Текст ЕГЭ

Быть счастливым — это значит чувствовать себя сильным. (2)Счастье — в полноте жизни, в том, чтобы все её стороны — физическая, нравственная,

Быть счастливым — это значит чувствовать себя сильным. (2) Счастье — в полноте жизни, в том, чтобы все её стороны — физическая, нравственная, духовная...

(1)Быть счастливым — это значит чувствовать себя сильным.

(2)Счастье — в полноте жизни, в том, чтобы все её стороны — физическая, нравственная, духовная, эстетическая — были развиты и гармонировали между собой. (3)Деятельным же выражением счастья являются любовь и творчество.

(4)Существуют две крайние позиции в понимании счастья. (5)Одни считают, что счастье — целиком подарок судьбы, результат везения, случайный дар. (6)Другие утверждают, что счастье целиком зависит от человека, от его воли и желания.

(7)В действительности оно и результат везения, и результат борьбы-труда.

(8)Обычно подчёркивают момент зависимости счастья от самого человека, а именно, что человек — кузнец своего счастья. (9)И это справедливо. (10)Хотя умом мы понимаем, что не всё от нас зависит, тем не менее настраиваем себя на то, что должны пройти свою часть пути к счастью несмотря ни на что. (11)Своей деятельностью мы можем компенсировать невезение и даже поспорить с несчастливым жребием.

(12)Пословица утверждает: сытый голодного не разумеет. (13)Это так. (14)Но голодный вообще не разумеет!

(15)Некоторые люди, достигнув кое-каких успехов в жизни, считают, что они уже достаточно счастливы и к большему им не нужно стремиться. (16)Такие люди уподобляются муравьям, которые, если бы они были наделены разумом, думали, что они счастливы, если их муравейник в полном порядке. (17)Человек тем и отличается от животного, что он не останавливается на достигнутом.

(18)Настоящее человеческое счастье противоречиво по своей природе. (19)Оно гармонически соединяет в себе удовлетворённость и неудовлетворённость. (20)Будучи процессом, счастье может ощущаться только благодаря постоянной смене удовлетворённости и неудовлетворённостью. (21)Если бы жизнь была сплошной цепью удовольствий, абсолютным отсутствием неудовольствий, тогда и само удовольствие не ощущалось бы как удовольствие.

(22)Следует, однако, отметить, что не всякая неудовлетворённость является моментом счастья и гармонирует с удовлетворённостью. (23)Моментом счастья может быть только творческая неудовлетворённость, неудовлетворённость достигнутым, которая не вызывает душевных страданий и не ощущается как несчастье; в такой неудовлетворённости заложен импульс дальнейшего движения вперёд. (24)Если же неудовлетворённость является результатом несбывшихся надежд, то это вызывает страдание и ощущается как несчастье.

(25)Говорят иногда: несчастье — хорошая школа жизни. (26)Да, это может быть в отдельных случаях. (27)Но счастье — лучшая школа. (28)И вообще-то, права русская поговорка: счастье ума прибавляет, несчастье — последний отнимает.

(29)Стремление сделать других людей счастливыми — опасная утопия. (30)Никто не может сделать кого-либо счастливым, а тем более принести счастье многим людям. (31)Счастье — категория сугубо индивидуальная. (32)Это значит, что только сам человек может сделать себя счастливым. (33)Он — субъект счастья или несчастья. (34)Человека можно сделать богатым (например, оставив ему наследство), дать ему пищу, кров и т. п., но сделать его счастливым нельзя! (35)Когда матери думают, что могут сделать своих детей счастливыми, то они глубоко ошибаются. (36)Ошибаются мужчины и женщины, думающие, что они осчастливливают тех, с кем живут. (37)Ошибаются политические и иные деятели, думающие, что они могут принести счастье многим людям.

(По Л. Е. Балашову*)

*Балашов Лев Евдокимович (род. в 1944 г.) — российский философ, профессор, автор более 20 книг.