ЕГЭ по русскому

Так как же книги влияют на человека? Текст К. Паустовского «Я знал со слов взрослых, что вечер 31 декабря 1899 года был совершенно особенный...»

📅 19.06.2019
Автор: iliz

У каждого человека, как мне кажется, есть любимая книга, которую вы можете перечитывать вечно, вы будете знать каждый поворот сюжета, каждые мелкие детали, но она все же останется той самой. Книги способны на многое, каждая история по-своему уникальна, каждая пытается, что то донести до читателя, будь то сказка или роман, поэма или стих.

Так как же книги влияют на человека? Могут ли книги влиять на человека? Некоторые ответят, что книга способна изменить твое мировоззрение или полностью перевернуть твои мир, она поможет в трудные времена, а также может поглотить свое историей в другую реальность, в другую жизнь, они очень сильно влияют на людей. Другие же ответят, что это лишь красивые и грустные истории, который человек прочтет раз или два и все, ты можешь почувствовать мимолетные эмоции и снова забыть, они никак не повлияют на человека.

В данном тексте говорится о мальчике в новый год, который находит под елкой свой подарок –книгу и полностью погружается в этот вымышленный мир. Так в предложении (17) мы можем увидеть, что книг могут влиять на нас через свои истории. Ведь, действительно в процессе чтения она поглощает нас, а реальность уже не имеет значения. Человеку интересно, лишь, что будет дальше, выживете ли главный герой, победит ли он зло. Мы не хотим возвращаться в эту серую действительность.

Также в предложении (25) видно, что книги влияют на наше представление о мире. Несомненно, каждый выносит какие-то уроки из прочитанных книг, они позволяют и помогают взглянуть по-новому на окружающую действительность. Действительно каждый по-новому смотрит на мир после прочтения книги, будь то обычные детские сказки или серьезные романы, от которых вы плакали, смеялись, волновались. В каждой книге заложен определённый смысл, чрез который книга повлияет на человека.

Точка зрения автора состоит в том, что книг играет немаловажную роль в нашей жизни. Каждая способна повлиять на человека, через определенную атмосферу, историю и эмоции, что она в себе содержит. Она заставит вас окунутся во все это, а также вынести определённые уроки.

Я согласна с точкой зрения автора. Действительно все прочитанные человеком книги, что изменили в нем, и хоть немного или же даже очень сильно как повлияли на человека. Не зря мы переживаем за героев книг, плачем, когда им больно, радуемся вместе с ними. Мы как будто проходим все это вместе все события и трудности, что встретятся на пути. И после прочтения мы уже другие.

Таким образом, можно сделать вывод, что книги способны на невероятные действия, они могут вас оторвать от серой реальности, а также привести вам некоторые уроки, которые вы никогда не забудете.

Исходный текст
Я знал со слов взрослых, что вечер 31 декабря 1899 года был совершенно особенный. Чтобы дождаться такого же вечера, нужно было прожить еще сто лет. А это, конечно, почти никому не удастся. Отец объяснил мне, что этот вечер называется так потому, что он не похож на все остальные. Действительно, зимний вечер в последний день 1899 года был не похож на все остальные. Снег падал медленно и важно, и хлопья его были такие большие, что, казалось, с неба слетают на город лёгкие белые цветы. И по всем улицам слышался глухой перезвон извозчичьих бубенцов. Когда я вернулся домой, ёлку тотчас зажгли и в комнате началось такое веселое потрескиванье свечей, будто вокруг беспрерывно лопались сухие стручки акации. Около ёлки лежала толстая книга - подарок от мамы. Это были сказки Христиана Андерсена. Я сел под ёлкой и раскрыл книгу. В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. Приходилось осторожно отдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть эти картинки, липкие от краски. Там сверкали бенгальским огнем стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, в котором отражались розовые облака, и оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья. Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную ёлку. Прежде всего я прочел сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом - сказку о снежной королеве Удивительная и, как мне показалось, душистая, подобно дыханию цветов, человеческая доброта исходила от страниц этой книги с золотым обрезом. Потом я задремал под ёлкой от усталости и жара свечей и сквозь эту дремоту увидел Андерсена, когда он обронил белую розу. С тех пор моё представление о нем всегда было связано с этим приятным сном. Тогда я еще не знал, конечно, двойного смысла андерсеновских сказок. Я не знал, что в каждой детской сказке заключена вторая, которую в полной мере могут понять только взрослые. Это я понял гораздо позже. Понял, что мне просто повезло, когда в канун трудного и великого двадцатого века мне встретился милый чудак и поэт Андерсен и научил меня вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злом. Тогда я уже знал пушкинские слова "Да здравствует солнце, да скроется тьма!"- и был почему-то уверен, что Пушкин и Андерсен были закадычными друзьями и, встречаясь, долго хлопали друг друга по плечу и хохотали.