом — в пятницу.
(21)Неправдоподобно звучали тогда эти слова. (22)Обычно рукописи истлевали в редакциях по нескольку месяцев, а чаще всего вечность. (23)Я вернулся в пятницу. (24)Горький снова посмотрел на меня беглым, мгновенным взглядом и позвал в кабинет. (25)Слова, сказанные им там, решили мою судьбу.
— (26)Гвозди бывают маленькие, — сказал он, — бывают и большие — с мой палец. — (27)И он поднёс к моим глазам длинный, сильно и нежно вылепленный палец. — (28)Писательский путь усеян гвоздями, преимущественно крупного формата. (29)Ходить по ним придётся босыми ногами, крови сойдёт довольно, и с каждым годом она будет течь всё обильнее. (З(0) Честному человеку, честному литератору пройти по этой дороге — великая честь, на каковые нелёгкие действия я вас, сударь, и благословляю.
(31)Надо думать, в моей жизни не было часов важнее тех, которые я провёл в редакции «Летописи». (32)Выйдя оттуда, я полностью потерял физическое ощущение моего существа. (33)В тридцатиградусный, обжигающий мороз я бежал в бреду по улицам города, открытым далёкому тёмному небу, и опомнился, когда оставил за собой Чёрную Речку и Новую Деревню.
(34)Прошла половина ночи, и тогда только я вернулся в комнату, снятую накануне. (35)Я стоял в передней, чему-то улыбался и неожиданно для себя открыл дверь в столовую. (Зб)Семья, у которой я снял комнату, пила чай. (37)Я сознался в том, что Максим Горький обещал напечатать мои рассказы.
— (38)Я прочту вам мои рассказы, — сказал я, усаживаясь и придвигая к себе чужой стакан чая, — те рассказы, которые он обещал напечатать.
(З(9) Алексей Максимович жил тогда на Кронверкском проспекте. (40)Я приносил ему всё, что писал, а писал я по одному рассказу в день (от этой системы мне пришлось впоследствии отказаться, с тем чтобы впасть в противоположную крайность). (41)Горький всё читал, всё отвергал и требовал продолжения. (42)Наконец мы оба устали, и он сказал мне глуховатым своим басом:
— С очевидностью выяснено, что ничего вы, сударь, толком не знаете, но догадываетесь о многом. (43)Ступайте посему в люди.
(44)И я проснулся на следующий день корреспондентом одной неродившейся газеты, с двумястами рублен подъёмных в кармане. (45)Газета так и не родилась, но подъёмные мне пригодились. (46)Через семь лет я сделал вторую попытку печататься и получил от него записку: «Пожалуй, можно начинать».
(47)И снова, страстно и непрерывно, стала подталкивать меня его рука.
(Автор не указан)
Домысливание: в тексте нет мысли, что внимание к собеседникам сделало Горького известным.
Два примера из текста с пояснениями, связь «дополнение» названа, но проанализирована формально (во-первых/во-вторых лишь повторяют примеры), итог не вытекает; в пояснении есть домысливание. Доведите пояснение связи до вывода.
Удачный конкретный пример из жизни, подтверждающий собственное согласие.
Согласие заявлено, есть конкретный развёрнутый пример из жизни (мать пишет стихи), иллюстрирующий трудолюбие и усидчивость.
Вывод не вытекает из примеров: «хорош во всём» не следует из внимательности и требовательности.
помогут человеку найти или понять себя
Логический скачок: связь этой мысли с примером про семь лет неясна.
Этот аргумент иллюстрирует
В сочинении ЕГЭ приводят «примеры-иллюстрации», а не «аргументы».
Две логические шероховатости: нелогичный вывод «писатель хорош во всём» и скачок в сравнении «слова помогают понять себя / Бабель нашёл талант». Абзацное членение выдержано — 1 балл.
Запятая после «даже» не нужна: «даже несмотря на усталость».
Эммануилович, нашёл свой талант
Лишняя запятая между подлежащим «Исаак Эммануилович» и сказуемым «нашёл».
четверостишия, и, даже после работы
Однородные сказуемые при одиночном «и» — запятая перед «и» не нужна; лишние запятые вокруг «даже после работы».
Три-четыре пунктуационные ошибки: лишняя запятая после «даже»; запятая между подлежащим и сказуемым; запятая перед одиночным «и» при однородных сказуемых.
Лексический повтор «очень» в смежных предложениях.
приведу мысли журналиста
Неточность: это описание Горького глазами рассказчика, а не «мысли журналиста».
Лексический повтор «очень» в смежных предложениях; неточное словоупотребление «мысли журналиста» (это описание Горького).