В жизни человека нередко возникают ситуации, когда нужно сделать выбор между показной бравадой и настоящим мужеством. Именно эту проблему — проблему истинного и мнимого героизма — поднимает в своем тексте А. Толстиков. Писатель заставляет задуматься, кто на самом деле является сильным и смелым человеком: тот, кто много говорит о своей отваге и умеет произвести впечатление, или тот, кто, не хвастаясь, совершает решительный поступок в минуту опасности.
Позиция автора заключается в том, что подлинная смелость проявляется не в словах и внешних атрибутах, а в конкретных действиях, в готовности рисковать собой ради спасения других. Толстиков явно симпатизирует тому, кто вопреки страху и усталости бросается на помощь, а не тому, кто ищет благовидный предлог, чтобы избежать опасности.
Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. Автор показывает двух персонажей, которые по-разному реагируют на экстремальную ситуацию: когда маленького Антона уносит на льдине в открытое озеро. Первый — Яковлев, который слывет в поселке сильным, спортивным и ничего не боящимся. Однако, оказавшись перед лицом реальной угрозы, он не решается на отчаянный шаг. Когда Савушка предлагает плыть на лодке, «Яковлев схватил его за шиворот и потряс, как котёнка», а затем, «распахивая снег, точно бульдозер», убегает за помощью. Писатель прямо называет это бегство попыткой «оправдаться, что, мол, побежал за помощью». Этот пример свидетельствует о том, что внешний лоск, уверенность в себе и физическая сила не гарантируют настоящей смелости: перед лицом смертельной опасности Яковлев проявил трусость, спрятавшись за формальным действием.
Совершенно иначе ведет себя неказистый и странный Савушка, которого Яковлев пренебрежительно называет «Биллом». Этот мальчик, который «всегда что-то бубнит себе под нос» и «сочиняет музыку», ни секунды не колеблется. Автор показывает его решительные действия: «Савушка бросился к лодке и принялся быстро, по-собачьи, выгребать снег», затем «сел на вёсла» и, несмотря на то, что «лодка секла», гребет из последних сил, отмораживая руки, чтобы спасти тонущего Антона. Более того, когда опасность миновала, Савушка, у которого «забинтованы руки», не жалуется, а утешает плачущую Райку: «Ничего, Райка, не плачь, всё будет нормально». Приведенный пример-иллюстрация говорит о том, что истинный героизм живет в тех, кто не боится показаться смешным или слабым, но в решающий момент действует самоотверженно, забывая о себе.
Смысловая связь между этими примерами — противопоставление. В первом случае мы видим человека, который пользуется авторитетом благодаря своим внешним качествам, но в критической ситуации оказывается неспособным на подвиг, выбирая безопасный путь. Во втором — перед нами герой, лишенный внешнего блеска, но обладающий внутренней силой и готовностью пожертвовать своим здоровьем и даже жизнью ради другого. Благодаря этому противопоставлению автор формирует у читателя правильное представление о том, что настоящую смелость определяют не громкие слова и показная крутость, а поступки, требующие огромного мужества и самопожертвования.
Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, нередко люди, которые кажутся нам сильными и независимыми, в решающий момент дают слабину, а тихие и незаметные совершают настоящие подвиги. В качестве примера-аргумента, подтверждающего эту мысль, можно вспомнить героев рассказа Михаила Шолохова «Судьба человека». Главный герой Андрей Соколов — простой шофер, не наделенный выдающимися внешними данными. Однако именно он проявляет невероятную стойкость духа в плену, не теряет человеческого достоинства и, потеряв всю семью, находит в себе силы усыновить сироту Ваню. Его мужество — не показное, а глубоко внутреннее, оно проявляется в каждодневном преодолении горя и жизненных трудностей. В то время как многие внешне благополучные люди ломались, Соколов выстоял и остался человеком. Этот пример подтверждает, что истинная сила характера часто скрывается за скромной внешностью.
Итак, подводя итог, можно сказать, что проблема, поставленная А. Толстиковым, остается актуальной во все времена. Настоящая смелость — это не умение эффектно выглядеть или давить авторитетом, а готовность прийти на помощь в опасную минуту, не думая о последствиях для себя. Писатель учит нас ценить не внешнюю браваду, а внутреннюю силу, которая проявляется в реальных действиях.
