(1) Убыстрённый темп современного мира, материальные богатства, накопленные в нём, машины, сумасшедшие скорости, перенаселённые города с их новой архитектурой, непрерывное движение, наконец, власть телевизора и кинематографа - всё это порой создаёт ощущение подмены истинной красоты, замены сущности прекрасного и в реальном мире, и в человеке.
(2) Порой нам кажется, что мы познали всё, что нас ничем не удивишь.
(3) Закат в пролёте улицы едва ли заставит нас остановиться на мгновение.
(4) 3вёздное небо уже не кажется нам тайной тайн.
(5) В буднях повседневных забот, в учащённом жизненном ритме, в шуме, суете мы скользим мимо прекрасного.
(6) Мы уверены: истины на нашей ладони, они вроде бы так отчётливо видны, так привычны, что мы устали от них.
(7) И в итоге обманываем самих себя.
(8) Как бы ни господствовала на земле точная наука, мир и человек в нём ещё тайна, к которой мы только прикоснулись.
(9) Но если бы некто всезнающий появился на земле и раскрыл вдруг все загадки Вселенной, это бы людям мало что дало.
(10) Ибо каждому суждено пройти долгий путь познания, и роль человеческой памяти на этом пути огромна.
(11) Ведь человеческая память, как известно, связана с комплексом ассоциаций.
(12) Маленький толчок извне - и в нашем возбуждённом сознании возникают целые исторические картины, характеры, явления.
(13) Память может что-то объяснить, она может быть даже орудием исследования.
(14) Одним людям память дана как наказание, другим – как ответственность.
(15) Человек не может заставить себя не думать, не вспоминать, не обобщать.
(16) Процесс познания начинается с прошлого, он не может быть отъединён от настоящего и локализован.
(17) И я думаю, что такой памятью-ответственностью и памятью познания были наделены и Шолохов, и Леонов, и Алексей Толстой, и Николай Островский, когда в тридцатых годах писали свои знаменитейшие романы.
(18) Это было глубочайшее проникновение в прошлое, а следовательно, никогда не терявшее своей новизны открытие.
(19) Двадцатые, а также тридцатые годы, таким образом, всеобъёмно исследовались советской литературой.
(20) Думаю, сейчас в нашем искусстве наступила пора тщательного исследования сороковых и пятидесятых годов.
(21) Накоплен колоссальный жизненный и душевный опыт, связанный с этой эпохой.
(22) Это исследование героического и трагического, исследование мужества народа и его характера.
(23) Всё, что касается морали, - предмет искусства, а всё, что связано с моралью, лежит в социальной сфере.
(24) Литература не может быть не социальной!
По Бондареву Ю.