Какова роль чтения книг в жизни человека? Именно этой проблеме посвящен текст писателя В.А. Пьецуха.
Особое внимание нужно обратить на мысль автора о том, что, несмотря на все свои заботы, человечество уже множество веков тратит уйму времени на чтение различных произведений. «Вроде бы и практического толка от этого занятия никакого,.. а людей всё тянет к печатному слову, точно в нём заключена какая-то великая благодать…» - пишет В.А. Пьецух. Действительно, если люди откладывают все свои дела ради прочтения книг, то это означает, что данное занятие играет важную роль в их жизни.
Причину любви к литературе автор находит в том, что читатель обращается к книге, чтобы приобщиться к великому знанию о жизни и о себе. В. А. Пьецух подчеркивает, что связь с писателем через печатные слова несравнима с обыденным общением. Эти слова убедительно доказывают, что каждому человеку необходимо читать ради поисков ответов на фундаментальные вопросы.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают нам понять, насколько велико значение чтения в нашей жизни.
Рассуждая над проблемой, автор приходит к выводу о том, что люди тянутся к книгам по той причине, что испытывают потребность в общении с самыми светлыми умами человечества.
Я согласна с позицией автора и тоже считаю, что роль чтения в жизни каждого из нас невозможно переоценить. 

(3)С тех пор было написано великое множество книг, умных и дурацких, талантливых и не сказать чтобы отмеченных «искрой Божьей», которые (в том-то всё и дело) физически невозможно перечитать. (4)Спрашивается: а чего, собственно, ради скрипели перьями, может быть, миллионы людей, обременённых даром художественного слова, зачем они недосыпали-недоедали и мучились под пытками синтаксисом, если их сочинения обречены на безвестность, если книги, рождённой в ночной тиши, никогда не коснётся человеческая рука?
(5)С другой стороны, интересно: вот уже пять тысяч лет, как человечество не отстаёт от чтения, хотя у него хлопот, что называется, полон рот (тут тебе и бесконечные междоусобицы, и кризис неплатежей), а он всё почитывает на досуге, словно это, казалось бы, зряшное пристрастие злободневно. (6)Вроде бы и практического толка от этого занятия никакого: всё-таки книжку прочитать – это не то, что делянку под картошку вскопать или починить в доме электропроводку, вроде бы и без того жизнь коротка, как заячий хвост, и глаза портить не годится, и основные вопросы бытия давно закрыты, а людей всё тянет к печатному слову, точно в нём заключена какая-то великая благодать…
(7)Что до первого пункта, то ответ на него таков: люди, обременённые даром художественного слова, пишут потому, что есть такая болезнь – писатель и этот страдалец не может не сочинять. (8)Болезнь эта весьма распространённая, особенно у нас, в России, где писатель двести лет стоял наравне с апостолами, а теперь перешёл на положение городского дурачка, бездельника и недотёпы, который не умеет даже электричество починить.
(9)Другое дело, что бывает писатель, имеющий что сказать городу и миру. (10)А бывает писатель, который только и может, что в письменном виде поделиться с публикой своими наблюдениями над вечерней зарёй, характерами современников, а то и расцветкой бабочки махаона. (11)Но при этом ни того ни другого нимало не интересует, прочитают ли их писанину или не прочитают, признает публика искромётный талант творца или не признает, и даже им неважно, выйдет рукопись в свет или навеки упокоится в ящике письменного стола.
(12)По второму пункту: люди вот уже пять тысяч лет читают книги по той причине, что им от Бога вышло такое внушение – раз своего ума мало, если ты бесчувствен, как сапог, то потрудись освоить хотя бы часть корпуса великой литературы, чтобы приобщиться к великому знанию о жизни и о себе. (13)И ведь действительно: с мудрым автором связаться через печатное слово – это совсем не то, что выяснить по сотовому телефону у Саши или у Маши, что они кушали на обед; это совсем не то, что выслушать от матери нагоняй за бестолковость и нерадение.
(14)Исключительно по той причине, что большой писатель представляет собой феномен, что он есть высший подвид человека разумного, наделённого способностью мыслить и чувствовать, как никто, его сочинения непременно следует прочитать. (15)Лев Толстой нас вдохновит своим озарением: «Мне говорят, я несвободен, а я взял и поднял правую руку». (16)Чехов насторожит категорическим императивом: «В человеке всё должно быть прекрасно…». (17)В свою очередь, Достоевский нам сообщит: «Широк, слишком широк русский человек, я бы сузил» и «Красотою спасётся мир». (18)Следовательно, люди испокон веков тянутся к дельной книге по той причине, что испытывают потребность в общении с самыми светлыми умами, и удовлетворить её не могут ни домашние, ни приятели, ни газеты. (19)Откуда взялась эта потребность, точно сказать нельзя, но можно предположить: таковая заключена в самой природе человека как пожизненного слушателя Высших курсов, как мыслителя и творца. (20)Словом, скорее всего прав поэт Бродский: «Человек – это то, что он читает». (21)По крайней мере, человек – это не так просто, как полагают материалисты, и мыслящие особи должны быть постоянно настороже.
(По В. А. Пьецуху*)
*Вячеслав Алексеевич Пьецух (род. в 1946 г.) – советский и российский писатель.
К1 – 1 балл (Проблема сформулирована)
К2 – 5 баллов (Дано пояснение к приведенным примерам, смысловая связь выявлена)
К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована)
К4 – 1 балл (Отношение к авторской позиции выражено)
К5 -2 балла (Ошибок в абзацном членении нет)
К6 -2 балла (Работа характеризуется точностью выражения мысли)
К7 – 3 балла (Орфографических ошибок нет)
К8 – 2 балла ««Вроде бы и практического толка от этого занятия никакого,.. а людей всё тянет к печатному слову, точно в нём заключена какая-то великая благодать…» - пишет В.А. Пьецух. (нет запятой после кавычек: «П»,-а)
«что испытывают потребность в общении с самыми светлыми умами человечества» (фразу из текста следует брать в кавычки)
«познаёт через книгу,» - говорит бывший профессор английского языка Фабер главному герою произведения.» (неправильно оформлено цитирование)
К9 – 2 балла (Грамматических ошибок нет)
К10 – 2 балла (Речевых ошибок нет)
К11 – 1 балл (Этические ошибки в работе отсутствуют)
К12 – 1 балл (Фактических ошибок в фоновом материале нет).