В наше время часто можно встретить проявление двуличия и неискренности особенно у любящих родителей подростков. Человек часто просто приноравливается под жизненную ситуацию. Влияние общественного мнения оказывает на человека безусловно большое воздействие и некоторые люди склонны изменять своё поведение или менять даже первоначальное своё мнение.
В приведённом тексте Л. Ф. Воронкова поднимает проблему двуличия людей. Эта тема наиболее остро отражает отношения отца с дочерью. Всегда, ещё с детства, для Жени он безоговорочный авторитет.
Освещая проблему двуличия, советская писательница рассказывает историю из жизни девушки Жени, решившей оставаться у себя в селе и поступить учиться на заочное отделение. Сообщив эту новость отцу, который работал директором, о своём принятом решении, дочка увидела его совсем с другой стороны. Отец, любивший дочь, говорил ей, что не хочет видеть её на трудной совхозной работе, навоз и грязь на ферме с утками, это вовсе не романтика, а "вечно с мокрыми, красными руками, вечно в сапогах с налипшей глиной".
Он старался рассказать Жене, что как хозяин должен беспокоиться о будущем совхоза и молодёжь это главная составляющая, опора хозяйства, но он не видит необходимости в том, чтобы Женя осталась в совхозе. Для неё нужен другой, только чистый труд. Например профессия педагога, а следовательно необходимо учиться, получить педагогическое образование и дорасти, может быть в дальнейшем, до директора.
Ответ сильно изумил Женю. Ведь на праздничном собрании отец призывал молодых оставаться и работать для блага родного хозяйства. Впервые незапятнанный авторитет столкнулся с противоречиями, происходит двуличие интересов между отцом и его должностью директора. То, о чём говорил на собрании как директор, не подходит для отца своей дочки. Однако он недоумевает, как это дочка не может понять разницы того, что можно другим, не всегда является благом для своей семьи.
Женя, конечно, не ожидала такое услышать, противоречивые поступки отца огорчили и оттолкнули девочку. Она "бледная, с неподвижным, словно застывшим лицом" неожиданно поняла, какой двуличный может быть отец. Пусть всю грязную работу выполняют другие, только не директорская дочка.
Автор заставляет нас осознать, что двуличие отталкивает от себя окружающих и возникает непреодолимое желание уйти от таких лицемерных людей.
Нельзя не соглашаться с мнением автора, никто не пожелает общаться в двуличными людьми. Неискренность всегда отталкивает.
Конечно, желание дочки оставаться в совхозе расстроило отца, здесь не последнюю роль играет и тщеславие. Для него, как директора, очень важно подтвердить свое превосходство перед остальными.
"...ошеломлённая тем, что услышала", девушка вдруг поняла, что в разных жизненных ситуациях отец бывает не честен и не открыт для других. Она никак не ожидала и не могла оправдать такого двуличия.
Но она поняла, что при безразличии к судьбам других, отец всё же категорически не запретил, а предложил подумать ещё. Хотелось бы верить, что отец оценит правильно выбор дочери и даст право выбора распоряжаться будущим самой Жене. Однако в таком зрелом возрасте никогда не изменит двуличия по отношению к людям.
Я согласна с мнением автора о проблеме человеческого двуличия. Постоянно и в наше время можно наблюдать, как люди меняют свои суждения и убеждения в разных ситуациях, чтобы извлечь пользу для себя.
Подводя итог, можно сказать, родители всегда хотят для детей лучшего, и автор показывает правдивые отношения отца с дочерью и как бы нивелирует пример двуличия и лицемерия.
—(2)Что надо? — резко спросил он, не поднимая глаз.
(3)Женя, удивлённая его тоном, не сразу ответила.
—(4)Это я, папа! — с достоинством сказала Женя. — (5)Я должна поговорить с тобой. (6)Вчера, на празднике, ты говорил, что молодёжь не должна уезжать из совхоза, что мы
главная сила, без которой трудно будет строить новое, развивать то, что уже сделано. (7)Я тоже, как все наши ребята, решила остаться, а в вуз поступать можно и на заочный. (8)Вот пришла посоветоваться: если я останусь в совхозе, то как, по-твоему, за какую работу мне взяться? (9)Может, вместе с Руфой на утиную ферму?(10)Савелий Петрович выпил воды.
