Что такое книга для человека? Как она влияет на его состояние? Именно проблему роли книги в жизни человека ставит В.Некрасов.
Рассуждая над данной проблемой, автор рассказывает о Лёшке, который очень любил читать. Несмотря на военное время, он по-прежнему не выпускает книгу из рук. Автор подчеркивает любовь юноши к чтению, говорит, что он всегда сидел у аппарата с подвешенной к голове трубкой и читал книгу. Благодаря этим словам В.Некрасова можно понять, насколько велика для Лёшки роль книги, он не может жить без неё. Чтобы привлечь внимание читателя к чувствам юноши по отношению к библиотеке. Юноша находится в самом сердце войны, а все его мысли занимает расставание с библиотекой. Почему же? Значит, можно сделать вывод, что книга помогает человеку в трудные минуты.
Книги действительно играют большую роль в нашей жизни. Они дают нам не только какие-то знания, воспитывают нас, но и помогают задуматься о каких-то проблемах. По книгам, что читает человек, можно часто понять, кем он является на самом деле.
Можно вспомнить произведение Р.Брэдбери "451 градус по Фаренгейту". В данной антиутопии описывается общество, правительство которого запретили книги. Безграмотной толпой, которая не умеет думать, управлять проще, чем той, что может размышлять. Главный герой Гай Монтэг работал пожарным, и он рассказывает, что когда-то целью пожарных было тушение пожаров, а не сжигание книг.
Если в таком обществе находили книги, то дом владельца уничтожался вместе с произведениями. И однажды Монтэг не удержался и утащил одну книгу. Он не сразу смог понять, что там написано, но, когда у него начало получаться, Гай стал одержим книгами. Он хочет поделиться своими открытиями с другими, но они не желают его слушать. Впоследствии он больше не может находиться в таком обществе, одна из подруг его жены выдаёт его и он вынужден бежать. Это не удивительно. Кто бы смог выдержать постоянно кричащие стены, людей, которые не вынимают ракушки из ушей... Без книг общество становится праздным, оно не готово учиться и познавать что-то новое. В данном примере видно, что отсутствие книг пагубно влияет на людей. Правительство такого общества не желает повышать уровень интеллекта своей страны, чтобы людьми было легче манипулировать. Оно считает, что в неведении жить намного лучше.
Таким образом, можно сделать вывод, что без книг наша жизнь была бы пустой. Мы бы напоминали антиутопическое общество, которое ничего не понимает в жизни. Книги очень часто помогают нам, хоть мы и не всегда видим это.
(5) Знаменит же он был тем, что много читал. (6) У него была своя библиотека, в прошлом, очевидно, клубная, а сейчас никому не нужная, разбомбленная, заваленная кирпичом. (7) Когда бы вы ни пришли на командный пункт батальона, вы всегда могли застать его в своем углу, у аппарата, с подвешенной к голове трубкой, а глаза устремлены в книжку. (8) Наверху всё гудело, стреляло, рвалось, а он сидел себе, поджав ноги, и читал. (9) Где-нибудь в сети обнаружится прорыв — загнёт страницу, побежит, починит, вернётся и опять глаза в книгу.
(10) Лёшка читал всё, что попадалось под руку. (11) И всё прочитанное вызывало у него массу различных мыслей, рассуждений, вопросов. (12)И в то же время он по-детски эмоционально переживал всё преподносимое ему книгами. (13) Когда он прочитал «Попрыгунью» Чехова, он долго не мог прийти в себя. (14) По-моему, он даже всплакнул немного.
(15) И всё это происходило в каком-нибудь полукилометре от немцев, в подвале, всегда набитом людьми, усталыми, невыспавшимися, где лежали и стонали раненые, где умирали.
(16) В декабрьскую ночь нас передвинули на северо-западные скаты Мамаева кургана.(17) Лёшке пришлось расстаться со своей библиотекой. (18) Вот тут-то Лёшка и затосковал. (19) У меня был томик Хемингуэя в тёмно-красной обложке. (20) Когда я нёс Лёшке книгу, я невольно спрашивал себя, поймет ли он отнюдь не лёгкого писателя.
(21) А наутро я узнал, что Лёшка ранен. (22) Он лежал на плащ-палатке, очень бледный, потерявший свой девичий румянец. (23) И больше Лёшку я не видел. (24) Хочется верить, что он жив и по-прежнему много читает. (25) И тот томик прочёл. (26) Не думаю, что Хемингуэй стал его любимым писателем, слишком у него много подспудного, недоговорённого, а Лёшка любил ясность. (27) Но в этих двух столь несхожих людях — прославленном писателе и мальчишке, родившемся под Саратовом и окончившем только шесть классов, — мне видится что-то общее.