Почему важно любить домашних питомцев? Именно об этом размышляет Черноречин Вадим в предложенном для анализа тексте.
----Размышляя над этим вопросом, писатель рассказывает о жизни местного кота, который в силу своих многочисленных ран и увечий получил кличку «Уродливый». «До чего же уродливый кот» - подчеркивает автор реакцию обитателей квартиры на внешний вид животного. Всем детям было категорически запрещено касаться его, а взрослые поливали его из шланга. Но несмотря на это, шерстяной друг продолжал ласкаться к людям, терся головой о руки, выпрашивая ласки. Приведенный пример показывает жестокое отношение местных жителей к животному. Кот пытался найти любви, ласки, но люди видели в нем только «уродливое» существо, которому нет здесь места.
----Но получилось ли коту найти свое счастье? Отвечая на этот вопрос, В. Черноречин далее повествует о том, как рассказчик, услышав крики Уродливого, тут же бросился ему на помощь. Он был сильно покусан. «Я думал, что имею дело с самым любящим существом из всех» - отмечает автор, выделяя с какой любовью кот пытался лизнуть ухо героя. Этот эпизод показывает, что даже среди мрака и отчаяния, Уродливый смог найти счастье, к которому так стремился. Он нашел того, кому можно отдать всю силу нерастраченной любви.
---Противопоставляя эти примеры, автор выделяет разное отношение людей к проблеме. В первой ситуации мы видим жестокость и безнравственность со стороны человека, а в другой уже наблюдаем стремление помочь, готовность принять безответную любовь кота.
---Авторская позиция ясна. Черноречин Вадим убежден, что домашние животные занимают одну из главенствующих ролей в жизни людей. Они готовы скрасить темные оттенки жизни, даря любовь человеку и делая его поистине счастливым.
---Нельзя не согласиться с позицией автора. Действительно, питомцы в жизни человека являются не просто каким-то декоративным существом, создающий домашний уют, но и членом семьи. Хотя они не обладают разумом наравне с человеческим и не могут c нами общаться, но они любят человека и готовы защитить его несмотря ни на что. Например, на меня в детстве напала стая бродячих псов, но мой верный друг по кличке «Джек» примчался на помощь. Он был весь в укусах и истекал кровью, но ценой своей жизни спас меня от возможной гибели.
---В заключение хотелось бы отметить, что домашние животные готовы на все ради своего хозяина, но к сожалению, не все отвечают на это взаимностью. Дорожите каждым моментом, проведенным со своими любимцами!
Уродливый был уродлив.
(2)Местный кот. (3)Обычный такой, не породистый. (4)Он имел только один
глаз, а на месте другого зияло отверстие, еле прикрытое кошачьими веками, с
той же самой стороны отсутствовало и ухо, а левая нога была когда-то поломана
и срослась под каким-то невероятным углом, благодаря чему создавалось
впечатление, что кот всё время собирается повернуть за угол. (5)Его хвост давно
отсутствовал, остался только маленький огрызок, который постоянно дёргался...
(6)Если бы не множество болячек, его, наверное, можно было бы назвать
тёмно-серым полосатым котом со двора. (7)У любого, хоть раз посмотревшего
на него, возникала одна и та же реакция: до чего же уродливый кот. (8)Всем
детям было категорически запрещено касаться его, а взрослые поливали его из
шланга, когда он пытался войти в дом.
(9)Но странное дело: на все действия детей и взрослых Уродливый всегда
проявлял одну и ту же реакцию. (10)Если он видел детей, он бежал к ним и тёрся
головой о руки и громко мяукал, выпрашивая ласку. (11)Если кто-нибудь всётаки брал его на руки, он тут же начинал сосать уголок рубашки или что-нибудь
другое, до чего мог дотянуться.
(12)Однажды Уродливый попытался подружиться с соседскими собаками.
(13)Из своего окна я услышал его крики и тут же бросился на помощь.
(14)Когда я добежал до него, Уродливый был сильно покусан. (15)Он лежал,
свернувшись в клубок, смежив единственный глаз, и след от слезы пересекал его
нос. (16)Но что удивительно: пока я нёс его домой, он хрипел, задыхался, но
пытался лизнуть меня своим мягким шершавым языком.
(17)Я нёс его домой и больше всего боялся навредить ему ещё больше. (18)А
он тем временем пытался лизнуть моё ухо. (19)Я прижал его к себе. (20)Он
коснулся головой ладони моей руки, его золотой глаз повернулся в мою сторону,
и я услышал мурлыкание. (21)Даже испытывая такую страшную боль, кот
просил об одном – о капельке привязанности! (22)Возможно, о капельке
сострадания и любви.
(23)И в тот момент я думал, что имею дело с самым любящим существом из
всех, кого я встречал в жизни. (24)Самым любящим и самым красивым.
(25)Никогда он даже не попробует укусить, или оцарапать меня, или просто
покинуть. (26)А он смотрел на меня, уверенный, что я сумею смягчить его боль,
что теперь всё у него будет хорошо, что наконец-то нашёлся настоящий хозяин,
которому можно отдать всю силу нерастраченной любви...
(27)Впоследствии я много размышлял о том, как один несчастный кот калека смог изменить мои представления о том, что такое истинная чистота духа,
верная и беспредельная любовь. (28)Так оно и было на самом деле.
(29)Уродливый сообщил мне о сострадании больше, чем тысяча книг, лекций,
проповедей или разговоров. (30)Настало и для меня время учиться любить верно
и глубоко, отдавать ближнему своему всё без остатка...
(По В. Черноречину*)
*Черноречин Вадим – современный публицист, блогер, автор аудиокниг
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «Почему важно любить домашних питомцев?» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (жизнь местного кота, спасение кота). Даны пояснения к обоим примерам. Указана и проанализирована смысловая связь. (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа не характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, присутствуют логические ошибки. (0 из 2).
Логические ошибки:
1) «…Кот пытался найти любви, ласки» - найти любовь и ласку
2) «…существо, которому нет здесь места» - нет места в этом мире
3) «не обладают разумом наравне с человеческим» - наравне с человеком
К6. Работа не характеризуется точностью выражения мысли, однако грамматический строй речи разнообразен. (1 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «…» - подчёркивает автор, запятая перед «подчёркивает
2) «но к сожалению, не все…» - запятая после «но»
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «существом, создающий» - создающим
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2).
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Таким образом, 19 из 24