В чём родители видят счастье для своего ребёнка? Как они влияют на его будущее? Над этими вопросами рассуждает Любовь Фёдоровна Воронкова в тексте.
Раскрывая данную проблему, автор повествует о важном событии в жизни Жени Каштановой. Героиня рассказывает отцу о том, что «решила остаться» работать в совхозе. Савелий Петрович против выбора дочери. Он знает, «что такое труд в сельском хозяйстве», поэтому не хочет, чтобы её судьба была связана с грязью и холодом. Автор отмечает, что отец желает своей дочери только счастье, поэтому говорит ей получать «настоящее образование», чтобы в будущем быть уважаемой учительницей. Таким образом, писательница подводит нас к мысли о том, что родители хотят для своего ребенка только самое лучшее, стараются направить его на верный и достойный путь к хорошей жизни.
Далее Женя Каштанова размышляет об отцовских словах в одиночестве. Она понимает, что он «хочет для неё лучшей доли». Кроме того, автор подчёркивает то, что отец «сказал ей правду». Это свидетельствует о его любви, желании найти правильный путь для неё. Савелий Петрович не приказывает Жени поступать в институт, он даёт ей «право выбора». Автор доказывает, что отец влияет на судьбу дочери собственными советами, но не может полностью изменить её выбор, заставить пойти против собственной воли. Более того, родители не забывают прислушиваться к желанию детей, потому что им важно, чтобы их дети были счастливы.
Данные примеры дополняют друг друга и помогают определить позицию автора.
Л. Ф. Воронкова считает, что родители хотят для своего ребёнка самую лучшую долю. Они видят счастье для него в успешном будущем, например, в достойной карьере, поэтому дают наставления для поиска верного пути, но не забывают про право выбора своего чада, учитывая его желания и потребности.
Трудно не согласиться с мнением автора. Действительно, родители желают нам только счастья. Им важно утроить для своего ребенка лучшее будущее, помочь ему с выбором. Они не запрещают самостоятельно принимать решения, потому что всегда готовы любить и поддерживать.
Проблема нахождения счастья для своего ребёнка встречается и в литературе. Так, Илья Иваныч Обломов, отец главного героя произведения И. Гончарова «Обломов», воспитывает сына в самых нежных условиях. Он видит счастье для него в тихой, размеренной жизни без волнений и проблем. Илья Иваныч хочет, чтобы его сын жил так же, как живёт он.
Мои родители всегда желают мне только счастье. Они хотят, чтобы я получила высшее образование и нашла достойную профессию, поэтому прикладывают все свои силы, возможности, отказываются от собственных желаний, чтобы помочь утроиться мне во взрослой жизни. Мама и папа дорожат моим выбором, поэтому я буду изо всех сил стараться, чтобы оправдать их надежды.
— (2) Что надо? — резко спросил он, не поднимая глаз.
(3) Женя, удивлённая его тоном, не сразу ответила.
— (4) Это я, папа! — с достоинством сказала Женя. — (5) Я должна поговорить с тобой.
(6) Вчера, на празднике, ты говорил, что молодёжь не должна уезжать из совхоза, что мы главная сила, без которой трудно будет строить новое, развивать то, что уже сделано.
(7) Я тоже, как все наши ребята, решила остаться, а в вуз поступать можно и на заочный.
(8) Вот пришла посоветоваться: если я останусь в совхозе, то как, по-твоему, за какую работу мне взяться? (9) Может, вместе с Руфой на утиную ферму?
(10) Савелий Петрович выпил воды.
— (11) Хорошо, поговорим спокойно. (12) Ты запомнила мою речь — и напрасно: я не для тебя произносил мою речь, не для тебя! (13) А для них, пойми ты это, ты же взрослая и должна понимать. (14) Мне — директору, хозяину — нужно, чтобы молодёжь осталась в совхозе, ведь это — сила нашего хозяйства, его молодая кровь, молодая мысль, это — его будущее. (15) Я обязан думать о будущем моего хозяйства, если даже меня самого здесь не будет.
— (16) Так почему же я...
— (17) Потому. (18) Садись и слушай. (19) И не вскакивай, когда с тобой разговаривают.
(20) Женя послушно села, не сводя с отца широко открытых, почти испуганных глаз.
— (21) Слушай, Женя, — мягко и задушевно сказал Савелий Петровичей голос его стал бархатным, — поверь мне, я знаю, что такое труд в сельском хозяйстве, почём фунт лиха. (22) Я знаю, что такое -холод, промокшие ноги, непогода — когда надо убирать хлеб, засуха — когда нужен дождь. (23) Знаю, что такое нехватка рабочей силы, когда на огороды наступают полчища сорняков или вредителей, когда хлеб и лён остаются неубранными в поле. (24) Сельское хозяйство подвержено всяким капризам и неожиданностям природы, стихиям, с которыми мы пока ещё не умеем справляться.
(25) Вот засеял ты поле, выходил колос тяжёлый, чуть не до земли клонится...
(26) Думаешь — урожай будь здоров! (27) И вдруг туча, град — и за десять минут всё, что взлелеял, пропало: одна изломанная, вбитая в грязь солома...
— (28) Так если все решили остаться...
— (29) По-до-жди! — Савелий Петрович хлопнул по столу рукой. — (30) Возьмём другие отрасли. (31) Ферма, утки, романтика! (32) На словах. (33) На бумаге. (34) А на деле — вечно в грязи, вечно с мокрыми, красными руками, вечно в сапогах с налипшей глиной. (35) И так всю жизнь! (36) Вот и вся романтика! (37) 3ачем тебе эти утки? (38) Ты поступишь в институт, получишь настоящее образование, будешь учительницей, а потом директором школы... (39) Подумай ещё!
(40) Женя сидела бледная, с неподвижным, словно застывшим взглядом, а Савелий Петрович схватил портфель и стремительно вышел из кабинета. (41) Женя не успела шагнуть на крыльцо, как его машина фыркнула газом и рывком сорвалась с места.
(42) Женя вышла на улицу, ошеломлённая тем, что услышала. (43) 3елёный мир совхозной улицы, цветущих палисадников, мохнатой ромашки у кромки жёлтой от зачерствевшей глины дороги принял её в свою тишину. (44) Но Женя шла и не видела ничего: ни алых костров мальвы, ни цветущих лип над крышами, ни подёрнутых синевой дальних лесистых косогоров... (45) Чувство неслыханного разочарования оглушило её, как удар. (46) И это разговаривал с ней отец, которого она так безгранично уважала. (47) Он разговаривал с ней сейчас, как самый последний мещанин! (48) Пускай всё делают они: Руфа, Ваня, Юрка, Вера Грамова — все, кто угодно, но не она, потому что она директорская дочка Женя Каштанова!
(49) Женя не заметила, как взбежала на бугор, как спустилась к озеру. (50) И здесь, у тихой, стеклянно-голубой воды, легла в высокую траву. (51) За все её восемнадцать лет была ли когда-нибудь минута, чтобы она в чём-нибудь не поверила отцу?
(52) И здесь, у тихой воды, она вдруг поняла, что отец сказал ей правду, что он, как отец, действительно хочет для неё лучшей доли, чем совхозная жизнь утятницы! (53) Но он дал право выбора именно ей, не запретил, не настоял на своей воле, а сказал думать ещё! (54) И это осознание принесло ей облегчение, а решение остаться всё крепло в её сознании...