(11)Яковлев первый год учится в их школе. (12)Он приехал с родителями из Свердловска, его отец - главный инженер завода. (13)Яковлев учится отлично, на гитаре ещё на гитаре играет, сколько книг прочитал и каратэ занимается; он сильный, спортивный и, кажется, ничего не боится.
(14)В комнате Яковлева есть огромное зеркало во всю стену. (15)Он говорит для тренировок, что нужно видеть свои глаза, чтобы выработать твёрдый взгляд, а человек
с жалким взглядом никогда не победит. (16)Во двор ввалился неказистый Савушка. (17)Савушка жил через два дома от Райки. (18)Они вместе когда-то ходили в детский сад, потом вместе в школу в один класс. (19)В восьмом классе Савушка по стал краснеть при виде Райки. (20)Когда появился Яковлев, Савушка стал мешать: они с Яковлевым идут домой, а Савушин следом, или им нужно поговорить наедине, а Савушка слушает, раскрыв рот, а прогнать неудобно.
(21)Савушка, конечно, странный человек. (22)Он всегда что-то бубнит себе под нос, смотрит словно сквозь человека, исписывает нотными знаками толстые тетради - сочиняет музыку. (23)Может быть, он станет известным музыкантом. (24)Ему даже Славгороде нет равных: абсолютный слух. (25)Недавно Савушка сообщил Райке по секрету, что сочиняет симфонию, и загадочно добавил, что посвятит её одному человеку, и Райка знала, что ей.
(26)Райка и Яковлев шли поселковой улицей к озеру полтора километра. (27)Савушка бежал впереди вприпрыжку и гнал перед собой звонкую льдинку. (28)Вдруг он запел: «Если парень в горах не ах, если сразу раскис и вниз, шаг ступил на ледник и сник...», — но Савушку не поддержали, хотя это его совсем не смутило.
(29)На берегу Савушка тоже попросился на льдину, но Яковлев усмехнулся: - Мне очень жаль, Билл, но Боливар не выдержит троих.
(30)Оказалось, что на озере они были не одни, здесь был и малолетний хулиган Антон, который оседлал небольшую льдину и ловко управлял ею, отталкиваясь лыжной палкой.
(31)Яковлев долго и придирчиво выбирал льдину, а когда нашёл, он попрыгал на ней, утоптал снег и только после этого разрешил посадку.
(32)Райка с Яковлевым дружно налегли на шесты, и тяжёлая льдина медленно поплыла вдоль берега, постепенно набирая скорость. (33)Главное в этом деле - не уходить далеко от берега. (34)Пока шест достаёт дно - льдина управляема. (35)Райка много раз видела, как это делается, но вот самой кататься на льдине не приходилось. (36)А ей всё время хотелось убедиться, не струсит ли она в трудную минуту. (37)В жизни каждого человека бывают трудные минуты, и он должен быть ко всему готовым... (38)Чтобы не замерзнуть, Савушка носился по берегу. (39)Райка громко, радостно смеялась. (40)Льдина уже набрала приличную скорость и шла, как крейсер. (41)Яковлев ловко управлял ею, будто бы всю жизнь только этим и занимался... (42)Савушка повернулся и побрёл домой по тропинке, которую они протоптали в глубоком снегу, и вдруг он услышал крик о помощи и сразу понял: это не шутка. (43)Он со всех ног побежал обратно к берегу...
(44)Антон не сумел удержать льдину, короткая лыжная палка не достала дна, и льдину медленно понесло ветром от берега. (45)Райка с Яковлевым, яростно упираясь шестами, погнали свою льдину к Антону, но, не доходя метров тридцати, остановились - дальше нельзя. (46)Яковлев кричал: - Прыгай в воду! (47)Льдину с Антоном уносило всё дальше. (48)Райка с Яковлевым пристали к берегу. (49)Яковлев побежал в посёлок за помощью и велел Райке и Савушке ждать на берегу. (50)- Не успеешь, - стучал зубами Савушка. (51)- Пока моторка приедет, он утонет. (52)Льдина перевернется, смотри, какой ветер, надо плыть на лодке, тут пять минут ходу! (53)Яковлев схватил его за шиворот и потряс, как котёнка.
(54)- Лодки наверняка текут, и, если ты хоть шаг в полкам сделаешь, я тебя уничтожу.
(55)Яковлев побежал к обрыву, распахивая снег, точно бульдозер, и это было похоже на бегство человека, который не хотел стать свидетелем несчастья и потом мог бы оправдаться, что, мол, побежал за помощью.
