Какую роль в жизни человека играет воображение? На столе в классе стояли залитые сургучом бутылки с желтоватой водой (ЕГЭ по русскому)

Содержание сочинения

Речевое оформление

К8. Соблюдение пунктуационных норм. Допущено четыре ошибки. У него в классе на столе у каждой бутылки с водой была наклейка с разными надписями, например "Вода из Нила", "Вода из реки Лимпопо", "Вода из Средиземного моря". Например является вводной конструкцией, которая выделяется запятыми с обеих сторон. Правильно: У него в классе на столе у каждой бутылки с водой была наклейка с разными надписями, например, "Вода из Нила", "Вода из реки Лимпопо", "Вода из Средиземного моря".

Этим примером, Константин Паустовский хочет показать, что Черпунов, используя воображение, смог вызвать интерес учеников к обычной воде. Нет оснований для постановки запятой после этим примером. Правильно: Этим примером Константин Паустовский хочет показать, что Черпунов, используя воображение, смог вызвать интерес учеников к обычной воде.

Картины, песни, рассказы не появляются просто так из неоткуда. Просто так и из неоткуда являются однородными членами предложения, поэтому между ними необходимо поставить запятую. Правильно: Также автор отмечает, что педагог считал: "воображение создало искусство". Картины, песни, рассказы не появляются просто так, из неоткуда.

Также стоит обратить внимание на действия персонажей, которые порой выходят за гранью реальности, например рукопись Мастера, которую он сжег, через некоторое время снова была у него в руках. Про вводную конструкцию например написано выше. Правильно: Также стоит обратить внимание на действия персонажей, которые порой выходят за грань реальности, например, рукопись Мастера, которую он сжег, через некоторое время снова была у него в руках.(1 из 3).

К9. Соблюдение грамматических норм. Допущено две ошибки.

А если не было бы воображения, то ничего этого не было бы, а, значит, наша жизнь была бы скучной и однообразной. В данном контексте будет уместнее употребить слово всего, а не ничего. Правильно: А если не было бы воображения, то всего этого не было бы, а, значит, наша жизнь была бы скучной и однообразной.

Также стоит обратить внимание на действия персонажей, которые порой выходят за гранью реальности, например рукопись Мастера, которую он сжег, через некоторое время снова была у него в руках. Выходят не за гранью реальности, а за грань реальности. Правильно: Также стоит обратить внимание на действия персонажей, которые порой выходят за грань реальности, например, рукопись Мастера, которую он сжег, через некоторое время снова была у него в руках.(1 из 2)

К10. Соблюдение речевых норм. Допущено две ошибки.

Используя его, люди способны привлечь внимание у детей, а также создавать настоящие произведения искусства. Используя кого? Человека или воображение? Непонятно, поэтому в данном случае нужно писать конкретно. Правильно: Используя воображение, люди способны привлечь внимание у детей, а также создавать настоящие произведения искусства.

Таким образом, с хорошими воображением и фантазией люди дают этому миру хорошее настроение и незабываемые впечатления. Повтор слова является ошибкой, его необходимо заменять. Правильно: Таким образом, с хорошими воображением и фантазией люди дают этому миру позитивное настроение и незабываемые впечатления.(1 из 2).

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1). Этические ошибки в работе отсутствуют.

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале. Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют (1 из 1).

Рекомендации

Нужно быть внимательнее при постановке знаков препинания, а также следить за речью и не допускать повтор слов.

Заключение

Экзаменуемый раскрыл тему полностью. Структура сочинения прослеживается четко. Неплохое сочинение.