ЕГЭ по русскому

Проблема сохранения родного языка по тексту И. Кабыша «Помнится, в мои школьные годы патриотическое воспитание...»

📅 23.04.2020
Автор: Dashaa

Русский язык — один из величайших языков мира — он поражает своей красотой, богатством и уровнем развития. Однако мир меняется — меняется и язык. Безусловно, этот вопрос волнует многих филологов и просто патриотов нашей страны. Ведь с утратой самобытности русского языка утратится и неповторимая культура России. Поэтому, сохранение и сбережение нашего родного языка — проблема, которая поднимается в данном тексте.

В тексте И. Кабыш говорится о «патриотизме», который должен быть направлен на «войну» за что-то определённое. Конкретно — за родной русский язык. Автор говорит о том, что «Истинная любовь к своей стране невозможна без любви к своему языку». Этим Кабыш хочет донести то, что любой патриот должен бороться за сохранение языка, за грамотное его использование и «недопущение» разобщенности в нём. Ведь Родина начинается ни с чего иного, как с букваря.

По мнению И. Кабыш язык — это величайшая народная ценность, которую нужно беречь всеми силами; ценность, которая создаёт этот самый народ. Необходимо противостоять языковому обеднению, поддерживая его активное использование. Только тогда Родина будет существовать.

Нельзя не согласиться с точкой зрения автора, ведь сохранение языка — это важнейшая задача, которая лежит на каждом человеке. Если весь народ объединится для защиты языковой самобытности, он сможет сохранить и обогатить культуру России, не давая ей быть осквернённой посторонними вмешательствами.

В художественной литературе вопрос сохранения родного языка поднимается довольно часто. Например, в романе Норы Галь «Слово живое и мертвое» описываются проблемы, с которыми сталкивается язык. Галь разбирает ошибки, которые проникают во все сферы применения языка: в телевидение, в публицистку и в другие. Автор противопоставляет данное использование языка богатой и живой русской речи.

Нора Галь внесла бесценный вклад в изучение языка и борьбу за его чистоту. Роман был написан достаточно давно, но и до сих пор не утратил актуальности. Он наставляет нас учиться избегать грамматические ошибки, разумно использовать заимствования, а главное — стремиться сохранять и обогащать родной язык.

Так же, к данной проблеме обратился известный российский учёный — Максим Кронгауз. В своей книге «Русский язык на грани нервного срыва» автор говорит о том, что использование заимствованных слов, «слов Интернета», распространение нецензурной брани — вредит и практически доводит до гибели русский язык.

Однако Кронгауз считает, что эта самая гибель языку не грозит в прямом смысле. Тем не менее, за его судьбу необходимо беспокоиться, делая все возможное, чтобы не дать ему приблизиться к обеднению.

Таким образом, язык — это важнейшая черта русского народа. Его сохранение равно сохранению культуры в целом. Любой русский человек должен бороться за свой язык, не допуская потери им самобытности и уникальности.

Исходный текст
(1) Помнится, в мои школьные годы патриотическое воспитание неизменно писалось через дефис с «военно» и предполагало довольно ограниченный набор мероприятий…(2) Между тем сегодня назрела необходимость не столько отделить первую часть от второй, сколько разобраться со значением слова в целом.
(3) По мне, пусть «патриотизм» будет «военным»: нужно только оговорить, с кем или, лучше, за что «воевать». (4) А «воевать» сегодня, на мой взгляд, нужно прежде всего за язык. (5) Русский язык. (6)Не боясь быть банальной, процитирую хрестоматийное: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». (7) Мы же теряем его, пользуясь военно-поэтической терминологией, пядь за пядью.
(8) Речь не о том, чтобы научить детей говорить «метко», а о том, чтобы сделать нас народом. (9)Напомню еще более хрестоматийное:
«И назовет меня всяк сущий в ней язык…».
(10)Но русский язык сокращается, как шагреневая кожа, уходит как вода в песок. (11) Почему? (12)Чтобы найти ответ, нужно вспомнить, откуда язык приходит: из общения и чтения. (13)Но дети и родители сегодня разобщены. (14) Что касается чтения, то тут и говорить нечего. (15)И сегодня «воевать» за русский язык – значит бороться и за литературу, на нем написанную.
(16)В песне нашего детства на вопрос «С чего начинается Родина?»- давался ответ: «С картинки в твоем букваре».(17)Не знаю, какая именно картинка имелась в виду – Красная площадь или белая береза, думаю, что это не так важно. (18)Важно, что Родина, по моему глубокому убеждению, начинается именно с букваря.