статье языковеда В.Г. Костомарова. (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема сохранения чистоты и богатства русского языка» (1 из 1).

К2. Приведен один пример (заимствование), дано пояснение к нему (2 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Допущено более одной логической ошибки. (0 из 2).

Логические ошибки:

1) «Каждый из нас хоть раз в жизни слышал о том, что в последнее время русский язык» - лишнее: «в жизни». Потому что «в последнее время» и «в жизни» не совсем согласуется. Жизнь предполагает длительный промежуток времени.

2) «Трудно не согласиться с позицией автора и очень много примеров можно взять из жизни» - примеров чего? Отсутствие логической последовательности.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (0 из 3).

Орфографические ошибки:

1) «мера в перенимание слов» - в перенимании.

2) «не мало важно то» - немаловажно.

3) «по этому автор статьи считает» - поэтому.

4) «для многих не понятные слова» - непонятные.

5) «грубые не красивые слова» - некрасивые.

6) «так же говоря о моей обычной жизни» - также.

7) «просто не приятно слушать» - неприятно.

8) «совершенно не понятно» - непонятно.

9) «а так же многие» - а также.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «повествует о том что именно» - запятая перед «что».

2) «наступил момент когда русский язык» - запятая перед «когда».

3) «По словам Пушкина русский язык» - запятая после «Пушкина».

4) «иностранные слова если это нужно» - запятая перед «если».

5) «столько появляется в день, автор текста считает» - лучше поставить точку вместо запятой.

6) «автор текста считает что мера» - запятая перед «что».

7) «он утверждает то что сейчас» - запятая перед «что» («то» необязательно).

8) «сами виноваты в этом «ведь язык» - двоеточие после «этом».

9) «язык отражает состояние общества по этому автор» - запятая после «общества».

10) «считает что исправление» - запятая перед «что».

11) «русского языка сейчас как никогда актуально ведь сейчас» - точка перед «ведь».

12) «для многих не понятные слова и русская речь теряет свою красоту» - запятая перед «и».

13) ««Недросль» где госпожа» - запятая перед «где».

14) «ведь когда человек использует грубые не красивые слова в речи человека совершенно не хочется слушать» - запятая перед «когда» и после «речи».

15) «так же говоря о моей обычной жизни в диалоге с друзьями у нас проскакивает» - запятая после «жизни».

16) «совершенно не понятно что они» - запятая перед «что».

17) «размышляя над причинами подобных модификаций в русском языке можно увидеть» - запятая перед «можно».

18) ««простым языком» совершенно не задумываясь» - запятая перед «совершенно».

19) «над тем как звучит» - запятая перед «как».

20) «звучит их речь и это не всегда» - запятая перед «и».

21) «главное во всём знать меру» - тире после «главное».

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «в своей статье» - В (заглавная).

2) «позиция Костомарова» - Позиция (заглавная).

3) «сейчас как никогда актуально» - актуальна.

4) «людей которые её не знаю» - не знают.

К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2)

Речевые ошибки:

1) «в статье языковеда В. Г. Костомарова. В своей статье» - повтор: статья.

2) «в своей статье Костомаров» - лишнее: своей.

3) «Именно о проблеме сохранения чистоты и богатства русского языка говорится в статье языковеда В. Г. Костомарова. в своей статье Костомаров повествует о том что именно» - повтор: именно.

4) «претерпевает» - книжное слово.

5) «языка сейчас как никогда актуально ведь сейчас» - повтор: сейчас.

6) «не хочется слушать и хочется» - повтор: хочется.

7) «размышляя над причинами подобных модификаций в русском языке можно увидеть несколько причин» - повтор: причина.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит один пример. Очень много ошибок в правописании. Нужно ещё много работать над грамотностью и содержательной частью сочинения.