Всегда ли мечты человека совпадают с реальной действительностью? Именно этим вопросом задается А. Грин в предложенном тексте.
Размышляя над проблемой, автор рассказывает о том, как Одесса стал для главного героя «дверью в мир», где на каждом шагу он «открывал Америку». Рассказчик был очень молод, поэтому южный порт произвел на него большое впечатление. Его вдохновила атмосфера морской жизни, царящая вокруг, ему казалось, что он попал в какой-то волшебный мир, какого он никогда не видел. Но это были лишь прекрасные мечты. Одно неприятное случайное событие дало ему понять, что вокруг него не сказка, а обычная жизнь, среди грешных людей.
Углубляя свою мысль, автор говорит, что в то время для главного героя " слово "моряк" и слово "рыцарь" <...> звучали неразделимо". Это неудивительно. Моряк, которого он встретил, имел типичную внешность: это был крепкий, могучий человек, который по его представлениям способен совершить благородный поступок. Но, когда моряк проявляет равнодушие к раскаявшемуся преступнику, рассказчик понимает, что этот героический образ - иллюзия, созданная его воображением, и приходит к выводу, что внешняя величественность не всегда является показателем величественности духовной и что чудеса в самих нас!
Оба примера помогли автору раскрыть волнующую его проблему.
Позиция А. Грина заключается в том, что мечты и представления человека об окружающем мире могут оказаться ложными и не соответствовать реальной действительности.
Я согласна с позицией автора и считаю, что реальность часто разрушает наши мечты. Это приводит к тому, что мы переосмысливаем свою жизнь, меняем отношение к миру. Но есть люди, которые сильно отдалены от действительности. Они буквально живут в мечтах, поэтому встреча с реальностью может стать для них роковой и иметь негативные последствия. Аргументировать свои слова я могу примером из произведения Н.В. Гоголя «Невский проспект». Однажды, гуляя по Невскому проспекту, художник Пискарев встречает молодую девушку. Он замечает ее невероятную красоту, она представляется ему божеством, святыней, становится его музой. Но пока он видит лишь ее внешнюю сторону. Когда художник узнает, что прекрасная незнакомка живет в публичном доме, ведет развратный образ жизни, он не может в это поверить. Пискарев спит наяву и бодрствует во сне, представляя только её. Встреча с жестокой реальностью стала для Пискарева судьбоносной и привела к трагическому исходу жизни.
В заключение хочется сказать, что иногда разлада между мечтой и реальностью нельзя избежать, поэтому человек должен уметь правильно воспринимать окружающую действительность. В противном случае ему будет трудно справиться с жизненными трудностями.
(3)Я проводил дни на улицах, рассматривая витрины или бродя в порту, где на каждом шагу открывал Америку. (4) Здесь бился пульс мира. (5)«Береговой командой» были матросы, кочегары и другие мелкие служащие, почему-либо неспособные временно находиться на корабле. (6)Можно здесь было встретить также отставшего от рейса молодого матроса или живущего в ожидании места какого-нибудь старого служащего.
(7)Отсюда-то и совершал я свои путешествия в порт, упиваясь музыкой рёва и грома, свистков и криков, лязга вагонов на эстакаде и звона якорных цепей, а также голубым заревом свободного синего Чёрного моря. (8)Я жил в полусне новых явлений. (9)Тогда один случай, может быть незначительный в сложном обиходе человеческих масс, наполняющих тысячи кораблей, показал мне, что я никуда не ушёл, что я не в преддверии сказочных стран, полных беззаветного ликования, а среди простых, грешных людей.
