Какими качествами должен обладать писатель? Об этом рассуждает с тексте его автор Исаак Эммануилович Бабель.
Позиция автора выражена ясно. Автор считает, что писатель должен обладать такими важными качествами, как упорство, терпеливость и целеустремлённость.
В качестве доказательства авторской позиции приведу примеры. Сначала автор повествует об отвергнутом труде писателя Горьким ( предложения 40-43). Это показывает читателю, что писателю нужно проявлять множество усилий и терпение, даже будучи отвергнутым.
Далее автор говорит об одобренной Горьким попытке писателя "печататься" спустя 7 лет ( предложения 44-46). Читатель понимает, что настоящий писатель - это целеустремлённый человек, идущий к своей мечте несмотря на неудачи.
Примеры дополняют друг друга. Первый пример даёт понять, что писателю необходимо проявлять трудолюбие, несмотря на отверженность и неудачи , а второй пример, дополняя первый, показывает неотъемлемость упорства и труда для достижения цели.
Нельзя не согласиться с позицией автора. В качестве доказательства приведу пример из жизни. Моя сестра, поступая в театральный университет, была отвергнута многими мастерами,но набравшись терпения, она шла к мечте, совершенствовала навыки и попала в лучшую мастерскую.
Таким образом, настоящем писателю необходимо проявлять стремление, силу духа, даже испытывая трудности, чтобы прийти к своей цели и найти душевную гармонию.
Связь названа неверно: между этапом отказов и одобрением встраивается причинно-следственная или временная связь.
трудолюбие, несмотря на отверженность и неудачи , а второй пример, дополняя первый, показывает неотъемлемость упорства и труда
Два микровывода практически повторяют одну мысль.
Два примера с микровыводами; связь названа («дополнение»), но неверно — между этапом отказов и одобрением встраивается причинно-следственная/временная связь; микровыводы практически повторяют друг друга.
Согласие формальное, без отдельного собственного обоснования.
Моя сестра, поступая в театральный университет, была отвергнута многими мастерами,но набравшись терпения, она шла к мечте, совершенствовала навыки и попала в лучшую мастерскую.
Уместный пример из жизни, сюжетно повторяющий историю самого Бабеля.
Согласие формальное, без собственного развёрнутого обоснования между «Нельзя не согласиться» и примером. Пример-аргумент из жизни уместен и сюжетно силён.
В вывод введён новый мотив «душевная гармония», который ни в исходнике, ни в работе не обсуждался.
Сначала автор повествует
Однотипный зачин — ниже «Далее автор говорит».
Итоговый вывод вводит новый мотив «найти душевную гармонию», не подготовленный ни исходником, ни работой; однотипные зачины «Сначала автор… Далее автор…».
Деепричастный оборот «набравшись терпения» не выделен с обеих сторон.
идущий к своей мечте несмотря на неудачи
Обстоятельство с производным предлогом «несмотря на» в этой позиции обособляется.
Деепричастный оборот «набравшись терпения» не выделен с обеих сторон; обстоятельство с «несмотря на» в конце предложения не обособлено.
Неверный выбор предлога: нужно «в тексте».
об отвергнутом труде писателя Горьким
Нарушение построения предложения с причастным оборотом: оборот разорван определяемым словом и его зависимым.
настоящем писателю необходимо
Рассогласование падежа: нужно «настоящему писателю» (Д.п.).
«с тексте» вместо «в тексте»; разорванный причастный оборот «об отвергнутом труде писателя Горьким»; «настоящем писателю» вместо «настоящему писателю».
Лексический повтор «автор» в смежных абзацах с однотипными глаголами речи.
проявлять множество усилий и терпение
Нарушение сочетаемости: усилия прилагают, не проявляют.
несмотря на отверженность и неудачи
Неточное словоупотребление: «отверженность» — это исключённость из общества; в контексте нужно «отказы / отвержение / непринятие».
Лексический повтор «писатель/автор» в близких позициях; нарушение сочетаемости «проявлять множество усилий»; неточное словоупотребление «отверженность» вместо «отвержение/отказы»; однотипные зачины смежных абзацев.