Какого влияние научно-технического прогресса на общество? По тексту Л. М. Леонова «В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки зарождались в народах…» (ЕГЭ по русскому)

Содержание сочинения

К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована верно :

«Каково влияние научно-технического прогресса на общество».

К2. – 4 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации, которые показали положительные и отрицательные стороны прогресса. Вид смысловая связи прозвучал ( противопоставлен), но комментария нет и вывода тоже.

К3. – 1(из 1). Позиция автора звучит, но вывод просто прилеплен. Нужно подчеркнуть, что всего важнее для автора: без духовности научно-технический прогресс не пойдет человеку на пользу. Можно потерять балл.

К4. – 1(из 1). Ваше согласие выражено, аргументировано личными рассуждениями. Но вывода не хватает, только сопоставительный анализ двух поколений.

К5. – 1(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

Несвязно звучит вторая часть предложения: «много ходили в театры и были духовно развиты, но медицина не могла справится с тяжелыми вирусами». Из первой части желателен вывод, а потом уже противопоставление, заключенное во второй части. .

К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.

Грамотность

К7. – 2(из 3)Соблюдение орфографических норм

1. Неверное окончание местоимения: "Какого влияние прогресса на общество?" Правильно: "каково".

2.Правописание тся-ться в глаголах: «не могла справится». Правильно: Не могла (что сделать?) справиться.

К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.

1. Знаки препинания при присоединении цитаты: «Леонтьев говорит о духовном развитии «дрожат стрелки манометров, определяющих духовное благополучие в мире». Это бессоюзное предложение, вторая часть которого раскрывает содержание первой, поэтому необходимо двоеточие после первой части: «Леонов говорит о духовном развитии: …..»

2. Тире между подлежащим и сказуемым: «И главное не забывать про свое духовное развитие». Правильно: «И главное – не забывать про свое духовное развитие».

К9. – 0(из 2). Соблюдение грамматических норм

1. Нарушение норм управления: «находится только в плюсе от развития научно-технического прогресс». Правильно: «развития (чего?) научно-технического прогресса».

2. Нарушение норм управления: "для прогресс будет опасен для человека». Правильно: «прогресс будет опасен для человека». Описка?

3. Неправильное дополнение при однородных сказуемых: «он забудет и перестанет уделять должного внимания духовным ценностям». Правильно: «он забудет (о чем?)о духовных ценностях и перестанет уделять должного внимания (чему?) им".

К10. –1 (из 2) Соблюдение речевых норм

1. неверная форма слова: «Здесь видено». Правильно: «видно».

2.повтор: «здесь видно»

3. повтор: «полностью»

Нелитературно звучит фраза: «здесь видно». Правильнее будет: «мы делаем вывод…», «автор убеждает нас…»

К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.

К12. – 0(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.

Подмена фамилии Леонов на Леонтьев.

Заключение эксперта. Сочинение отразило проблему, раскрыло ее. Автору не хватает законченности мыслей, выводов. Явно не хватает внимательности. Желаю удачи.