Чем могут быть полезны путешествия? Именно над этим вопросом рассуждает автор текста.
Юрий Нагибин считает, что путешествия помогают познать самого себя, почувствовать себя живым. Даже в самом маленьком путешествии можно найти что-то особенное, но не каждый человек на это способен.
Раскрывая свою позицию, Нагибин приводит в качестве примера то, что не все путешествия могут быть полезны для человека: «можно вернуться пустым, как гнилой орех, из кругосветного путешествия». Бывая в разных местах нашей планеты, человек ничему не учится, а лишь продолжает тосковать. Такие путешествия не приносят пользы, а лишь негативные последствия. Но некоторым всё же удаётся получить положительные эмоции и найти что-то новое во время поездки.
Так, автор говорит о том, что, находясь в обычном санатории, где люди ведут однообразную жизнь, можно много увидеть и многому научиться. Главное — понять людей, которые находятся в этом месте, и для человека сразу начнут открываться новые горизонты. Даже сидя на одном месте, можно «окунуться в такие бездны, что дух захватит». Этот пример показывает, что от каждого путешествия возможно получить что-то полезное для себя.
Противопоставляя эти примеры, писатель показывает, что дело не в расстояниях, а в желании узнать что-то новое. При этом желании путешествия становятся ярче и помогают приблизиться к познанию самого себя.
Я согласна с мнением автора. Разные поездки могут принести море эмоций, новые знания и умения, если этого захотеть. Приведу пример из личной жизни. Я люблю путешествовать, и от каждой поездки стараюсь забрать как можно больше. Находясь в других городах, я всегда пробую для себя что-то новое, стараюсь узнать это место. Так путешествия помогают мне понять себя и окружающий мир лучше, они дают мне бесценный опыт, которым я пользуюсь в жизни.
Таким образом, путешествия помогают понять и узнать много нового, но главное, без чего этого не случится, — это желание приблизиться к новому.
(6)Можно добраться до Антарктиды, но населить её скукой и томлением, вывезенными из дома, и ровным счётом ничему не научиться за тысячи и тысячи вёрст от родного порога. (7)Можно отправиться по известному, наезженному маршруту, вроде Золотого кольца, или просто пойти в близлежащий, пронизанный солнцем березняк, наконец, вовсе не двинуться из письменного стола и окунуться в такие бездны, что дух захватит: ты вдруг обнаруживаешь изумлённым сердцем, как обогатила тебя наука этих, не требующих великих расстояний, странствий
(8)Да, можно вернуться пустым, ‘как гнилой орех, из кругосветного путешествия. (9) И можно много увидеть и многому научиться в рядовом подмосковном санатории, куда загнало тебя недомогание и где обитатели ведут крайне однообразную жизнь: процедуры, прогулки столовая, послеобеденный отдых, кино, по субботам танцы для тех, что поздоровее. (10) Но постарайтесь заглянуть в глубь зрачков этих большей частью немолодых, усталых, больных людей, проживших нелёгкую жизнь, вслушайтесь в тихую музыку их существования, и вам откроются новые горизонты.
(11)Человек ограничен в пространственных странствованиях; даже те, кто вырвался в космос, не улетели дальше Луны, а это всего лишь спутник нашей планеты, светящийся её отражённым светом; для всех других путешествия ограничены земной поверхностью, да и это доступно лишь немногим. (12)Но путешествия в просторах духа общедоступны и безграничны. (13)Тут каждый, кто не ленив воображением, может покрыть громадные расстояния, пронизать века, побывать в оболочке других людей, да и не только людей — как всевластный волшебник обернуться зверем, птицей, рыбой, растением и, наконец, совершить наитруднейшее — приблизиться к познанию самого себя.
(14)Разумеется, я ни на миг не тешу себя надеждой, что достиг подобных результатов в собственных странствиях. (15)Я лишь говорю о своих намерениях, том стремлении, из которого возникла данная книга. (16)Я старался не сидеть на месте и в силу отпущенных мне природой возможностей и даже чуть поверх них странствовать по далёким и близким просторам, во времени, по людским душам. (17)Повторяю, дело не в расстояниях, а в желании постигнуть науку дальних странствий, в готовности идти навстречу неизвестному в самых разных жизненных обстоятельствах, навстречу людям и, не выделяя себя среди других, навстречу самому себе (18)Пока я способен к таким странствиям — я чувствую себя живым среди живых, и мне необходимо участвовать во всеобщем человеческом обмене; когда же я не смогу пуститься в путь — значит, меня уже нет.
Здравствуйте, автор.
Ваша работа проверена в соответствии с критериями оценивания сочинений формата ЕГЭ по русскому языку. Предлагаем ознакомиться с результатами.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 1 / 1 [/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулирована верно
К2 Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 3 / 3[/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста прокомментирована с опорой на исходный текст.
Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.
Указана смысловая связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Дано пояснение к ней
К3 Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 2 / 2 [/BR]
Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулировано и обосновано. Приведён пример-аргумент
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1[/BR]
Фактические ошибки отсутствуют
К5 Логичность речи - 2 / 2[/BR]
Логические ошибки отсутствуют
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1 [/BR]
Этические ошибки отсутствуют
[B]III Грамотность сочинения[/B]
К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3[/BR]
Орфографических ошибок нет
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 3 / 3[/BR]
Пунктуационных ошибок нет
К9 Соблюдение грамматических норм - 1 / 3[/BR]
человек ничему не учится, а лишь продолжает тосковать. - где противопоставление? какие мысли стоят в оппозиции? учеба и тоска?
не приносят пользы, а лишь негативные последствия. - нарушение построения предложения с однородными членами
Но некоторым всё же удаётся получить - парцелляция неуместна
К10 Соблюдение речевых норм - 0 / 3[/BR]
над этим вопросом рассуждает - р/несочетаемость: рассуждать о чем? ЛИБО размышлять над чем
путешествия помогают познать самого себя - р/недостаточность: помогают кому?
путешествия помогают познать самого себя, почувствовать себя живым. Даже в самом маленьком путешествии - тавтология
приводит в качестве примера то, что не все путешествия могут быть полезны для человека - р/недостаточность: в качестве примера мысль? в качестве примера можно привести иллюстрацию, историю, жизнь человека и т.д.
дело не в расстояниях, а в желании узнать что-то новое - р/недостаточность: желании кого?
желании узнать что-то новое. При этом желании - тавтология
помогают приблизиться к познанию самого себя - р/недостаточность: помогают кому?
от каждой поездки стараюсь забрать как можно больше. - р/несочетаемость: взять
узнать много нового, но главное, без чего этого не случится, — это желание приблизиться к новому. - тавтология