Что показывает человеку природа?Именно над этой проблемой размышляет
В. К. Арсеньев в тексте.
Позиция автора предельно ясна:
В. К. Арсеньев считает, что человеческая
жизнь складывается из второстепенных
кусочков жизни природы. Природа показывает всем своим существованием могущество и мудрость всего живого.
Приведу пример из текста.Автор отмечает,что второстепенное запоминается сильнее всего:в тексте,главному герою больше всего запомнился муравейник.Герой смог бы нарисовать этот муравейник подробно,со всеми деталями.Этот пример показывает,что мы можем увидеть то,что другие не видят.
Далее Автор описывает,как герой встретил бурундука,занимавшегося своими делами.Герой задается вопросом:"Почему его так сильно зацепила эта встреча?".Тем самым автор демонстрирует,что природа может заинтересовать человека,а также показать то,что человек не увидит в городе.
Эти примеры сопоставлены друг другу и помогают понять,что природа учит человека замечать детали.
Я согласна с позицией автора и хочу привести пример из жизни. Гуляя по лесу,я заметила то,как белка ворует семечки у синиц.Почему-то мне хотелось смотреть на это очень долго,я почувствовала умиротворение и спокойствие.Иногда необходимо отвлечься от своих забот и найти умиротворение в лесу.
В заключении подчеркну,что природа может наша жизнь не может быть не связана с природой
(1)Путешествие по тайге всегда довольно однообразно. (2)Сегодня — лес, завтра — лес, послезавтра — опять лес. (3)Ручьи, которые приходится переходить вброд, заросшие кустами, заваленные камнями, с чистой прозрачной водой, сухостой, валежник, покрытый мхом, папоротники удивительно похожи друг на друга. (4)Вследствие того что деревья постоянно приходится видеть близко перед собой, глаз утомляется и ищет простора. (5)Чувствуется какая-то неловкость в зрении, является непреодолимое желание смотреть вдаль. (6)Иногда среди тёмного леса вдруг появляется просвет. (7)Неопытный путник стремится туда и попадает в бурелом. (8)Просвет в лесу в большинстве случаев означает болото или место пожарища, ветролома. (9)Не всегда бурелом можно обойти стороной. (10)Если поваленные деревья невелики, их перерубают топорами; если же дорогу преграждает большое дерево, его стёсывают с боков и сверху, чтобы дать возможность перешагнуть лошадям. (11)Всё это задерживает вьюки, и потому движение с конями по тайге всегда очень медленно. (12)Если идти по лесу, так сказать, без работы, то путешествие скоро надоедает. (13)Странствовать по тайге можно только при условии, если целый день занят работой. (14)Тогда не замечаешь, как летит время, забываешь невзгоды и миришься с лишениями. (15)Вот и мы, несмотря на постигшую нас неудачу, не могли быть равнодушными к красотам природы. (16)Художники, ботаники или просто любители природы нашли бы здесь неистощимые материалы для своих наблюдений… (17)Странно устроен человеческий мозг. (18)Из впечатлений целого дня, из множества разнородных явлений и тысячи предметов, которые всюду попадаются на глаза, что-нибудь одно, часто даже не главное, а случайное, второстепенное, запоминается сильнее, чем всё остальное! (19)Некоторые места, где у меня не было никаких приключений, я помню гораздо лучше, чем те, где что-нибудь случилось. (20)Почему-то запомнились одно дерево, которое ничем не отличалось от других деревьев, муравейник, пожелтевший лист, один вид мха. (21)Я думаю, что и сейчас мог бы нарисовать их подробно, со всеми деталями… (22)Часто вспоминаю одну свою встречу с уссурийским бурундуком, который постоянно возвращался к одному и тому же месту и каждый раз что-то уносил с собой. (23)Когда он уходил, его защёчные мешки были туго набиты; когда же он появлялся снова на поверхности земли, рот его был пустой. (24)Меня эта картина очень заинтересовала. (25)Я подошёл ближе и стал наблюдать. (26)На колоднике лежали сухие грибки, корешки и орехи. (27)Так как ни грибов, ни кедровых орехов в лесу ещё не было, то, очевидно, бурундук вытащил их из своей норки. (28)Но зачем? (29)Тогда я вспомнил рассказы старого охотника Дерсу о том, что бурундук делает большие запасы продовольствия, которых ему хватает иногда на два года. (30)А чтобы продукты не испортились, он время от времени выносит их наружу и сушит, а к вечеру уносит обратно в свою норку. (31)Чем же так зацепила меня эта встреча? (32)Почему запомнился этот, казалось бы, незначительный, такой неважный для человеческой жизни эпизод? (33)Может быть, тем, что именно из таких второстепенных кусочков жизни природы, которая всем своим существованием показывает могущество и мудрость всего живого, и складывается человеческая жизнь? (34)Может быть, тем, что всякий раз, когда вступаешь в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство, похожее на робость перед этим могуществом и мудростью? (35)Ведь изначально первобытным человеком лес воспринимался как своего рода стихия, и немудрено, что даже туземцы, эти привычные лесные бродяги, прежде чем переступить границу, отделяющую их от людей и света, молятся богу и просят у него защиты от злых духов, населяющих лесные пустыни… (36)Немного осталось на земле таких первобытных лесов! (37)Девственные леса в большей части нашей страны выгорели, и на смену им появились леса, состоящие из лиственницы, берёзы и осины. (38)Там, где раньше ревел тигр, ныне свистит паровоз, где были редкие жилища одиноких звероловов, появились большие русские селения, туземцы отошли на север, и количество зверя в тайге сильно уменьшилось. (39)Лес начал утрачивать свою оригинальность и претерпевать то превращение, которое неизбежно несёт за собой цивилизация… (40)А так хочется оставаться мелкой песчинкой в течении Жизни и учиться мудрости у древней, могучей и великой Матушки-природы…
(По В. К. Арсеньеву)
Связь между примерами названа и пояснена.
Два примера с микровыводами; связь («сопоставление») названа и пояснена.
Пример из жизненного опыта развёрнут с конкретикой.
Согласие и развёрнутый пример из жизненного опыта.
Искажение цитаты: в исходнике «Чем же так зацепила меня эта встреча?» (предл. 31).
Искажена цитата: «Почему его так сильно зацепила…» вместо «Чем же так зацепила меня эта встреча?» (предл. 31).
Финальное предложение оборвано и нелогично; перестройте: «В заключение подчеркну: наша жизнь не может быть не связана с природой».
Финальное предложение оборвано и нелогично: «природа может наша жизнь не может быть не связана с природой».
В финале — производный предлог «В заключение» (с «-е»).
«В заключении» — нужно «В заключение» (производный предлог).
Лишняя запятая после обстоятельства «в тексте».
В заключении подчеркну,что природа может наша жизнь не может быть не связана с природой
Пропуск знака между двумя независимыми смысловыми частями.
Лишняя запятая «в тексте, главному»; пропуск знака между независимыми частями в финале.
Нарушено построение предложения: после «природа может» нет сказуемого.
Нарушено построение предложения в финале: пропущено сказуемое после «природа может».
Плеоназм-синонимы в однородном ряду; оставьте одно слово.
Эти примеры сопоставлены друг другу
Управление: «сопоставлены друг с другом» (Тв. п. с предлогом).
Плеоназм «умиротворение и спокойствие»; «сопоставлены друг другу» (нужно «друг с другом»).