Как трудности раскрывают характер человека? Именно над этим важным вопросом предлагает задуматься писатель В.В. Корчагин.
Раскрывая проблему автор обращает внимание читателя на поступок Валерия , который своровал шоколад из рюкзака Натальи и съел его один, ни с кем не поделившись, хотя знал, что все обессилены. Наталья знала этого человека только с положительной стороны и не могла поверить в произошедшее, думая что это недоразумение. Данный пример показывает ,что в трудных ситуациях у человека раскрываются истинные качества человека , он показывает свое настоящее лицо.
В предложениях №72-73 писатель отмечает, что Андрей Иванович, ни слова ни говоря, медленно подошел к костру, разломил на три равных части сухарь и к каждому кусочку положил по крошечной дольке сахару. После этого он направился к реке , чтобы набрать в котелок воды. Поступок героя говорит о том , что в любой ситуации нужно оставаться человеком.
Примеры можно противопоставить. Они показывают, что в трудных ситуациях человек ведет себя так, как подсказывает его совесть, как воспитан человек.
Я согласна с автором , что в трудных ситуациях, человек показывает свое истинное лицо. К сожалению, в одной сложившейся ситуации люди проявляют себя по-разному. Так в рассказе Куприна "Чудесный доктор" Пирогов в трудной ситуации помог семье Мерцаловых , проявив милосердие. Он вылечил всю семью бескорыстно.
Прочитав этот текст, становится понятно, что в трудной ситуации ты узнаешь человека таким, какой он есть на самом деле, он снимает маску и показывает настоящее лицо.
(10)Она снова попыталась встать и снова бессильно опустилась на землю. (11)К ней подошёл Андрей Иванович.
— (12)Что, Наточка, тяжело?
(13)Он сел возле неё.
(14)Наташа подняла глаза и увидела его худое потемневшее лицо и большие, лихорадочно блестевшие глаза. (15)Видно было, что и он еле поднялся.
(16)Наташа сделала усилие и села, прислонившись спиной к влажному стволу дерева.
— (17)Ничего, Андрей Иванович. (18)Я ещё могу идти...
— (19)Надо идти, Наташенька. — (20)Он помог ей подняться. — (21)Ещё немного. (22)А сегодня... (23)Сегодня мы немного увеличим нашу утреннюю норму.
(24)Он отыскал глазами Валерия.
— (25)Валерий, в твой рюкзак я положил шоколад. (26)Вынь-ка одну плитку. (27)Все мы очень ослабли...
— (28)Что вы, Андрей Иванович! (29)Шоколад надо оставить на конец пути, — ответил Валерий, даже не обернувшись.
— (30)Мы очень ослабли, — повторил Андрей Иванович, — а конец пути уже недалеко. (31)Одну плитку давайте разделим сейчас.
— (32)Андрей Иванович, стыдитесь! — (33)Валерий решительно застегнул рюкзак. — (34)Вы же мужчина! (35)Впереди ещё столько дней пути, а вы предлагаете уничтожить наш неприкосновенный запас. (36)Я мальчишка, и то не прошу...
(37)Геолог побледнел.
— (38)Хорошо, — сказал он с расстановкой, — я могу идти без шоколада. (39)Но Наташе он необходим сейчас. (40)Она еле поднялась с постели.
(41)Наташа хотела возразить, но Валерий опередил её:
— Ах, вот как! (42)Это другое дело. (43)Что ж, я отдам Наташе свой сегодняшний завтрак, — сказал он вызывающим тоном. — (44)Но шоколад останется неприкосновенным!
(45)Валерий быстро вскинул рюкзак на плечи и, не оглядываясь, зашагал вдоль реки.
(46)С минуту Андрей Иванович смотрел ему вслед, и вдруг страшное подозрение обожгло его мозг.
— (47)Стой! — закричал он.
(48)Валерий остановился. (49)Геолог подошёл к нему.
— (50)Снимай рюкзак!
(51)Валерий отступил на шаг, и вдруг лицо его задёргалось.
— (52)Что такое?.. (53)Что вы собираетесь делать?..
(54)Андрей Иванович взялся за его рюкзак.
— (55)Не дам! — рванулся Валерий.
— (56)Приказываю! — раздельно и властно потребовал геолог.
(57)Лицо его сделалось страшным. (58)Правая рука сжалась в кулак.
(59)Валерий дрожащими руками снял рюкзак. (60)Андрей Иванович быстро расстегнул его и почувствовал, что земля уходит у него из-под ног: в рюкзаке лежала смятая хвоя пихты. (61)Медленно поднял он глаза на Валерия и словно впервые увидел его красивое надменное лицо, прищуренные веки и наглый бегающий взгляд.
