Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!




ПОИСК:
У нас более 30 000 материалов воспользуйтесь поиском! Вам повезёт!


Без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни. (В. Белинский) (ЕГЭ обществознание)

Данным высказыванием В. Белинский хотел сказать, что деятельность играет значительную роль в становлении личности человека. Любая деятельность направлена на удовлетворение конкретной цели человека, которые возникают из-за его интересов. На мой взгляд, В. Белинский очень точно определил взаимосвязь между целью деятельности, интересами личности и самой деятельностью. Я согласен с мнением автора, потому что только целенаправленная деятельность способствует развитию человека

Во-первых, что такое деятельность? Это присущая только человеку форма взаимодействия человека с окружающим миром.


Каждый из нас обладает какими-то интересами, то есть целенаправленным отношением человека к объекту его потребностей. Исходя из них, мы и взаимодействуем с окружающим миром, ставим для этого конкретные цели.

Цель, в свою очередь, определяется как осознанный образ того результата, ради которого человек действует. Итак, можно сказать, что любая деятельность имеет определенную структуру: цель, мотив, средства, результат.

Так, например, желая поступить в СПБГУ (цель), я разработал методику подготовки к предметам, которые требуются для поступления. Я записался на курсы по обществознанию (средства). И, как результат, будет мое поступление в ВУЗ. Так, можно сказать, что выполняя деятельность, человек придерживается определенной структуры.

А какой бывает деятельность? В обществознании выделяют следующие типы деятельности: игра, труд, общение и познавательная деятельность. Каждая из них носит свой

отличительный характер. Например, Труд – это вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Каждая деятельность направлена на достижение какого-то результата, то есть они целенаправленны, но все они способствуют социализации личности - процесс усвоения и дальнейшего развития культурных норм и социального опыта, необходимого для дальнейшего функционирования с обществом.

Одним из примеров может послужить деятельность известного американского промышленника Генри Форда, который благодаря своим разработкам смог повысить производительность своего предприятия и тем самым усвоив социальный опыт для самого себя. Он был заинтересован в успешности своей автомобильной компании, поэтому он поставил цель повысить производительность предприятия. Он создал конвейер, который увеличил производительность в несколько раз.

Таким образом, можно сделать вывод, что целенаправленная деятельность оказывает значительное воздействие на личность человека, развивает его.

Эффективная подготовка к ЕГЭ (все предметы) - начать подготовку


Обновлено:
Опубликовал(а):

  

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.
Полезный материал по теме

И это еще не весь материал, воспользуйтесь поиском

регистрация | забыли пароль?


  вход
логин:
пароль:
Запомнить?



Сайт имеет исключительно ознакомительный и обучающий характер. Все материалы взяты из открытых источников, все права на тексты принадлежат их авторам и издателям, то же относится к иллюстративным материалам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы они находились на этом сайте, они немедленно будут удалены.

Copyright © 2011-2018 «Критическая Литература»

Обновлено: 03:51:58
Яндекс.Метрика Система Orphus Скачать приложение