(1) Мне хотелось быть студентом.
(2) Хотелось весёлой интересной жизни, хотелось, чтобы учиться было не скучно.
(3) В университете разные факультеты устраивали дни открытых дверей для будущих студентов.
(4) Можно было прийти, посмотреть, где и как учатся студенты, послушать увлекательную лекцию о том, что изучают студенты, какие получают специальности и какие существуют жизненные перспективы.
(5) Первым делом я пошёл на день открытых дверей биологического факультета.
(6) Мне казалось, что, коли я приду на биофак, моя детская любовь к жучкам и паучкам, увлечение биологией проснётся во мне с прежней силой и я пойму, что лучшего выбора сделать просто нельзя.
(7) А если ещё мне скажут, что в перспективе будут экспедиции, научные эксперименты, и если мне помогут дорисовать образ учёного-биолога, который мною был почти нарисован, а этот образ сильно напоминал жюльверновского Паганеля, то я отброшу всякие сомнения.
(8) Нас собралось в маленькой аудитории человек пятнадцать.
(9) В назначенное нам время никто не пришёл.
(10) Мы ждали минут двадцать.
(11) Мы — это десять тихих девчонок и пять, в том числе и я, разнокалиберных во всех смыслах парней выпускного школьного возраста.
(12) Через двадцать минут к нам в аудиторию зашла дама в белом халате, наброшенном на плечи.
(13) Она поздоровалась, искоса, недружелюбно осмотрела нас и улыбнулась одними губами.
(14) Ничего рассказывать нам она не стала, попросила следовать за ней.
(15) Она провела нас по нескольким лабораториям.
(16) Там были белые крысы и мыши в клетках, а в углу одной лаборатории стояла небольшая ванна, в которой копошились лягушки.
(17) Были там ещё и террариумы с какими-то ужами, ящерицами и даже один с большущими тараканами.
(18) Были там большие аквариумы с мутной водой и карасями, кажется.
(19) В одной лаборатории группа студентов препарировала лягушек, а преподаватель, как заведённый, ходил и смотрел, как они это делают, наклоняясь над каждым, как в школе делают учителя во время написания сочинения или контрольной работы.
(20) — Вот и всё! — сказала она после беглого показа всех возможностей биологического факультета. —
(21) В зоологический музей нашего университета можете сходить самостоятельно.
(22) Вот вам программа для поступающих.
(23) Там же есть краткая программа того, что вы будете изучать у нас, если поступите.
(24) Приходите.
(25) Мы вас очень ждём, и у нас вам будет очень интересно.
(26) Я был весьма озадачен.
(27) Я очень хотел поступить именно на биофак, но ехал домой на автобусе и думал о том, что же мне не понравилось?
(28) Что мне показалось не тем?
(29) Чего я ожидал?
(30) Что же не то?
(31) И я понял, что я не встретил там, в лабораториях и аудиториях, ни одного человека, который бы совпадал с моим образом и моим представлением о том, как должен выглядеть учёный.
(32) Там не было никого, похожего на Паганеля.
(33) Всё было нормально, тихо и деловито.
(34) И я закрыл для себя вопрос о поступлении на биофак.
По Гришковец Е.