— (62)Ну что? (63)Что смотрите? (64)Может, и мораль начнёте ещё читать? (65)А мне наплевать на вас! (66)Я жить хочу! (67)Я моложе вас! (68)Я имею больше прав на жизнь!
(69)И вдруг голос его осёкся. (70)Прямо перед собой он увидел ввалившиеся, полные муки глаза Наташи.
— (71)А-а-а! — взвыл он и бросился на землю.
(72)Ни слова не говоря, Андрей Иванович медленно подошёл к костру, разломил на три равные части сухарь и к каждому кусочку положил по крошечной дольке сахару. (73)После этого он направился к реке, чтобы набрать в котелок воды.
(74)Наташа словно оцепенела. (75)Всё произошедшее было настолько невероятным, что казалось каким-то чудовищным недоразумением, которое следовало сейчас же, немедленно разрешить. (76)Валерий не мог этого сделать! (77)Он не мог так низко пасть — обворовать её, слабую девушку, своего школьного товарища, и пожилого мужчину, делавшего всё возможное для их спасения. (78)Разве мог это сделать человек, который так много и с таким чувством говорил о любви, о красоте, о дружбе, который так любил музыку, который писал стихи, который...
(79)Но этого человека уже не было. (80)Перед ней лежало на земле и скулило, как побитая собака, какое-то жалкое существо, которое стыдно было даже сравнивать с человеком.
(По В.В. Корчагину*)
* Владимир Владимирович Корчагин (1925—2010) — советский и российский писатель, учёный-геолог.
Позиция автора в работе есть — в микровыводе к первому примеру и в согласии: в трудных ситуациях человек показывает своё истинное лицо. Это засчитывается, но надёжнее сформулировать её отдельно сразу после проблемы, например: «По мнению автора, испытания показывают, каков человек на самом деле: одни оказываются жалкими эгоистами, другие сохраняют достоинство и заботятся о слабых».
«Именно над этим важным вопросом предлагает задуматься писатель В.В. Корчагин.» - Позиция автора в работе есть — в микровыводе к первому примеру и в согласии: в трудных ситуациях человек показывает своё истинное лицо. Это засчитывается, но надёжнее сформулировать её отдельно сразу после проблемы, например: «По мнению автора, испытания показывают, каков человек на самом деле: одни оказываются жалкими эгоистами, другие сохраняют достоинство и заботятся о слабых».
Второй пример почти дословно переписан из текста без кавычек. Лучше пересказать своими словами и пояснить смысл поступка: Андрей Иванович не наказывает и не упрекает Валерия, а молча делит последний сухарь поровну на троих — он остаётся справедливым и заботится о слабых.
Примеры можно противопоставить. Они показывают, что в трудных ситуациях человек ведет себя так, как подсказывает его совесть
Связь названа верно, но не пояснена: не сказано, что именно противопоставлено. К тому же вывод «как подсказывает его совесть» не подходит к Валерию — он поступил против совести. Например: «В первом примере Валерий в трудную минуту думает только о себе и оказывается жалким эгоистом, во втором Андрей Иванович, сам обессиленный, остаётся справедливым и заботится о других. Противопоставление показывает, что испытание обнажает истинный характер человека».
«В предложениях №72-73 писатель отмечает, что» - Второй пример почти дословно переписан из текста без кавычек. Лучше пересказать своими словами и пояснить смысл поступка: Андрей Иванович не наказывает и не упрекает Валерия, а молча делит последний сухарь поровну на троих — он остаётся справедливым и заботится о слабых. «Примеры можно противопоставить. Они показывают, что в трудных ситуациях человек ведет себя так, как подсказывает его совесть» - Связь названа верно, но не пояснена: не сказано, что именно противопоставлено. К тому же вывод «как подсказывает его совесть» не подходит к Валерию — он поступил против совести. Например: «В первом примере Валерий в трудную минуту думает только о себе и оказывается жалким эгоистом, во втором Андрей Иванович, сам обессиленный, остаётся справедливым и заботится о других. Противопоставление показывает, что испытание обнажает истинный характер человека».
Пример уместен, но изложен очень кратко, и в трудной ситуации был не Пирогов, а Мерцаловы. Сильнее, если показать, что многие отказали отцу семейства в помощи, а доктор откликнулся. При первом упоминании указывайте инициалы автора: А. И. Куприн.
«Пирогов в трудной ситуации помог семье Мерцаловых» - Пример уместен, но изложен очень кратко, и в трудной ситуации был не Пирогов, а Мерцаловы. Сильнее, если показать, что многие отказали отцу семейства в помощи, а доктор откликнулся. При первом упоминании указывайте инициалы автора: А. И. Куприн.
