в своей статье Борис Петрович Екимов поднимает проблему, какие изменения влияют на русский язык.
В своём рассуждении автор подмечает, что деградация русского языка нет и не будет, что русский язык силен. Никакие испытания, например как "монгольское нашествие" или "Перовское окно в Европу", не способны осквернть или загубить могущество русского слова. Такие испытания только лишь усиливают и развивают язык, освежая его новой информацией.
Писатель использует распространённую метафору, сравнивая обширенность великого языка, у которого и дна не видно с океаном. Он говорит о силе своего родного языка, так - " Чужо юе перетрёт перемелет, а грязное с пеною выбросит". Русский язык огромен, только один словарь Даля в двести тысяч слов чего стоит. . .
Позиция автора - предельная ясна. " Русский язык не только живёт, но животворит!" Никакие действия не способны его остановить, он обогащается только ещё с большей силой.
Я не могу не согласиться с мнением автора. наблюдая за нынешней ситуацией, я вижу, как русский язык продолжает развиваться, как он не стоит на месте. Язык обогащается даже сейчас. Например, обогощаетя разговорная речь, благодаря заимствованным словам или какими-либо терминами, может профессиональными или игровыми. Благодаря литературоведам и писателям, которые с жадность исследуют " мир слов" и в настоящий момент.
Таким образом, мы приходим к выводу, что развитие языка происходит в постоянном движении. Его невозможно замарать, он сам выберет для себя нужное.
(1)Дискуссии о состоянии русского языка ведутся ещё со времён могучих витий веков прошлых: А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, А. И. Герцена, В. Г. Белинского, Ф. М. Достоевского. (2)Ныне для нас их споры, размышления о судьбе родного языка являются высокими уроками русской литературы, человеческой мысли.
(3)А что до «деградации», «ослабления», а то и непременной «гибели» русского языка, литературы – это не более чем гипербола, основанная довольно часто на искренней, естественной и понятной тревоге за судьбы своего народа, особенно во времена перемен, потрясений.
(4)Нынешние потрясения и глубокие перемены в России происходят, на мой взгляд, скорее в умах и душах людей. (5)Для русского же языка они мне представляются не очень значительными, если вспомнить такие испытания, как «монгольское нашествие» или петровское «окно в Европу».
(6)«Восточный ветер» да «западный ветер» приходят и уходят, не в силах пошатнуть укоренённое в веках и на широких просторах могучее древо русского языка, лишь освежая его, а значит, усиливая.
(7)В подобных случаях, испытаниях могучий океан великого языка (и не только русского) своей несравнимой с пришельцами массой, мощью, энергией, мерной и неустанной работой огранит, отшлифует чужие слова, пристраивая их к собственным нуждам, окропит живыми ключами родной земли, принимая в народную речь, письменность, художественную литературу. (8)Так было. (9)Видимо, так и будет. (10)Двести тысяч слов одного лишь словаря В.И. Даля – разве не океан? (11)Чужое перетрёт, перемелет, а грязное с пеною выбросит. (12)Рядовой, нынешний, орфографический словарь, и тот – сто тысяч слов, каждое из которых – не старая плесень, а живая речь, которая, конечно, богаче любых словарей, недаром из неё черпают щедро, но дна, слава Богу, не видно. (13)Русский язык не только живёт, но животворит!
(14)Одно из химических производств свои, конечно же ядовитые, отходы давно и поныне закачивает в глубокие земные пласты, губя воды живые. (15)Укорам да упрёкам не внемлют. (16)Главное для них – прибыль.
(17)На этой же земле, сохраняя воды живые, ребятишки-школьники хуторов Малоголубинского, Пятницкого и других, конечно же с учителями, земные родники да ключи берегут, чистят их. (18)Каждому – своё.
(19)То же – в нашей литературе, журналистике, которые, конечно же, влияют на состояние русского языка. (20)Тут дело в совести и, главное, в таланте. (21)Толстой, Тургенев, Шолохов, Шукшин не ставили себе задачей охранение русского языка. (22)У них это получалось естественно, потому что они были рождены русской землёй, от которой приняли великий дар и достойно им распорядились. (23)Вот и всё объяснение. (24)Для меня лично оно основательно. (25)В меру сил и возможностей следую ему, понимая малую свою силу.
