Процесс политика «контрреформ» (ЕГЭ по истории)

Данный процесс является очень важным для истории России. Важными событиям, произошедшими в период данного процесса можно назвать учреждение земских начальников, ликвидацию суда присяжных, ужесточение цензуры, циркуляр «о кухаркиных детях». Важными процессами в рамках данного периода являются преобразование в рамках государственного управления, учреждение полицейского контроля.

Одним из первых важных событий, относящихся к данному процессу, является отказ от проекта конституции, разработанный ещё при Александре 2 Лорис-Меликовым. Причиной отказа от данного проекта послужил приход в органы власти обер-прокурора Святейшего Синода Победоносцева, который являлся консерватором и оказывал серьёзное влияние на нового императора, а также поворот внутренней политики в русло неограниченной монархии и самодержавия. Отказ от проекта конституции окончательно закрепил курс политики молодого правителя и стал одним из первых серьёзных шагов в проведении политик контрреформ.

Важную роль в данном процессе сыграл Лорис-Меликов, который разработал проект будущей конституции, предоставил его на рассмотрение правителю, получил резкий отказ, после чего подал заявление о своей отставке, в тайне надеясь на то, что император одумается и позовёт его обратно в органы управления государством, однако этот протест ни к чему не привёл и итогом деятельности этого человека стала отставка с должности министра внутренних дел.

Важным событием, произошедшим в период проведения политики контрреформ, является приведение в действие циркуляра «о кухаркиных детях». Причинами данного события можно назвать стремление Александра 3 усилить контроль над образованием и над людьми, которые это образование получают, так как это соответствовало курсу его внутренней политики. В сфере образования проводились контрреформы вследствие того, что многие террористы выходили из масс разночинцев, имевших высшее образование. Последствием данного циркуляра является повышение платы на обучение и ничтожно малый процент разночинцев в рядах детей, получающих образование.

Ключевую роль в данном событии сыграл Делянов — автор проекта. Он инициировал принятие данного документа, разработал его, написал и подписал, после чего данный проект пришёл в силу.

Данный процесс являлся диаметрально противоположным внутренней политике предыдущего императора Александра 2, его либеральные начинание были свергнуты или ограничены. Это сказалось на темпах развития России в экономике и социальной сфере. Последствия консервативного режима правления проявились в конце правления Александра III ростом политической активности в разных слоях общества, что станет основой для революционного движения в грядущем веке.