Почему же люди занимаются наукой? (Сочинение на свободную тему)

Если посмотреть вокруг, то мы можем понять, что наука практически окружает нас. Ведь никто не задумывается о том, как работает телевизор, телефон или холодильник. Когда мы садимся в автомобиль, нам даже в голову не приходит для начала разобраться, как он устроен, как работает двигатель, и почему крутятся колёса. Мы просто пользуемся всеми благами цивилизации и всё.

Тем не менее, практически всё, что нас окружает, и чем мы пользуемся, является результатом научных изысканий. Любой механизм, электронный прибор и тому подобное является результатом научной, изобретательской деятельности человека. И пусть это самое простейшее приспособление, которое облегчает выполнение каких-либо действий, оно тоже является результатом научной деятельности. Ведь понятие науки включает в себя не только какие-либо фундаментальные исследования, например в области исследования космоса, ядерной физики или строения организма человека и функционирования его отдельных органов.

Так же оно включает в себя и те повседневные моменты, на которых мы учимся на протяжении всей жизни.

Ведь не зря говорится: век живи — век учись. И учиться мы начинаем

с самого раннего детства. Обжегся горячей пищей — в следующий раз пробуешь её с осторожностью, и уже знаешь, что если она только что приготовлена, то она горячая. Поскользнулся на обледенелой тропинке –

в следующий раз уже знаешь, что, если тропинка блестит, значит, может быть лёд и надо идти осторожно. И таких жизненных примеров можно привести великое множество.

Наш далёкий предок кинул камень в стену пещеры, получилась искра, от которой загорелась охапка сухой травы, на которой он спал. Так древний человек получил знания о том, как получить огонь и где его можно использовать. Передвигаясь с места на место, чтобы не тащить на себе весь скарб, человек придумал колесо. Вроде бы простейшее изобретение, а какой переворот оно совершило в жизни и развитии человечества. Вы спросите причём здесь наука, ведь это же просто изобретение. Но, по моему мнению, изобретательство очень тесно связано с наукой, тем более в современном мире. Невозможно изобрести что-то новое, не обладая знаниями в соответствующей области. Но ведь эти знания кто-то уже получил методом собственных проб и ошибок, исследований и теперь мы получаем их уже проверенными, опробованными и неоднократно доказанными. Следовательно, наука — это непрерывный процесс, в котором, казалось бы, достигнутый результат, становится отправной точкой для нового исследования.

Наука не проста, но доступна, а познание — это интересно, и ты можешь сотворить какую-то вещь, которая до тебя не существовала. В этом ведь и состоит особенность науки — ты делаешь что-то впервые.

Исходя из выше сказанного, можно с уверенностью предположить, что человек никогда не перестанет заниматься наукой, изучать неизведанное, улучшать уже имеющееся. Эта тяга к знаниям, к новому и неизведанному заложена в человеке издревле. И он никогда не пройдет мимо «закрытой» двери, чтобы не открыть её и не посмотреть, а что же там такое интересное спряталось.

А подытожить вышесказанное хочу словами великого учёного Альберта Эйнштейна: "Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой. Каждый важный успех приносит новые вопросы. Всякое развитие обнаруживает со временем все новые и более глубокие трудности".