ЕГЭ по русскому

Какую роль играет искусство на войне? (по тексту К. Г. Паустовскому) — (1)Осколок снаряда порвал струны на скрипке. (2)Осталась только одна, последняя. (3)Запасных струн у музыканта Егорова не было, достать их было негде, потому что дело происходило…

📅 15.05.2026
Автор: Ekspert

Какую роль играет искусство на войне? Именно этот сложный вопрос поднимает Константин Георгиевич Паустовский в предложенном тексте. Писатель убеждён, что в условиях смертельной опасности, голода и разрухи искусство становится не просто развлечением, а жизненно важной силой, поддерживающей боевой дух, дарующей надежду и напоминающей о том, за что воюют люди. Автор показывает, что искусство способно творить чудеса даже тогда, когда, кажется, для него нет никаких условий.

Чтобы доказать свою точку зрения, Паустовский обращается к двум взаимодополняющим эпизодам из жизни защитников небольшого острова в Балтийском море. Первый пример иллюстрирует самоотверженное стремление людей к прекрасному в нечеловеческих условиях. Писатель рассказывает, как актёры, днём рывшие окопы и перевязывавшие раненых, ночью «устраивали концерты и спектакли на маленьких полянах в лесу». Более того, зрители, лишённые света, сами помогали актёрам, наводя на них «узкие лучи карманных электрических фонариков», которые «всё время перелетали, как маленькие огненные птицы, с одного лица на другое». Этот пример свидетельствует о том, что даже на войне, в постоянном страхе смерти, люди не теряют потребности в красоте и творчестве; совместное участие в театральном действе объединяет их и отвлекает от ужасов боя.

Второй пример посвящён подвигу скрипача Егорова, оставшегося с порванными струнами. Когда после слов зрителя о великом Паганини Егоров медленно поднял скрипку к плечу и начал играть «на одной струне», произошло настоящее чудо. Автор передаёт невероятную силу музыки: «неожиданно одна струна запела с такой же силой и нежностью, как могли бы петь все струны». В тот момент, когда зазвучала мелодия Чайковского, «в коротком антракте войны, в глухом лесу, где пахло гарью», все слушатели замерли, а свет фонариков впервые ударил в лицо Егорова. Поясняя этот пример, Паустовский подчёркивает, что искусство на войне — это не бегство от реальности, а высшее проявление человеческого духа, способного преодолеть любые физические препятствия. Даже гибель скрипача в бою не обрывает жизнь музыки: бойцы бережно сохраняют его инструмент и передают в Ленинград, где дирижёр обещает вручить его «лучшему скрипачу нашего оркестра».

Смысловая связь между этими двумя примерами — конкретизация и углубление. Первый эпизод даёт общее представление о том, как искусство вплетается в повседневный быт войны (спектакли при свете фонариков), а второй показывает индивидуальный, героический подвиг творца, который даже при невозможности играть полноценно находит в себе силы подарить людям чудо. Вместе они формируют целостную картину: искусство на войне — это и коллективное действо, объединяющее всех, и личный стоицизм художника, который жертвует собой ради других. Именно благодаря этой конкретизации мы понимаем, насколько глубоко и многообразно влияние музыки и театра на человека в экстремальной ситуации.

Я полностью разделяю позицию автора. Действительно, искусство на войне выполняет роль духовного оружия, не менее важного, чем пушки и танки. Оно помогает людям не очерстветь душой и сохранить веру в победу. Примером из истории может служить исполнение Седьмой («Ленинградской») симфонии Дмитрия Шостаковича в блокадном Ленинграде в 1942 году. Оркестр собирали по всему городу из обессиленных музыкантов, а саму трансляцию вели на весь мир. Это событие показало не только стойкость ленинградцев, но и всему миру, что город жив и будет бороться. Музыка стала символом сопротивления и наполнила сердца людей силой.

Итак, роль искусства на войне огромна. Оно не развлекает, а спасает, вдохновляет на подвиг, исцеляет душевные раны и, как сказал Паустовский, «заставляет сердца слушателей дрожать от гордости за человека». Именно поэтому люди, уносящие в бой звуки скрипичных песен, способны на невозможное и в конечном счёте одерживают победу.

