(1) жизнь человеческая достаточно длинна для установления справедливости, и по её сложным, но вполне логическим законам лодка качелей, поднятая вверх, потом пойдёт вниз, а маятник ча сов, уйдя вправо, непременно откачнётся влево.
(2) один мудрый человек сказал когда-то, что человечество де лится на изобретателей и приобретателей.
(3) в реальности, конеч но, сложней, есть масса промежуточных категорий, но главный во дораздел проходит, пожалуй, именно здесь.
(4) почему хороший педагог любимому ученику даёт задачку самую трудную, а отметку ставит самую строгую?
(5) да потому, что любит и желает добра.
(6) чем трудней урок, чем строже оцен ка, тем ценней полученный опыт.
(7) ну, а опытный тренер — разве он талантливого спортсме на бережёт от сильного противника?
(8) наоборот!.
(9) и пораже ний не пугается: поражения — наука, за битого двух небитых дают.
(10) так и жизнь относится к нам, как хороший педагог, как опыт ный тренер.
(11) но почему же у «учёного» материальных благ мало, а у из балованного — навалом?
(12) что в жизни надёжней и выгодней: иметь или уметь?
(13) он имеет, ты умеешь.
(14) кому лучше?
(15) в жизни практически каждый, хочет он или не хочет, полу чает свою пайку и чёрного, и белого хлеба.
(16) и как бы автома тически получается, что чёрный хлеб — плохо, что всё разумное на земле безоговорочно стремится к сытости и комфорту.
(17) но ведь на самом деле всё далеко не так.
(18) порыв от чёрного хлеба к белому понятен и в анализе не нуждается.
(19) но как ты объяснишь, например, рывок гогена от всех благ цивилизации к примитивному быту таитян?
(20) или не преодолимое стремление вполне обеспеченного норвежца нансена в дикое, опасное заполярье?
(21) причуда художника, любопытство учёного?
(22) пожалуй, не только это.
(23) просто нормальному, здоровому и разумному человеку для нормальной, здоровой и ра зумной жизни чёрный хлеб необходим так же, как и белый.
(24) в течение долгих тысячелетий эволюции природа расти ла человека не на сайках с изюмом.
(25) холод, опасность; скуд ная пища и тяжёлая мускульная работа постепенно создали самое жизнеспособное существо на сегодняшней планете.
(26) все эти тяготы и напасти до сих пор необходимы человеку.
(27) и всё это рекомендуют в популярных книжках педагоги и врачи.
(28) толь ко холод называют закаливанием, опасность — эмоциональной нагрузкой, скудную пищу — диетой, а тяжёлую мускульную рабо ту — гимнастикой.
(29) человек стал человеком на чёрном хлебе!
(30) посмотри на людей, добившихся чего-то в жизни: счастья, любви, известности, материальных благ.
(31) почти у каждого из них в фундаменте судьбы лежит бетонная плита трудностей.
(32) и ведь что любопытно: получив достаточно благ, они не от казываются от работы, а берут её всё больше и больше.
(33) здоровая натура требует чёрного хлеба!
(34) а сладкие бу лочки нередко достаются их отпрыскам — вот и растут слабыми и худосочными.
(по л. жуховицкому)