1)Наше счастье, что мы ничего не замечаем.
(2) Сами меняемся — и сами же этого не замечаем.
(3) Ну действительно, разве телевизор не изменил человечество?
(4) А компьютер?
(5) Если произвести мыслительный эксперимент и перенести молодого человека третьего тысячелетия в семидесятые годы прошлого века и, наоборот, перенести обычного человека из семидесятых в сегодня, мы получим интересный результат.
(6) У каждого из этих людей возникнут серьёзные языковые проблемы.
(7) Это не значит, что они совсем не поймут язык другого времени, но, по крайней мере, некоторые слова и выражения будут непонятны.
(8) Более того, общение человека из семидесятых годов с человеком третьего тысячелетия вполне могло бы закончиться коммуникативным провалом не только из-за простого непонимания слов, но и из-за несовместимости языкового поведения.
(9) Этот мыслительный эксперимент становится вполне реальным, когда, например, современные ученики смотрят советские фильмы.
(10) Кажется, что в обратную сторону реализовать эксперимент сложнее.
(11) Однако возвращаются в Россию эмигранты, люди из семидесятых, и недоумённо застывают от слова «пиар»
(12) Непонятны им и банальные правила поведения современного молодого человека, сформулированные на современном языке.
(13) «Не наезжай!
(14) Не грузи!
(15) Не гони!
(16) Не тормози!»
(17) А нам, здешним, всё понятно, хотя ни одно из слов не употреблено в своём старом литературном значении, а новых значений не найдёшь ни в одном словаре.
(18) Впрочем, откажутся понимать эти слова и ревнители русского языка.
(19) Да, действительно, классики так не говорили.
(20) Но даже если отбросить самые нелепые слухи и мнения о современном языке, всё равно останется какое-то смутное волнение и раздражение собственным языком, которое испытывает сейчас множество людей.
(21) Всё это выливается в публичное осуждение русского языка, призывы что-то запретить и где-то поправить.
(22) Например, в проекте Закона о русском языке как государственном предлагалось запретить использование иностранных слов при наличии русского аналога.
(23) Надо что-то делать!
(24) Пуститься во все тяжкие?
(25) Или не надо?
(26) Языковая стихия обрушилась и захлестнула весь народ.
(27) В сегодняшней речи не юного и вполне интеллигентного человека мелькают такие слова и словечки, что впору кричать караул.
(28) Молодёжный сленг, немножко классической блатной фени, очень много фени новорусской, профессионализмы, жаргонизмы, короче говоря, на любой вкус.
(29) Можно, конечно, жаловаться...
(30) Но язык — это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир.
(31) Язык — слуга и господин.
(32) Язык — наш друг и враг одновременно.
(33) Любой язык изменяется под влиянием различных факторов: внешних или внутренних.
(34) Он как будто бы следит за нами и фиксирует все самые важные наши проблемы и больные места.
(35) Он не даёт ни соврать, ни обмануть себя.
(36) Общество становится криминальнее, и язык вслед за ним.
(37) Общество поддаётся чужому влиянию, и язык тоже.
(38) Общество становится свободнее, и язык отражает это.
(39) Более того, меняясь, язык начинает влиять на всех людей, говорящих на нём.
(40) Как говорить — это выбор, как думать и как жить.
(41) Увы, мы никогда не будем говорить на языке Тургенева.
(42) Что Тургенева — на языке Трифонова никогда мы уже не будем говорить!
(43) Так что живём мы сейчас в стрессовых условиях языкового разрыва поколений и многоязычия, и единственное, что можно посоветовать культурному люду, так это терпения и терпимости.
(44) Ещё через десяток-другой лет наступит период стабилизации, и мы наконец без всяких законов обретём единый общий язык, без которого невозможна общая культура.
(По М. Кронгаузу*) . Здравствуйте, мне по этому тексту нужно сочинение формата ЕГЭ (проблема, 2 примера-иллюстрации, анализ связи , авторская позиция, своя позиция, заключение)