(56)Антона отнесло уже метров на триста. (57)Савушка бросился к лодке и принялся быстро, по-собачьи, выгребать снег. (58)Потом они вдвоем с Райкой налегли на корму, упираясь изо всех сил, и лодка поползла вперёд. (59)Ещё минута, и они уже были на воде, Савушка сел на вёсла. (60)Лодка вильнула кормой и попала вперёд, оставляя за собой тёмный кипящий след. (61)Яковлев оказался прав: лодка секла. (62)Райка выдернула из-под сиденья деревянный совок и принялась вычерпывать воду. (63)А Савушка вдруг заголосил: «Если друг оказался вдруг...». (64)Он не чувствовал, что нос и уши у него отморожены, рывками выхватывал из воды вёсла и слышал, как чей-то голос, вроде бы совсем чужой, выговаривает мужественные слова: «Значит, рядом с тобой - чужой, ты его не брани - гони».
(65)Недалеко от лодки белело маленькое одинокое пятно. (66)Савушка обернулся и увидел Антона - тот, как эквилибрист на проволоке, балансировал руками, стараясь удержаться на льдине, вернее, на том маленьком обломке, который от неё оставался.
(67)Савушка быстрее замахал веслами, поминутно оборачиваясь, чтобы не уйти в сторону. (68)Осталось пять метров, три метра, два... (69)Савушка резко затормозил, чтобы не толкнуть льдину. (70)Тут Антон попытался прыгнуть в лодку и рухнул в ледяную воду, подняв фонтан брызг, но сейчас же, как пробка, выскочил на поверхность и вцепился в борт водки. (71)Савушка ухватил Антона зад мышки, вдвоём Райкой они втащили его в лодку. (72)И не заметили, как рукавицы Савушки соскользнули с обледеневших досок и медленно пошли ко дну.
(73)Савушка снял с себя пальто, завернул в него Антона и снова налёг на вёсла. (74)Райка посадила Антона рядом с собой, крепко обхватила его левой рукой, а правой автоматически выхлестывала воду, которая стала прибывать всё сильнее. (75)И как ни старался Савушка, лодка всё равно шла медленно. (76)Ему казалось, что ещё немного, ещё одно-два усилия, и он больше не выдержит — упадет на на дно лодки, прямо в воду, и больше не поднимется. (77)С каждым глотком воздуха в лёгкие впивались острые иглы, пот заливал глаза. (78)Он уже плохо понимал, что происходит. (79)Он видел Райку, скрюченную фигурку маленького Антона, но всё это было словно неживым, ненастоящим. (80)И руки были не его, а чужие, Савушка уже почти не мог грести - руки сводило судорогой. (81)Вот сейчас, сейчас лодка зачерпнёт бортами воду.
(82)С обрыва сыпались, барахтаясь в снегу, люди, со стороны завода донеслось еле слышное тарахтенье моторной лодки.
(83)До берега они не успели дойти нескольких метров, в лодку хлынула вода. (84)Здесь было мелко, но Савушка уже не мог подняться, он только почувствовал, как захлебывается водой...
(85)Сначала были пятна, розовые, белые (86)Иногда они приобретали чёткость, и Райка узнавала лицо мамы. (87)Потом всё вдруг стало резким - белые стены, белые занавески, белые халаты врачей. (88)Райка не помнила, что случилось, и не понимала, почему она здесь, в больнице. (89)Только видела воду и белые брызни, и эта вода и брызги пугали её.
(90)Через несколько дней она вспомнила всё. (91)Пришла мама Антона, она плакала и благодарила её, называя доченькой, сказала, что Антон лежит в соседней палате и скоро они смогут видеться. (92)Яковлев долго не приходил. (93)Потом пришёл, принёс апельсины, поговорили минут пять.
(94)Он рассказывал, что делается в классе, какую книгу недавно прочитал, какие фильмы идут в клубе. (95)Ещё через неделю появился Савушка. (96)У него были забинтованы руки, и он с грустью сказал, что, наверное, не сможет больше играть. (97)Райка заплакала.
(98)Савушка осторожно погладил её плечо и успокоил:
- Ничего, Райка, не плачь, всё будет нормально. (99)Ты не думай, симфонию и всё равно напишу, знаешь, Бетховен глухой был, а сочинял музыку... (100)Всё будет нормально...
(101)Когда Яковлев пришёл снова, Райка сказала: «Больше не приходи». (102)И отвернулась к стене.
(А. Толстиков)