ЕГЭ по русскому

Как проявляется в человеке его личность? По тексту Е. М. Богатова «В том разнообразии конфликтных ситуаций, с которыми жизнь почти ежедневно сталкивает меня по роду работы писателя-публициста, я давно уже вычленил одну, достаточно существенную…»

📅 08.09.2024
Автор: Ekspert

Как проявляется в человеке его личность? Над этим вопросом задумывается Е. М. Богатов.

Отвечая на вопрос Богатов приводит в пример личность и её модель поведения. Которая полностью в “финале побеждает”. Эта личность очень сильна, она "ведёт бой за торжество моральных норм жизни". Она не жалеет себя, и всегда доводит дело до конца.

Далее Богатов показывает личность, которая полностью противоположна первой. Эта личность уходит от людей, не готова с ними взаимодействовать. Она не терпит зло, которое на неё оказывают, но при этом она “морально уезвлена”. Этим Богатов показывает, что личность и её модель поведения разные.

Данные примеры противопоставлены друг другу. Личность и её модель поведения разные и могут отличатся друг от друга.

Позиция автора заключается в том, что личность и ее модель поведения — это качество, которое у каждого человека свое и проявляется по-своему. Но главное не забывать, что совесть у человека всегда должна быть.

Я согласна с Е. М. Богатовым, что личность проявляется у каждого по-разному. Но главное не забывать, что делать нужно всё по совести.

Для обоснования своей точки зрения приведу пример из жизни. С детства меня учили поступать по совести. И когда я выросла, то всегда поступала так, как говорит мне совесть. Помогать и уважать людей. Этот пример показывает, что всегда нужно поступать по совести. Так я воспитала в себе личность.

Таким образом, личность бывает разная главное всегда помнить, что вокруг тебя ещё люди и поступать по совести.

Исходный текст В том разнообразии конфликтных ситуаций, с которыми жизнь почти ежедневно сталкивает меня по роду работы писателя-публициста, я давно уже вычленил одн...
(1)В том разнообразии конфликтных ситуаций, с которыми жизнь почти ежедневно сталкивает меня по роду работы писателя-публициста, я давно уже вычленил одну, достаточно существенную в системе «личность — общество» и поэтому достойную исследования.


(2)Суть интересующей меня ситуации в том, что нравственно содержательная или — выражусь скромнее — нравственно нормальная личность попадает в нравственно ненормальный микроклимат. (3)Тут, за исключением печального варианта, когда она адаптируется и сама в течение месяцев или лет становится нравственно ненормальной, существуют, видимо, три модели поведения.


(4)Первая модель хорошо нам известна, потому что ярко отражена в литературе и не менее ярко воссоздана на подмостках театров. (5)Личность дает бой! (6)Она ведёт его с переменным успехом, но в финале побеждает. (7)Она ведёт бой за торжество моральных норм жизни безбоязненно и бескомпромиссно, с большим социальным темпераментом и верой в победу, она в этом бою не жалеет ни себя, ни тех, кто уродует нашу жизнь.


(8)Эта первая модель поведения существует, разумеется, не только в литературе и на театре, но и — весьма широко — в самой действительности, и если я писал выше о её отображениях, то лишь затем, чтобы отметить: она исследована достаточно хорошо.


(9)Вторая модель поведения отображена и исследована менее хорошо, хотя тоже существует в реальной действительности. (10)Нравственно нормальная личность, очутившись в нравственно ненормальной обстановке (чаще всего, по моим наблюдениям, это небольшой коллектив), уходит оттуда, даже бежит, подобно человеку, оказавшемуся вдруг в нездоровой местности, в том микроклимате, который мучительно воздействует на его сердечно-сосудистую систему. (11)Зло торжествует в локальных масштабах, но личность не терпит при этом существенных потерь, хотя, конечно, морально уязвлена. (12)Естественно, что этот социально пассивный вариант нам мало импонирует, поэтому мы и пишем о нем редко.