(10)В казарму привезли раненого. (11)Это был молодой матрос, которого товарищ ударил ножом в спину. (12)Поссорились они или не поделили чего-нибудь — этого я не помню. (13)У меня только осталось впечатление, что правда на стороне раненого, и я помню, что удар был нанесён внезапно, из-за угла. (14)Уже одно это направляло симпатии к пострадавшему. (15)Он рассказывал о случае серьёзно и кратко, не выражая обиды и гнева, как бы покоряясь печальному приключению. (16)Рана была не опасна. (17)Температура немного повысилась, но больной, хотя и лежал, ел с аппетитом и даже играл в карты с соседями.
(18)Вечером раздался слух: «Доктор приехал, говорить будет». (19)Доктор? (20)Говорить? (21)Я направился к койке раненого. (22)Доктор, пожилой человек, по-видимому сам лично принимающий горячее участие во всей этой истории, сидел возле койки. (23)Больной, лёжа, смотрел в сторону и слушал. (24)Доктор, стараясь не быть назойливым, осторожно и мягко пытался внушить раненому сострадание к судьбе обидчика. (25)Он послан им, пришёл по его просьбе. (26)У него жена, дети, сам он военный матрос. (27)Он полон раскаяния. (28)Его ожидают каторжные работы.
— (29)Вы видите, — сказал доктор в заключение, — что от вас зависит, как поступить: «по закону» или «по человечеству». (30)Если «по человечеству», то мы замнём дело. (31)Если же «по закону», то мы обязаны начать следствие, и тогда этот человек погиб, потому что он виноват.
(32)Была полная тишина. (ЗЗ)Все мы, сидевшие, как бы не слушая, по своим койкам, но не проронившие ни одного слова, замерли в ожидании. (34)Что скажет раненый? (35)Какой приговор изречёт он? (36)Я ждал, верил, что он скажет: «По человечеству». (37)На его месте следовало простить. (38)Он выздоравливал.
(39)Он был лицом типичный моряк, а «моряк» и «рыцарь» для меня тогда звучало неразделимо. (40)Его руки до плеч были татуированы фигурами тигров, змей, флагов, именами, лентами, цветами и ящерицами. (41)От него несло океаном, родиной больших душ. (42)И он был так симпатично мужествен, как умный атлет...
(43)Раненый помолчал. (44)Видимо, он боролся с желанием простить и с каким-то ядовитым воспоминанием. (45)Он вздохнул, поморщился, взглянул доктору в глаза и нехотя, сдавленно произнёс:
— Пусть... уж... по закону.
(46)Доктор, тоже помолчав, встал.
— (47)3начит, «по закону»? — повторил он.
— (48)По закону. (49)Как сказал, — кивнул матрос и закрыл глаза.
(50)Я был так взволнован, что не вытерпел и ушёл на двор. (51)Мне казалось, что у меня что-то отняли.
(52)С этого дня я стал присматриваться к морю и морской жизни с её внутренних, настоящих сторон, впервые почувствовав, что здесь такие же люди, как и везде, и что чудеса — в самих нас.
К1 1 балл
Пояснение: Верно выделена проблема.
К2 4 балла
Пояснение:[/B] Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы. Дано пояснение к 2 приведённым примерам, но не выявлена смысловая связь между ними.
К3 1 балл
Пояснение: Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме.
К4 1 балл
Пояснение: Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора текста по проблеме (согласившись или не согласившись с автором) и обосновал его.
К5 2 балла
Пояснение: Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения.
К6 2 балла
Пояснение: Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи.
К7 3 балла
Пояснение: Орфографических ошибок нет.
К8 3 балла
Пояснение: Пунктуационных ошибок нет.
К9 2 балла
Пояснение: Грамматических ошибок нет.
К10 2 балла
Пояснение: Допущено не более одной речевой ошибки.
"Моряк, которого он встретил, имел типичную внешность: это был крепкий, могучий человек, который по его представлениям способен совершить благородный поступок. Но, когда моряк проявляет равнодушие к раскаявшемуся преступнику..." повтор
К11 1 балл
Пояснение: Этических ошибок нет.
К12 1 балл.
Пояснение: Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют.
Итог: 23 балла из 24.