ЕГЭ по русскому

Как проявляется связь писателя с читателем? По тексту Салтыкова-Щедрина «Для всякого убежденного и желающего убеждать писателя…» 16 вариант

📅 08.02.2025
Автор: Алика Ак
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
75%
уникальность
Уникальность 75%

Именно так рождается взаимодействие, которое можно назвать связью. Именно этой истине посвящает свой текст Салтыков-Щедрин.

Салтыков-Щедрин полностью убежден, что читатель — есть некий мост между писательской мыслью и действительностью, где эта мысль будет услышана и разъяснена правильно. Именно поэтому он говорито читателе следующее: «он единственный объект, ради которого горит писательская мысль». То есть, чтобы та самая «мысль» писательская вообще появилась, зародилась в сознании автора, а после была материализована в авторских текстах, необходим тот, ради кого автор будет писать, тот, кто услышит и распространит информацию, чтобы текст, написанный автором, не остался болтаться в пустоте и не был бесполезен.

Исходя из идей Щедрина, получается, что он видит в читателях не просто конечный пункт или инструмент, благодаря которому информация будет принята. Автор считает, что читатель есть вдохновение автора, именно для него он пишет свои тексты, в надежде, что этот читатель не останется равнодушным.

В литературе существует множество примеров того, как писатель и читатель находят друг друга. Рассмотрим два из них.

Лев Толстой и Анна Каренина. Роман «Анна Каренина» стал одним из самых известных произведений Льва Толстого. История о любви, предательстве и поиске смысла жизни нашла отклик в сердцах многих читателей. Однако мало кто знает, что в основе сюжета лежат реальные события, произошедшие в жизни самого писателя. Толстой был поражён глубиной переживаний главной героини и попытался передать их в своём романе. Это позволило ему установить более тесную связь с читателем, который смог почувствовать и понять его произведение на более глубоком уровне.

Александр Грин и «Алые паруса». Ещё один пример связи писателя с читателем можно найти в творчестве Александра Грина. Его роман «Алые паруса» стал символом веры в чудо и любовь. История о девушке, которая ждала своего принца на корабле с алыми парусами, вдохновила многих читателей на поиски своей мечты.

Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы точно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Два примера-иллюстрации с микровыводами, но тип смысловой связи не назван явно.
К3Собственное отношение к позиции автора
1 / 2
Рассмотрим два из них. Лев Толстой и Анна Каренина <…> Александр Грин и «Алые паруса»
Явной декларации согласия/несогласия с автором нет; «литературные аргументы» работают на популярность романов, а не на проблему связи писателя и читателя
Отсутствует явная декларация согласия/несогласия; «литературные аргументы» работают на популярность романов, а не прямо на проблему связи писателя и читателя.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не отмечено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
«Читатель представляет собой тот устой на котором всецело зиждется вся деятельность писателя».
Пропуск запятой перед союзным словом «на котором»
Именно поэтому он говорито читателе следующее
Пропуск пробела: «говорит о читателе»
Пропуск запятой перед союзным словом «на котором». Слитное написание из-за пропуска пробела «говорито читателе».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических нарушений не отмечено.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
необходим тот, ради кого автор будет писать, тот, кто услышит и распространит информацию, чтобы текст, написанный автором, не остался болтаться в пустоте и не был бесполезен.
Лексический повтор слова «автор / авторских / автором» в одном предложении (четырежды)
Лексический повтор «писатель / читатель» в работе (более десяти раз). Повтор «автор» в одном предложении (четырежды).
Общий комментарий
Сильные стороны: проблема и позиция автора сформулированы, обе ключевые цитаты исходника использованы. Главные зоны роста: 1) в К3 явно сформулировать согласие/несогласие с автором перед литературными аргументами и привязать их к проблеме «связи писателя с читателем», а не только к популярности романов; 2) в комментарии (К2) явно назвать тип смысловой связи; 3) поправить пунктуацию («устой, на котором…») и опечатку «говорито ? говорит о». В речи следить за многократным повтором «писатель / читатель / автор» в смежных частях работы.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение