Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Поиск по сайту

У нас более 50 000 материалов воспользуйтесь поиском! Вам повезёт!

по тексту «Давно замечено, что в наше время мир чувства особенно отчётливо противопоставляется миру интеллекта...» (ЕГЭ по русскому)


17 из 25
Оценка эксперта внизу

В современности часто противопоставляют мир чувств и мир интеллекта, говорят о превосходстве разума, о пользе ума и бесполезности чувства. Именно поэтому С. Соловейчик в своём тексте поднимает проблему знания и нравственности.

Раскрывая эту проблему, писатель размышляет о том, как же она зародилась, и приходит к выводу, что это произошло благодаря развитию образования, разума. Он говорит о том, что "разумный человек понимает свои обязанности" и не видит пользы чувства. "А что делать чувству возле конвейера? И как чувством управлять?", - эти вопросы красноречивее всего выражают недоумение современности касательно предназначения чувств и их необходимости. Но эти мысли об антагонизме знания и нравственности ложны. С. Соловейчик заявляет, что их не допустимо разделять.

Выученный, но бессовестный - самый опасный человек. Он легко может прибегнуть к "неправым средствам" для достижения своей цели. Этим примером писатель пытается показать всю серьезность непонимания важности чувств.

Таким образом, С. Соловейчик пытается донести до нас, что разум без чувств и чувства без разума "крайне опасны", и интеллигентность, соединение развитого ума с высокой совестливостью, должна стать качеством каждого человека. С этой позицией трудно не согласиться. За интеллигентностью наше будущее. В противном случае в будущем наше общество, наша жизнь, наш мир окажутся на грани разрушения, так как "неправые средства" станут такой же обыденностью, какой сейчас для нас является, например, приём пищи.

"Будем растить ребёнка так, чтобы в этом мире на одного интеллигента стало больше", - призывает С. Соловейчик. К этому можно добавить только то, что люди должен воспитывать интеллигентность не только в детях, но и в себе самих.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему (1 из 1).

К2. Приведены 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста. Смысловая связь между примерами не указана и не проанализирована. (4 из 6)

К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).

Речевое оформление

К5. Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, логических ошибок нет. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).

Орфографические ошибки:

«не допустимо разделять» - недопустимо.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3).

Пунктуационные ошибки:

"За интеллигентностью наше будущее." - пропущено тире, так как опущено сказуемое. Правильная расстановка знаков препинания: "За интеллигентностью - наше будущее".

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

"люди должен воспитывать" - должны

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) Повтор: будущее.

наше будущее. В противном случае в будущем

2) Повтор: наш.

наше будущее. В противном случае в будущем наше общество, наша жизнь, наш мир

3) Повтор: чувства.

«противопоставляют мир чувств и мир интеллекта, говорят о превосходстве разума, о пользе ума и бесполезности чувства»

4) Лишнее: своём.

«Именно поэтому С. Соловейчик в своём тексте».

5) «Выученный, но бессовестный - самый опасный человек» - выученный человек? Не совсем удачное сочетание слов.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Заключение

Проблема определена правильно, приведены примеры-иллюстрации к ней. Однако не указана и не проанализирована смысловая связь между ними. Кроме того, допущены ошибки в речи и правописании (пунктуационные, орфографические и грамматические). В целом сочинение написано хорошо.


Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.


РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение














Заказать сочинение
Заказать сочинение
Заказать сочинение
Заказать сочинение

Заказать сочинение
Заказать сочинение
Заказать сочинение