Образ Митрофанушки и смысл названия пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль».
«Недоросль» — молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший на государственную службу. Такое значение изначально имело слово «недоросль». Однако после выхода в свет пьесы Дениса Ивановича Фонвизина понятие приобрело другой смысл. Недорослями стали называть неучтивых юношей, не имеющих образования. Данное значение появилось благодаря образу Митрофана, который создал автор. Этот образ является центральным, поскольку именно такой характеристикой названо произведение. Митрофанушка олицетворяет всё дворянское общество, которое отличается необразованностью.
Митрофан является «маменькиным сынком». Он не имеет своего мнения, не может самостоятельно принимать решения, не умеет преодолевать трудности на своём пути: «по мне, куда велят». Родители окружили его любовью и заботой, однако относятся к нему, как к маленькому ребёнку, исполняют любые капризы, поэтому подросток привык к тому, что получает от жизни всё, что захочет. Митрофан равнодушен ко всем окружающим, думает только о себе, ставит себя выше других людей. Например, он решил наябедничать матушке на прислугу, так как сам не может решить даже такую простую ситуацию. Герой растёт подлым, избалованным, жестоким человеком по примеру матери. Во сне он видит, как мать бьёт беззащитного батюшку, однако жалеет он матушку, ведь она уже устала колотить отца. К своим родителям он также относится с пренебрежением и даже называет их дрянью. Митрофан учится на дому с учителями четыре года, но читает только по слогам, а считать и вовсе не умеет. Однако его самого это ни капли не расстраивает, поскольку герой считает, что образование не так важно в жизни. С большим удовольствием он бы женился: «…Не хочу учиться, хочу жениться». Митрофанушка копирует поведение своей матери и постоянно оскорбляет учителей. В конце произведения он показывает себя неблагодарным и бесчувственным человеком, когда отталкивает госпожу Простакову, которая потеряла власть.
Таким образом, автор представляет Митрофана отрицательным героем, а через его характеристику раскрывает серьёзную проблему — деградацию общества, отвергающего образование и развитие.