(1) Напишите сочинение рассуждение взяв в качестве тезиса данное вами определение аргументируй свой тезис приведите два примера аргумента подтверждающих ваши рассуждения один пример аргумент приведите из прочитанного текста а другой из вашего жизненного опыта объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
(2) Текст: Танкисты оттянулись с фронта в деревушку, только вчера ставшую тылом.
(3) Облепили танкисты колодец ?
(4) Ведра не вытащить.
(5) Одному танкисту стало невтерпеж дожидаться своей очереди на мытье, да и ведро у него было дырявое, он плюнул, закрутил полотенце на галифе по ремню и отправился искать ручей.
(6) Мальчишка сидел у ручья.
(7) Возле него копошили землю две сухогрудые курицы.
(8) Здорово, воин, ?
(9) Сказал мальчишке танкист.
(10) Мальчишка поднялся серьезный и сморщенный.
(11) Покачнулся на тонких ногах.
(12) Он был худ, худая одежда на нем, залатанная и все равно в дырах.
(13) Танкист щедро повел рукой и произнес добрым басом: ?
(14) А ты гуляй, малый, гуляй.
(15) Теперь не опасно гулять.
?
(16) А я не гуляю.
(17) Я курей пасу.
(18) У Маруськи нашей и у Сережки Татьяниного ноги свело от рахита.
(19) Им яйца нужно есть куриные.
(20) Маленький был мальчишка, лет семи-восьми, но танкисту внезапно показалось, что перед ним либо старый совсем человек.
(21) Хочешь, я тебя угощу?
(22) У меня в танке пайковый песок есть ?
(23) Сахарный.
(24) Мальчишка кивнул: угости, мол, если не жалко.
(25) Когда танкист побежал через луговину к своей машине, мальчишка крикнул ему:
?
(26) Ты в бумажку мне нагреби.
(27) Мне терпеть будет легче, а то я его весь слижу с ладошки и другим не достанется.
(28) Танкист принес мальчишке сахарного песку в газетном кульке.
(29) Сел рядом с ним подышать землей и весенними нежными травами.
(30) Давай искупнемся.
(31) Я тебя мылом вымою.
(32) Танкист разделся, вошел в холодный ручей.
?
(33) Снимай одежду, ?
(34) Приказал он. ?
(35) В ручей не лезь ?
(36) Промерзнешь.
(37) Я тебя стану поливать.
(38) Совсем в тебе, парень, нету весу.
(39) Ни жирины.
(40) Холодная вода простудит тебя такого насквозь. ?
(41) Он плеснул на мальчишку из пригоршни, вторично зачерпнул воды, да и выпустил ее ?
(42) Впалый мальчишкин живот был изукрашен гнойными струпьями.
?
(43) Ты не боись.
(44) Это на мне не заразное. ?
(45) Мальчишкины глаза заблестели обидой, в близкой глубине этих глаз остывало что-то и тонуло, тускнея. ?
(46) Я живот картошкой спалил…
(47) Принялся осторожно намыливать мальчишкины плечи. ?
(48) Уронил картошку?
(49) Я пусторукий, что ли?
(50) Я картошку не выроню…
(51) Вон где сейчас танк под деревом прячется, два немца картошку варили на костерке.
(52) Их кто-то крикнул.
(53) Они отлучились.
(54) Я картошку из котелка за пазуху…
(55) Ты что, сдурел?! ?
(56) Крикнул танкист, растерявшись. ?
(57) Картошка-то с пылу!
?
(58) А если она с маслом!
(59) У нее помереть какой дух…
(60) Плесни мне в глаза, мыло твое шибко щиплет. ?
(61) Мальчишка глядел на танкиста спокойно и терпеливо. ?
(62) Я под кустом с целью сидел ?
(63) Может, забудут чего, может, не доедят и остатки выбросят…
(64) Я тогда почти всю деревню пешком прошел.
(65) Бежать нельзя.
(66) У них как бежишь ?
(67) Значит, украл.
(68) Ловили тебя?
?
(69) Ловили.
?
(70) Били?
?
(71) А как же.
(72) Меня много раз били…
(73) Я только харчи крал.
(74) Ребятишки маленькие: Маруська наша, и Сережка Татьянин, и Николай.
(75) Они как галчата, целый день рты открытые.
(76) И Володька был раненый ?
(77) Весь больной.
(78) А я над ними старший.
(79) Мальчишка замолчал, устал натирать мускулистую, широченную танкистову спину, закашлялся, а когда отошло, прошептал:
?
(80) Теперь я, наверно, помру.
(81) Танкист опять растерялся.
?
(82) Чего мелешь?
(83) За такие слова ?
(84) По ушам.
(85) Мальчишка поднял на него глаза, и в глазах его было тихое, неназойливое прощение.
?
(86) А харчей нету.
(87) И украсть не у кого.
(88) У своих красть не станешь.
(89) Нельзя у своих красть.
(90) Танкист мял мыло в кулаке, мял долго, пока между пальцами не поползло, ?
(91) Старался придумать подходящие к случаю слова.
(92) Наверно, только в эту минуту понял танкист, что и не жил еще, что жизни как таковой не знает и где ему, скороспелому, объяснить жизнь другим людям так, чтобы они поверили.