Какую роль играет язык в жизни человека? Именно этот вопрос находится в центре внимания Л. В. Успенского.
Размышляя над проблемой, автор повествует о том, что язык помогает людям приобщиться к знаниям прошлого:«Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения». Так Успенский помогает понять, что язык связывает поколения, обеспечивает преемственность знаний и мыслей. Далее автор показывает значимость языка в развитии необходимых для комфортной жизни человека вещей:«Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремесла, искусство - жизнь». В размышлениях Успенского звучит мысль о том, что язык пронизывает все сферы человеческой жизни, обеспечивает их развитие. Таким образом, оба примера, дополняющие друг друга, помогают понять, что язык, пронизывающий всю жизнь человека, помогает ему приобщиться к знаниям прошлых поколений и обеспечивает дальнейшее развитие важнейших сфер: науки, техники, ремесла.
Автор считает, что язык играет важнейшую роль в жизни человека, он помогает взаимодействовать с людьми, приобщаться к наследию предков, развивать науку, искусство, ремесло. Я согласна с мнением Л. В. Успенского и думаю, что язык является неотъемлемой частью жизни человека, потому что помогает ему развивать мир вокруг себя, не забывая о наследии прошлых поколений. Для подтверждения своей позиции приведу пример из художественной литературы.
Задачей было написать позицию автора, комментарий, свою позицию, поэтому писать аргументацию своей позиции и заключение не стала.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какую роль играет язык в жизни человека?» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора, но обосновал его поверхностно (0 из 1).
«Для подтверждения своей позиции приведу пример из художественной литературы» - и где он? Сочинение обрывается. Обоснование дано поверхностно.
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «помогает людям приобщиться к знаниям прошлого:«Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения». Так Успенский помогает» - повтор: знания, помогает.
2) «преемственность знаний и мыслей» - и передачу мыслей от одних людей к другим.
3) «язык связывает поколения, обеспечивает преемственность знаний и мыслей. Далее автор показывает значимость языка» - повтор: язык.
4) «развитии необходимых для комфортной жизни человека вещей:«Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремесла, искусство - жизнь». В размышлениях Успенского звучит мысль о том, что язык пронизывает все сферы человеческой жизни, обеспечивает их развитие» - повтор: развитие, жизнь.
5) «пронизывает все сферы человеческой жизни, обеспечивает их развитие. Таким образом, оба примера, дополняющие друг друга, помогают понять, что язык, пронизывающий всю жизнь» - повтор: пронизывать жизнь.
6) «в жизни человека, он помогает взаимодействовать с людьми, приобщаться к наследию предков, развивать науку, искусство, ремесло. Я согласна с мнением Л. В. Успенского и думаю, что язык является неотъемлемой частью жизни человека» - повтор: жизнь человека.
7) «наследию предков, развивать науку, искусство, ремесло. Я согласна с мнением Л. В. Успенского и думаю, что язык является неотъемлемой частью жизни человека, потому что помогает ему развивать мир вокруг себя, не забывая о наследии» - повтор: наследие.
[В]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако обоснование собственного отношения к позиции автора дано поверхностно. Допущены ошибки в речи.