(1) Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых — я хвалю и умиляюсь.Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разоренный домишко.— Возьмем мы Катьку, — говорила баба, — последние наши гроши на нее пойдут, — не на что будет соли добыть, похлебку посолить…— А мы ее…
(2) И не соленую, — ответил мужик, ее муж.Далеко Ротшильду до этого мужика!
(3) Напишите сочинение по прочитанному тексту.
(4) Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
(5) Прокомментируйте сформулированную проблему.
(6) Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
(7) Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации.
(8) Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.
(9) Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
(10) Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
(11) Объём сочинения – не менее 150 слов.
(12) Точное следованиям критериям егэ!