Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Проблема умения людей ценить своё счастье по тексту А. Г. Водолазкина «В прежние годы было больше снега…» (ЕГЭ по русскому)

0 из 21
Оценка эксперта внизу

В предложенном для анализа тексте Е. Г. Водолазкин рассуждает о проблеме умения людей ценить своё счастье.

В рассказе автор повествует о времени, проведенном им в детском саду, о разнообразных играх и занятиях, в которых он принимал участие. Что-то ему нравилось, что-то не очень, однако теперь, спустя много лет Евгений Германович с теплом вспоминает о каждом моменте, связанном с с этим удивительным местом.

Так автор высказывает мысль о том, что многим вещам, присутствующим в нашей жизни, мы не придаем особого значения. И лишь по прошествии времени мы начинаем осознавать их ценность.

Также особое внимание хотелось бы уделить последним двум абзацам текста. В них писатель рассуждает о своих чувствах после осознания того, что он никогда больше не сможет вновь прийти в этот сад. Он испытывает глубокое сожаление, чувство утраты. Так авто хочет показать, что люди начинают ценить что-либо, лишь когда потеряют это.

Эти примеры дополняют друг друга. Они наглядно иллюстрируют отношение большинства людей к жизни и их неспособность ценить то счастье, которым они обладают сейчас.

Позиция автора ясна. Он говорит о том, что многие люди в течение долгого времени попросту не замечают собственного счастья, а после жалеют о его утрате.

Я согласен с точкой зрения автора. Так, в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Пётр Гринёв, когда он был юношей, вёл праздную и беззаботную жизнь в родном имении. Однако все имеющиеся у него блага молодой барин не считал чем-то особенным или хотя бы немного важным. Окруженный заботой, «Петруша» даже не думал о том, что его будущая жизнь может быть хоть сколько-нибудь хуже или сложнее. Но оказавшись на службе в далекой и холодной Белогорской крепости, он задумался над своим отношением и осознал, что зря не ценил многие важные и по-настоящему значимые вещи.

Хочется верить, что читатели задумаются о проблеме, поднятой Евгением Водолазкиным, и постараются по-иному посмотреть на свою жизнь, чтобы, возможно, суметь увидеть в ней то счастье и те ценности, которые у них есть уже сейчас.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

Здравствуйте, автор.

У вас получился вполне хороший текст, но вы допускаете много ошибок, которые портят его логику и вредят его грамотности. Изучите наши замечания и постарайтесь исправить свои ошибки. Успехов!

I Содержание сочинения

К1 Формулировка проблем исходного текста - 1 балл

Одна из проблем исходного текста (в той или иной форме в любой из частей сочинения) сформулирована верно. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет.

К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста - 3 балла

К3 Отражение позиции автора исходного текста - 1 балл

Позиция автора (рассказчика) по прокомментированной проблеме исходного текста сформулирована верно. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет

К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. - 0 баллов

Отношение (согласие или несогласие с автором текста) к позиции автора исходного текста не сформулировано: вы только соглашаетесь с позицией автора, но не объясняете в чем именно согласны с ним, переходя к примеру из литературы, который никуда не крепится.

II Речевое оформление сочинения

К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения - 2 балла

Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе есть нарушение абзацного членения текста:

Также особое внимание хотелось бы уделить последним двум абзацам текста. Z В них писатель рассуждает
- абзац не нужен

Логические ошибки:

Также особое внимание хотелось бы уделить - новый абзац требует новой мысли, нельзя начинать его с сочинительного союза, привязывая к предыдущему предложению. Либо не делайте абзацное членение.

Пример-иллюстрация собственной позиции не прикреплен к самой позиции, он ничего не подтверждает.

К6 Точность и выразительность речи

III Грамотность

К7 Соблюдение орфографических норм

К8 Соблюдение пунктуационных норм

однако теперь, спустя много лет Евгений Германович с теплом вспоминает о каждом моменте - нужна зпт, закрывающая обособленное уточнение.

Так автор высказывает мысль - вводное слово обособляем

Так авто хочет показать - та же ошибка

Но оказавшись на службе в далекой и холодной Белогорской крепости, он задумался - деепричастный оборот требует обособления.

К9 Соблюдение грамматических норм

связанном с с этим удивительным местом - описка

И лишь по прошествии времени мы начинаем - не стоит начинать новое предложение с сочинительного союза, это ломает структуру предложения.

Так авто хочет показать - описка

Окруженный заботой, «Петруша» даже не думал - кавычки не нужны

К10 Соблюдение речевых норм

не сможет вновь прийти в этот сад - речевая недостаточность: в какой этот? с чем соотносится указательное местоимение?

Эти примеры дополняют друг друга - речевая недостаточность: какие эти?

Пётр Гринёв, когда он был юношей - речевая избыточность: местоимение излишне

задумался над своим отношением и осознал - речевая недостаточность: отношением к чему?

многие важные и по-настоящему значимые вещи - речевая избыточность: важные и значимые - одно и то же.

К11 Соблюдение этических норм

К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале

автор повествует о времени, проведенном им - автор и рассказчик - это разные люди в тексте, нельзя их выдавать за одно и то же лицо

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.

Полезный материал по теме

И это еще не весь материал, воспользуйтесь поиском