(13)Но есть и третья модель поведения, наименее изученная и отображенная в литературе: Личность и не дает боя, и не бежит. (14)По моим частным наблюдениям, в данном варианте обычно действуют (и при этом страдают) люди, одержимые любимым делом настолько, что одержимость эта и сил для борьбы не оставляет, и уйти, убежать не даёт.


(15)Уточняю, чтобы быть верно понятым: в первом варианте — безбоязненного боя — человек тоже может быть не менее страстно одержим любимой работой, но одержимость в нем сочетается с качеством борца; к сожалению, данное сочетание — удел далеко не многих.


(16)Третья модель особенно интересна и поучительна, потому что имеет самое непосредственное отношение к важной теме: ответственности большого мира, окружающего тот или иной нравственно нездоровый микроклимат, или, если говорить более казенно, ответственности тех должностных лиц, которые, находясь над «микромиром», не могут не видеть тяжелого положения нормальной личности в ненормальной обстановке. (17)Бесстрастное, равнодушное отношение или пассивное сочувствие тут опасны, иногда даже опасны катастрофически.


(18)Моральные понятия обладают одной интересной особенностью. (19)Они при всем их авторитете кажутся порой книжными, абстрактными, пока не одеваются живой, трепетной тканью человеческой судьбы. (20)И тогда мы понимаем, что «добро» — это не термин, излюбленный нудными моралистами, а живое сердце, которое болит и может от боли разорваться или непоправимо помрачить на минуту разум, а «совесть» — это не надуманная абстракция, а наше общее, большое беспокойство за судьбу человека, который хочет отдать обществу все силы души.


(21)«Третья модель» — постоянное и неотложное дело большого мира, а большой мир — это мы все.


(По Е.М. Богату*)


* Евгений Михайлович Богат (1923–1985) – советский журналист, писатель.
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ

С УЧЁТОМ ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2025

1. Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно указывает проблему текста (1 балл из 1)

К2. Приведены два примера из текста, комментарии к ним даны. Связь между примерами названа, указан её тип. (3 балла из 3)

К3. Экзаменуемый указал позицию автора, свою позицию, аргументировал её примером из жизни (1 балл из 1)

2. Речевое оформление

К4. Фактическая точность речи (1 балл из 1)

Ошибок нет.

К5. Логичность речи (1 балл из 2)

Несоответствие абзацев: 1) два примера-иллюстрации из текста и комментарии к ним – два разных абзаца; 2) пропущен абзац со связкой примеров; 3) личная позиция и аргумент к ней – один абзац.

К6. Соблюдение этических норм (1 балл из 1)

Ошибок нет.

3. Грамотность сочинения

К7. Соблюдение орфографических норм (3 балла из 3)

Орфографических ошибок нет.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 балла из 3)

Ошибки:

1) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:

...главное всегда помнить, что вокруг тебя ещё люди и поступать по совести.

...главное всегда помнить, что вокруг тебя ещё люди, и поступать по совести.

2) постановка лишнего знака препинания:

...Она не жалеет себя, и всегда доводит дело до конца...

...Она не жалеет себя и всегда доводит дело до конца...

К9. Соблюдение грамматических норм (2 балла из 3)

Ошибки:

1) неоправданная парцелляция:

...личность и ее модель поведения. Которая полностью...

2) неоправданная парцелляция:

..всегда поступала так, как говорит мне совесть. Помогать и уважать людей...

К10. Соблюдение речевых норм (0 баллов из 3)

Ошибки:

1) лексический повтор:

...личность и ее модель поведения..Эта личность очень сильна,..

2) лексический повтор:

...она "ведёт бой...". Она не жалеет себя,..

3) лексический повтор:

... показывает личность,..Эта личность уходит...

4) лексический повтор:

... Личность и ее модели поведения разные... заключается в том, что личность и ее модель поведения...

5) повтор формы слова:

... поступать по совести...говорит мне совесть... нужно поступать по совести...

*Графические ошибки (при подсчёте баллов не учитываются):

Ошибок нет.

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней, поясняет их и выявляет смысловую связь

Были допущены логическая и пунктуационные, грамматические и большое количество речевых ошибок.

В целом сочинение написано хорошо, особенно содержательная часть работы.