Почему важно говорить красиво и выразительно? Ответ на этот вопрос находится в тексте Антона Павловича Чехова. Автор считает, что люди перестали понимать всю значимость красноречия. В норме стало выражаться некрасиво и непонятно, что портит культурный уровень в обществе.
Для того чтобы проиллюстрировать авторскую позицию, обратимся к предложениям 3-4: «Мы… любим поговорить и послушать, но ораторское искусство у нас в совершенном загоне… на парадных обедах и ужинах мы застенчиво молчим или же говорим вяло, беззвучно, тускло, не зная, куда девать руки». Далее упомянем предложение 7: «У нас много учреждений, в которых по обязанностям службы много и долго говорят, но у нас совсем нет людей, умеющих выражать свои мысли ясно, коротко и просто». Этим автор хотел сказать: люди перестали заботиться о своей речи. Даже там, где необходима краткость и ясность, они не стараются говорить красиво и выразительно. К сожалению, все привыкли к скучным и неловким словам, что навредило культуре языка.
Вторым примером послужит предложение 12: «А сколько историй можно бы было рассказать про жрецов науки, которые «изводили» своих слушателей и в конце концов возбуждали к науке полнейшее отвращение». Читатель понимает, что некоторые рассказчики считают, что долг слушателя – понять идею сказанного, и совсем неважно, как преподнесли её. Но Антон Чехов думает иначе: сам автор должен говорить так, чтобы заинтересовать публику, и доносить понятно, легко свои мысли до других людей.
Эти примеры связаны причинно-следственной связью. Первый поясняет, что люди сами довели речь до такого низкого уровня. Во втором же показывают последствия этого равнодушия к языку – стало тяжело слушать других. Так писатель хотел убедить нас, насколько важно красноречие в обществе.
Я полностью согласна с мнением автора: красиво говорить должен уметь каждый челок. Приведу пример из жизненного опыта. С самого детства мама говорила мне, что нужно много читать не только для расширения кругозора, но и для богатого словарного запаса, чтобы уметь ясно выражать свои мысли. Так уже начали заботиться о моей речи, потому что понимали, насколько важно это в нашем мире.
Таким образом, говорить красиво – неотъемлемое умение человека, которое нужно развивать, для того чтобы сберечь культуру языка.
Связь определена неточно: фактически это конкретизация (общее состояние ораторского искусства -> конкретный случай с «жрецами науки»). Лучше: «Второй пример конкретизирует первый».
Два примера с цитатами и пояснениями есть, но тип связи определён неточно: названа «причинно-следственная», фактически это конкретизация.
Повтор одного и того же подчинительного союза «что» при нанизывании придаточных. Лучше: «Читатель понимает: некоторые рассказчики считают, что...».
Во втором же показывают последствия этого равнодушия к языку
Неполное предложение: пропущено подлежащее («показывают» — кто?). Нужно: «во втором показаны последствия» или «во втором же примере автор показывает последствия».
Так уже начали заботиться о моей речи
Пропуск подлежащего: непонятно, кто «начали заботиться». Восстановите: «Так родители уже начали заботиться о моей речи».
каждый челок
Опечатка: пропущены буквы в слове «человек». Правильно: «каждый человек».
Повтор союза «что / что» при нанизывании придаточных; «Во втором же показывают» — пропуск подлежащего; «Так уже начали заботиться» — пропуск подлежащего; «челок» — опечатка.
Нарушение сочетаемости: оборот «в норме стало выражаться» — стилистически чужеродный. Лучше: «Стало нормой выражаться некрасиво и непонятно».
хотел убедить нас, насколько важно красноречие в обществе
Нарушение сочетаемости: глагол «убедить» требует «в чём», а не «насколько». Правильно: «убедить нас в том, насколько важно красноречие».
Нарушения сочетаемости: «В норме стало выражаться» и «убедить нас, насколько важно» (нужно «убедить в том, насколько»).