Исходный текст Осколок снаряда порвал струны на скрипке. (2)Осталась только одна, последняя. (3)Запасных струн у музыканта Егорова не было, достать их было негде, по...
(1)Осколок снаряда порвал струны на скрипке. (2)Осталась только одна, последняя. (3)Запасных струн у музыканта Егорова не было, достать их было негде, потому что дело происходило осенью 1941 года на крохотном островке в Балтийском море, где советские воины отбивали непрерывные атаки немцев.
(4)Война застала на острове нескольких актёров – мужчин и женщин. (5)Днём мужчины вместе с бойцами рыли окопы и отбивали немецкие атаки, а женщины перевязывали раненых и стирали бойцам белье. (6)Ночью, если не было боя, актёры устраивали концерты и спектакли на маленьких полянах в лесу.
(7)– Хорошо, – скажете вы, – в темноте, конечно, можно расслышать пение или музыку, но непонятно, как актёры ухитрялись разыгрывать спектакли в ночном лесу. (8)Что в этом мраке могли увидеть зрители?
(9)Но война и отсутствие света по ночам создали свои традиции и выдумки. (10)Как только начинался спектакль, зрители наводили на актёров узкие лучи карманных электрических фонариков, и лучи эти всё время перелетали, как маленькие огненные птицы, с одного лица на другое в зависимости от того, кто из актёров в это время говорил.
(11)На Егорова зрители никогда не наводили лучи фонариков.
(12)Всегда он играл в темноте, и единственной точкой света, какую он часто видел перед собой, была большая звезда, что лежала на краю моря, как забытый маяк.
(13)…Струны на скрипке были порваны, и Егоров больше не мог играть. (14)На первом же ночном концерте он сказал об этом невидимым зрителям.
(15)Неожиданно из лесной темноты чей-то молодой голос ответил:
(16)– А Паганини играл и на одной струне…
(17)Паганини! (18)Разве Егоров мог равняться с ним, с великим музыкантом!
(19)Всё же он медленно поднял скрипку к плечу. (20)Звезда спокойно горела на краю залива. (21)Свет её не мерцал, не переливался, как всегда.
(22)Егоров заиграл, и неожиданно одна струна запела с такой же силой и нежностью, как могли бы петь все струны.
(23)Тотчас вспыхнули электрические фонарики. (24)Впервые их лучи ударили в лицо Егорова, и он закрыл глаза. (25)Играть было легко, будто сухие, лёгкие пальцы Паганини водили по изуродованной скрипке.
(26)В коротком антракте войны, в глухом лесу, где пахло гарью, звенела и росла мелодия Чайковского, и от её томительного напева, казалось, разорвётся, не выдержит сердце.
(27)И последняя струна, действительно, не выдержала силы звуков и порвалась. (28)Сразу же свет фонариков перелетел с лица Егорова на скрипку. (29)Скрипка замолчала надолго. (30)И свет фонариков погас.
(31)Толпа слушателей только вздохнула.
(32)Егорову не на чем было играть, он стал обыкновенным бойцом в обыкновенном отряде. (33)И во время одного ночного боя отдал свою жизнь за Родину.
(34)Скрипку Егорова бойцы положили в футляр, зашили в старое байковое одеяло и передали лётчику, улетавшему в Ленинград.
(35)В Ленинграде лётчик отнёс скрипку известному дирижёру. (36)Тот взял её двумя пальцами, взвесил в воздухе и улыбнулся: это была итальянская скрипка, потерявшая вес от старости и многолетнего пения.
(37)– Я передам её лучшему скрипачу нашего оркестра, – сказал лётчику дирижёр.
(38)Где теперь эта скрипка – я не знаю. (39)Но где бы она ни была, она играет прекрасные мелодии, знакомые нам и любимые нами. (40)Она играет, заставляя сердца слушателей дрожать от гордости за человека.
(41)Поют сотни струн, поют гобои и трубы, – победа придёт! (42)Потому что не может не победить наша страна, где люди идут в бой, унося в душе звуки скрипичных песен, где так просто умирают за будущее скромные музыканты и где созданы могучие симфонии, потрясающие мир.
(По К. Г. Паустовскому)