ЕГЭ по русскому

Как проявляется связь писателя с читателем? По Салтыкову-Щедрину «Для всякого убежденного и желающего убеждать писателя…»

📅 31.03.2025
Автор: Ekspert

Для любого писателя определенно важно, есть ли у него читатели. Заинтересованы ли люди в его творчестве. Автор считает, что связь писателя с читателем проявляется в заинтересованности. Если работы писателя интересны для читателей, если автор получает какой-то отклик, то только тогда он может быть уверенным в себе. Только тогда его творчество может иметь смысл.

Таким образом можно сделать вывод о том, что если читатели не заинтересованы в деятельности писателя, то в таком творчестве нет смысла. Мысль автора все равно не найдет своего отклика.

Также обратим внимание на предложения 12-16. Опять же, такое творчество не имеет смысла, ведь оно попросту не доходит до людей.

Данные примеры дополняют друг друга. Из каждого из них мы понимаем, что читательский отклик очень важен для писателя. Ведь без заинтересованности читателя творчество писателя является ценностью. В этих примерах раскрывается одна и та же мысль, только основываясь на разных ситуациях.

Я полностью согласна с позицией автора. Мне кажется, что вся деятельность писателя целиком и полностью направлена на людей. Автор хочет донести до публики какую-то мысль, рассказать о своих чувствах, показать свои взгляды на что-то. Но если читатели не заинтересованы в его творчестве, то мысли писателя просто уйдут в никуда. Вся его деятельность не будет иметь никакого смысла. Приведу в пример роман «Мастер и Маргарита». Когда произведения мастера перестали допускать к печати, он принялся за один огромный роман. Но сам факт того, что его творчество не доходит до людей, что он не может делиться своими взглядами с публикой, стал для него очень болезненным. Мастер утрачивал веру в себя, у него опускались руки. Его статус писателя терял для него всякий смысл. Свой последний роман он смог закончить лишь благодаря своей возлюбленной. Ведь она была в нём заинтересована, играла роль того самого заинтересованного читателя, которого мастеру так не хватало. Получается, что, если бы не Маргарита, мастер бы вряд ли закончил свой роман. У него бы попросту не было смысла его писать.

Таким образом, если творчество писателя не находит отклика в читательских сердцах, вся его работа не имеет смысла.

Исходный текст
(1)Для всякого убежденного и желающего убеждать писателя (а именно только такого я имею в виду) вопрос о том, есть ли у него читатель, где он и как к нему относится, есть вопрос далеко не праздный.

(2)Читатель представляет собой тот устой, на котором всецело зиждется деятельность писателя; он — единственный объект, ради которого горит писательская мысль. (3)Убежденность писателя питается исключительно уверенностью в восприимчивости читателей, и там, где этого условия не существует, литературная деятельность представляет собой не что иное, как беспредельное поле, поросшее волчецом, на обнаженном пространстве которого бесцельно раздается голос, вопиющий в пустыне.

(4)Доказывать эту истину нет ни малейшей надобности; она стоит столь же твердо, как и та, которая гласит, что для человеческого питания потребен хлеб, а не камень. (5)Даже несомненнейшие литературные шуты — и те чувствуют себя неловко, утрачивают бойкость пера, ежели видят, что читатель не помирает со смеху в виду их кривляний. (6)Даже тут, в этой клоаке человеческой мысли, чувствуется потребность поддержки со стороны читателя. (7)И не только ради построчной мзды, но и ради того чувственного возбуждения, при отсутствии которого самое скоморошество делается вялым, бесцветным и назойливым.

(8)Ежели в стране уже образовалась восприимчивая читательская среда, способная не только прислушиваться к трепетаниям человеческой мысли, но и свободно выражать свою восприимчивость, — писатель чувствует себя бодрым и сильным. (9)Но он глубоко несчастлив там, где масса читателей представляет собой бродячее человеческое стадо, мятущееся под игом давлений внешнего свойства. (10)Даже при уверенности, что в этой массе немало найдется сердец, несущихся навстречу писателю, это только усугубляет скорбь последнего. (11)Он вдвое несчастлив: и за себя, и за те преданные сердца, которым горение их ничего не может дать, кроме сознания темного и безвыходного порабощения.