(26)Но ведь на хуторе Малоголубинском родники расчищают вовсе малые ребятишки, из начальной школы. (27)Эти родники да ключи текут помаленьку, оживляя речки Малую Голубую, Ростошь, Еруслань, а далее – Дон, его могучие воды.
(По Б. П. Екимову*)
*Борис Петрович Екимов (род. в 1938 г.) – российский прозаик и публицист.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «какие изменения влияют на русский язык» (1 из 1).
См. К10. Может быть снижен балл за неверное речевое оформление.
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами не выявлена (2 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (1 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «например как "монгольское нашествие" или "Перовское окно в Европу"» - запятая после «например».
2) «Позиция автора - предельная ясна» - тире не требуется.
3) «обогощаетя разговорная речь, благодаря заимствованным словам или какими-либо терминами» - запятая не требуется.
4) «может профессиональными» - запятая после «может».
К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «в своей статье Борис Петрович Екимов» - В (заглавная буква).
2) «деградация русского языка нет» - деградации.
3) «осквернть» - осквернить.
4) «обширенность» - обширность (?)
5) «Позиция автора - предельная ясна» - предельно.
6) «автора. наблюдая за нынешней» - Наблюдая (заглавная буква).
7) «обогощаетя» - обогащается.
8) «благодаря заимствованным словам или какими-либо терминами» - каким-либо терминам.
9) «которые с жадность исследуют» - жадностью.
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «в своей статье Борис Петрович Екимов» - лишнее: своей.
2) «проблему, какие изменения влияют на русский язык» - проблему изменения русского языка. Либо: задаётся вопросом, какие изменения происходят в русском языке/какие факторы влияют на русский язык.
3) «В своём рассуждении автор подмечает» - Рассуждая об этом вопросе, автор подмечает.
4) «деградация» - книжное слово.
5) «русского языка нет и не будет, что русский язык силен» - повтор: русский язык.
6) «например как "монгольское нашествие" или "Перовское окно в Европу"» - лишнее: как. Либо: такие как.
7) «осквернть» - книжное слово.
8) «русский язык силен. Никакие испытания, например как "монгольское нашествие" или "Перовское окно в Европу", не способны осквернть или загубить могущество русского слова» - повтор: русский.
9) «испытания, например как "монгольское нашествие" или "Перовское окно в Европу", не способны осквернть или загубить могущество русского слова. Такие испытания» - повтор: испытания.
10) «только лишь» - плеоназм.
11) «освежая» - лучше заключить в кавычки. Либо изменить на «добавляя/внося в него что-то новое».
12) «языка, у которого и дна не видно с океаном. Он говорит о силе своего родного языка» - повтор: язык.
13) «о силе своего родного языка» - лишнее: своего.
14) «языка, так - " Чужо юе перетрёт перемелет, а грязное с пеною выбросит". Русский язык» - повтор: язык.
15) «Русский язык огромен» - нарушение сочетания слов. Огромным может быть словарный запас, а не язык.
16) «Никакие действия не способны его остановить» - что значит «остановить язык»?
17) «продолжает развиваться, как он не стоит на месте» - плеоназм.
18) «язык продолжает развиваться, как он не стоит на месте. Язык обогащается» - повтор: язык.
19) «обогащается даже сейчас. Например, обогощаетя» - повтор: обогащается.
20) «Благодаря литературоведам» - Это происходит благодаря.
21) «развитие языка происходит в постоянном движении» - язык находится в постоянном движении.
22) «замарать» - разговорное слово.
[В]К11.[/B]Для дополнения обратимся Соблюдение этических норм (1 из 1).
[B]К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако второй пример не отражает суть проблемы (либо нужно дать убедительное пояснение к уже имеющемуся примеру). Допущены многочисленные ошибки в речи и правописании.