Текст:
(1) Каждый класс был особенный.
(2) Ученики не повторялись.
(3) Менялись задачи, решения которых требовала жизнь.
(4) Одно оставалось неизмер
Андрей Андреевич был убеждён, что главное учительское его назначение — воспитывать,
(5) Что стоят знания истории, зачем они в практической жизни, если в головах учении сложится взгляда на народную жизнь, отношения к своему народу, без которого нет Род жизни и будущего?
(6) Неважно, кем станет когда-то тот или другой ученик - рабочим или ж нистром, важно, чтобы от уроков истории в душе его навек сохранилось чувство связи с народо
(7) Разумеется, Андрей Андреевич не пускалея в подобные рассуждения со своими уч ками.
(8) Урока едва хватало нарисовать картину труда, подвигов, жизни народа.
(9) Андрей А, дреевич заботился о том, чтобы она была ясна и отчётлива и наполнена теми живыми подроб стями, которые заставляли ребят сидеть, разинув от удивления рты.
(10) И сколько приходить рыться в книгах и рукописях, архивах, газетах, чтобы находить эти подробности!11) Как был бы скучно, если бы не надо было этого делать!
(12) Андрей Андреевич любил школьное преподавание ещё потому, что каждый урок дл ребят
- единственный, первый.
(13) Учитель — открыватель неведомого, и есть в этом ни с чем не сравнимая радость.
(14) Андрей Андреевич был страстным учителем, хотя любил тишину часы уединения, не терпел суеты и пуще всего боялся пышных слов.
?????«Итак, новый класс», — вспомнил он свой седьмой «боевой».
????Физиономия класса не совсем ещё была ему ясна, но некоторых ребят он начинал различать.
(17) Юрий Брагин.
(18) Лучший ученик.
(19) Андрей Андреевич представил серые, чуть насмешливые глаза красивого мальчика, высокий лоб, выражение ума и бойкой уверенности во всём его облике.
(20) Не бывало случая, чтобы Брагин не понял или чего-нибудь не знал на уроке.
(21) «Здоровенные у тебя, друг, способности!» — с удовольствием подумал Андрей Андреевич.
(22) Женя Горюнов.
(23) Этот — мечтатель.
(24) Лет до тридцати промечтает, а там, глядишь, откроет что-нибудь, да такое, что целый свет ахнет.
????Толя Русанов, который даже отвечать к учительскому столу выходит с приплясом.
????Загадочно молчаливый Коля Зорин.
(27) Володя Новиков, безумно стеснительный, нелов-кий, самолюбивый телен — хорошо!
(29) Значит — не равнодушен...
застенчивость и самолюбие почти всегда рядом.
(28) Кажется, впечатли-
(30) Андрей Андреевич сидел за столом.
(31) Фикус навесил над ним, как шатёр, прихотливо изогнутые ветви, на которых никогда не колышутся тяжёлые листья.
(32) Темнело.
(33) За окном начался снегопад.
(34) Беззвучно, медленно, сплошным потоком струились крупные белые хлопья.
(35) Казалось, опускается и никак не опустится занавес.
С
(36) « Чего я не хочу, с чем не смирюсь, это — доживать в бездействии век, — подумал Андрей Андреевич. -
(37) Вот ещё за что я люблю школу.
(38) Перпетуум-моволи лано
(По М.П. Прилажаевой»