(12)Поэт, в справедливом сознании светозарности совершаемого им подвига мысли, имел полное право воскликнуть, что он глаголом жжет сердца людей; но при данных условиях слова эти были только отвлеченной истиной, близкой к самообольщению. (13)Когда окрест царит глубокая ночь, — та ночь, которую никакой свет не в силах объять, тогда не может быть места для торжества живого слова. (14)Сердца горят, но огонь их не проницает сквозь густоту мрака; сердца бьются, но биение их не слышно сквозь толщу желез. (15)До тех пор, пока не установилось прямого общения между читателем и писателем, последний не может считать себя исполнившим свое призвание. (16)Могучий — он бессилен; властитель дум — он раб бездумных бормотаний случайных добровольцев, успевших захватить в свои руки ярмо.

(17)Звуча наудачу, речь писателя превращается в назойливое сотрясание воздуха. (18)Слово утрачивает ясность, внутреннее содержание мысли ограничивается и суживается. (19)Только один вопрос стоит вполне определённо: к чему растрачивается пламя души? (20)Кого оно греет? на кого проливает свой свет?

(21)Повторяю: несчастие в этом случае так глубоко, что никогда не остается бесследным. (22)Я не говорю о себе лично, но думается, что всякий убежденный русский писатель испытал на себе влияние подобной изолированности. (23)Всякий на каждом шагу встречался и с ненавистью, и с бесчестными передержками, и с равнодушием, и с насмешкой; редко кому улыбнулось прямое, осязательное сочувствие. (24)Последнее так далеко затерялось в читательской массе, что лишь предположительно может ободрить писателя. (25)Зато минуты подобного ободрения — самые дорогие в жизни.

(По М. Е. Салтыкову-Щедрину*)
* Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826-1889) — русский писатель, журналист, редактор журнала «Отечественные записки».
Э
Оценка эксперта
Проверено
13
13 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ

Здравствуйте, автор.

Ваша работа проверена в соответствии с критериями оценивания сочинений формата ЕГЭ по русскому языку. Предлагаем ознакомиться с результатами.

I Содержание сочинения


К1 Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 1 / 1 [/BR]

Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулирована верно


К2 Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 2 / 3[/BR]

Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста прокомментирована с опорой на исходный текст.

Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.

Неверно указана смысловая связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Вы приводите примеры к аналогии.


К3 Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 2 / 2 [/BR]

Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулировано и обосновано. Приведён пример-аргумент

II Речевое оформление сочинения


К4 Фактическая точность речи - 0 / 1[/BR]

деятельность писателя целиком и полностью направлена

если бы не Маргарита, мастер бы вряд ли закончил свой роман.


К5 Логичность речи - 0 / 2[/BR]

Таким образом можно сделать вывод о том ... Таким образом, если творчество писателя - два равнозначных вывода?

Также обратим внимание - новый абзац не начинается с сочинительного союза

Ведь без заинтересованности читателя творчество писателя является ценностью. - противоречите сами себе


К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1 [/BR]

Этические ошибки отсутствуют

[B]III Грамотность сочинения[/B]


К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3[/BR]

Орфографических ошибок нет


К8 Соблюдение пунктуационных норм - 1 / 3[/BR]

Для любого писателя определенно важно - вводное слово обособляем

Таким образом можно сделать вывод о том - вводную конструкцию обособляем

Опять же, такое творчество - зпт не нужна


К9 Соблюдение грамматических норм - 2 / 3[/BR]

Заинтересованы ли люди в его творчестве - парцелляция неуместна


К10 Соблюдение речевых норм - 1 / 3[/BR]

проявляется в заинтересованности - р/недостаточность: заинтересованности в чем?

Мысль автора все равно не найдет своего отклика. - р/несочетаемость

Опять же, такое творчество - просторечие

деятельность писателя целиком и полностью направлена - р/избыточность