На что способна материнская любовь? По тексту Ю. А. Яковлева «У нас с сыном глаза серые, с едва заметными крапинками…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «На что способна материнская любовь?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (защита сына и чужих детей). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

«из романа "Война и мир"» - необходимо указать автора.

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).

Орфографические ошибки:

1) «но и не родного» - неродного.

2) «не кровных детей» - некровных.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «что они все её сыновья» - тире после «все».

2) «материнская любовь самая сильная» - тире после «любовь».

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «насколько сильная любовь» - корректнее: сильна.

2) «С помощью этих двух примеров, взаимно дополняющих друг друга, мы понимаем» - На основе двух примеров… мы понимаем. Или: С помощью двух примеров… автор показывает.

3) «это были все её возможности» - было вне её возможности.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «она приходит прямо к немцам» - лишнее: прямо.

2) «Ради этого она приходит прямо к немцам с просьбой о пощаде — готова на любой поступок» - пропуск слова: женщина готова.

3) «Также вместе с ним было ещё три юноши» - лишнее: также.

4) «и женщина не смогла просто увести своего сына, не могла бросить остальных» - корректнее: не оказалась способной бросить.

5) «материнская любовь способна на всё, чтобы спасти не только своего ребёнка, но и не родного» - нарушение сочетания слов: не материнская любовь способна на всё, а мать.

6) «на всё ради своих и не кровных детей. Материнская любовь способна на невероятное — чувствовать своё чадо» - повтор: свой.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и правописании. В целом сочинение написано хорошо.