—(11)Хорошо, поговорим спокойно. (12)Ты запомнила мою речь — и напрасно: я не для тебя произносил мою речь, не для тебя! (13)А для них, пойми ты это, ты же взрослая и должна понимать. (14)Мне — директору, хозяину — нужно, чтобы молодёжь осталась в совхозе, ведь это — сила нашего хозяйства, его молодая кровь, молодая мысль, это — его будущее. (15)Я обязан думать о будущем моего хозяйства, если даже меня самого здесь не будет.
—(16)Так почему же я...
—(17)Потому. (18)Садись и слушай. (19)И не вскакивай, когда с тобой разговаривают. (20)Женя послушно села, не сводя с отца широко открытых, почти испуганных глаз.
—(21)Слушай, Женя, — мягко и задушевно сказал Савелий Петрович, и голос его стал бархатным, — поверь мне, я знаю, что такое труд в сельском хозяйстве, почём фунт лиха. (22)Я знаю, что такое холод, промокшие ноги, непогода — когда надо убирать хлеб, засуха — когда нужен дождь. (23)3наю, что такое нехватка рабочей силы, когда на огороды наступают полчища сорняков или вредителей, когда хлеб и лён остаются неубранными в поле. (24)Сельское хозяйство подвержено всяким капризам и неожиданностям природы, стихиям, с которыми мы пока ещё не умеем справляться. (25)Вот засеял ты поле, выходил колос тяжёлый, чуть не до земли клонится...(26)Думаешь — урожай будь здоров! (27)И вдруг туча, град — и за десять минут всё, что взлелеял, пропало: одна изломанная, вбитая в грязь солома...
—(28)Так если все решили остаться...
—(29)По-до-жди! — Савелий Петрович хлопнул по столу рукой. — (З0)Возьмём другие отрасли. (31)Ферма, утки, романтика! (32)На словах. (ЗЗ)На бумаге. (34)А на деле — вечно в грязи, вечно с мокрыми, красными руками, вечно в сапогах с налипшей глиной. (35)И так всю жизнь! (36)Вот и вся романтика! (37)3ачем тебе эти утки? (38)Ты поступишь в институт, получишь настоящее образование, будешь учительницей, а потом директором школы... (39)Подумай ещё!
(40)Женя сидела бледная, с неподвижным, словно застывшим взглядом, а Савелий Петрович схватил портфель и стремительно вышел из кабинета. (41)Женя не успела шагнуть на крыльцо, как его машина фыркнула газом и рывком сорвалась с места.
(42)Женя вышла на улицу, ошеломлённая тем, что услышала. (43)3елёный мир совхозной улицы, цветущих палисадников, мохнатой ромашки у кромки жёлтой от зачерствевшей глины дороги принял её в свою тишину. (44)Но Женя шла и не видела ничего: ни алых костров мальвы, ни цветущих лип над крышами, ни подёрнутых синевой дальних лесистых косогоров... (45)Чувство неслыханного разочарования оглушило её, как удар. (46)И это разговаривал с ней отец, которого она так безгранично уважала. (47)Он разговаривал с ней сейчас, как самый последний мещанин! (48)Пускай всё делают они: Руфа, Ваня, Юрка, Вера Грамова — все, кто угодно, но не она, потому что она директорская дочка Женя Каштанова! (49)Женя не заметила, как взбежала на бугор, как спустилась к озеру. (50)И здесь, у тихой, стеклянно-голубой воды, легла в высокую траву. (51)3а все её восемнадцать лет была ли когда-нибудь минута, чтобы она в чём-нибудь не поверила отцу?
(52)И здесь, у тихой воды, она вдруг поняла, что отец сказал ей правду, что он, как отец, действительно хочет для неё лучшей доли, чем совхозная жизнь утятницы!
(53)Но он дал право выбора именно ей, не запретил, не настоял на своей воле, а сказал думать ещё! (54)И это осознание принесло ей облегчение, а решение остаться всё крепло в её сознании...