Текст: Помнится, уезжая, я обещал вам писать письма, и, помнится, вы немало удивились этому. Что за причуда, в двадцатом веке-письма! Как будто нет телеграфа и телефона. Как будто нельзя за пять минут (пеперь это делается за пять минут) соединиться, и по-говорить, и узнать все новости, и рассказать, что нового у тебя.
Были, были, конечно, и «Письма из далёка», и «Письма рус-ского путешественника». Только представьте себе, человек проехал из России в Париж и написал два тома писем! Тогда как во время современного перелёта из Москвы в Париж пассажир только успе-вает сочинить телеграмму о. благополучном отлёте и благополуч-ном приземлении. Два слова вместо двух томов - вот ритм, вот темп, вот, если хотите, стиль двадцатого века.
Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомоби-ли и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, который можно употребить для развития сво-их духовных способностей. Но произошёл удивительный парадокс. Можем ли мы, положа руку на сердце, сказать, что времени у каж-дого из нас, пользующегося услугами техники, больше, чем его бы-ло у людей дотелефонной, дотелеграфной, доавиационной поры? Да боже мой!
Техника сделала могущественными каждое государство и человечество в целом. По огневой уничтожающей и всевозможной мощи Америка двадцатого века не то, что та же Америка девятна-дцатого, и человечество, если пришлось бы отбиваться, ну хоть от марсиан, встретило бы их не так, как два или три века назад. Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим просто человека, одного человека, человека как такового?
Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее. Но это всё мы. Когда же «ты» останешься наедине с самим собой без радиоактивных и химических реакций, без атом-ных подводных лодок и даже без скафандра- просто один, мо-жешь ли ты сказать про себя, что ты могущественнее всех своих предшественников по планете Земля?
Человечество коллективно может завоевать Луну либо ан-тивещество, но всё равно за письменный стол каждый человек са-дится в отдельности.
Требования: 2 аргумента. Смысловая связь
Текст ЕГЭ