Неточность: шоколад лежал в рюкзаке самого Валерия — Андрей Иванович положил его туда как общий запас (предложение 25). Валерий тайком съел этот общий запас, обворовав всех, и набил рюкзак хвоей; в рюкзак Наташи он не залезал.
Он вылечил всю семью бескорыстно.
В рассказе доктор Пирогов осмотрел больную девочку, выписал рецепт и оставил деньги. «Вылечил всю семью» — преувеличение, искажающее сюжет. Правильно: «бескорыстно помог семье: спас больную дочь и оставил деньги».
«из рюкзака Натальи» - Неточность: шоколад лежал в рюкзаке самого Валерия — Андрей Иванович положил его туда как общий запас (предложение 25). Валерий тайком съел этот общий запас, обворовав всех, и набил рюкзак хвоей; в рюкзак Наташи он не залезал. «Он вылечил всю семью бескорыстно.» - В рассказе доктор Пирогов осмотрел больную девочку, выписал рецепт и оставил деньги. «Вылечил всю семью» — преувеличение, искажающее сюжет. Правильно: «бескорыстно помог семье: спас больную дочь и оставил деньги».
Непонятно, о чём сожаление и о какой «одной ситуации» речь: предложение не связано ни с согласием, ни с примером. Лучше: «В одних и тех же обстоятельствах люди проявляют себя по-разному».
«К сожалению, в одной сложившейся ситуации люди проявляют себя по-разному.» - Непонятно, о чём сожаление и о какой «одной ситуации» речь: предложение не связано ни с согласием, ни с примером. Лучше: «В одних и тех же обстоятельствах люди проявляют себя по-разному».
При глаголе пишется отрицательная частица «не», а «ни» — только в «ни слова». Правильно: «ни слова не говоря».
«ни слова ни говоря» - При глаголе пишется отрицательная частица «не», а «ни» — только в «ни слова». Правильно: «ни слова не говоря».
Деепричастный оборот обособляется. Правильно: «Раскрывая проблему, автор…».
думая что
Перед изъяснительным придаточным нужна запятая: «думая, что это недоразумение».
ситуациях, человек показывает
Обстоятельство «в трудных ситуациях» не отделяется запятой от подлежащего: «что в трудных ситуациях человек показывает…».
Так в рассказе
«Так» в значении «например» — вводное слово. Правильно: «Так, в рассказе…».
«Раскрывая проблему автор» - Деепричастный оборот обособляется. Правильно: «Раскрывая проблему, автор…». «думая что» - Перед изъяснительным придаточным нужна запятая: «думая, что это недоразумение». «ситуациях, человек показывает» - Обстоятельство «в трудных ситуациях» не отделяется запятой от подлежащего: «что в трудных ситуациях человек показывает…». «Так в рассказе» - «Так» в значении «например» — вводное слово. Правильно: «Так, в рассказе…».
Деепричастный оборот при безличном предложении: непонятно, кто прочитал. Правильно: «Прочитав этот текст, мы понимаем…» или «После прочтения текста становится понятно…».
«Прочитав этот текст, становится понятно» - Деепричастный оборот при безличном предложении: непонятно, кто прочитал. Правильно: «Прочитав этот текст, мы понимаем…» или «После прочтения текста становится понятно…».
«Своровал» — разговорное слово. Правильно: «украл» или «тайком съел».
раскрываются истинные качества человека
Повтор: «у человека раскрываются истинные качества человека». Правильно: «у человека раскрываются истинные качества».
как воспитан человек
Повтор «человек… человек» в одном предложении. Лучше: «…как подсказывают ему совесть и воспитание».
Данный пример
«Данный» — канцелярское слово, в сочинении лучше «этот».
ты узнаешь человека
Обращение на «ты» в сочинении лучше заменить обобщённым: «мы узнаём человека таким, какой он есть».
«который своровал шоколад» - «Своровал» — разговорное слово. Правильно: «украл» или «тайком съел». «раскрываются истинные качества человека» - Повтор: «у человека раскрываются истинные качества человека». Правильно: «у человека раскрываются истинные качества». «как воспитан человек» - Повтор «человек… человек» в одном предложении. Лучше: «…как подсказывают ему совесть и воспитание». «Данный пример» - «Данный» — канцелярское слово, в сочинении лучше «этот». «ты узнаешь человека» - Обращение на «ты» в сочинении лучше заменить обобщённым: «мы узнаём человека таким, какой он есть».