Что самое ценное в жизни человека? Именно эту проблему ставит Ю.В. Трифонов в предложенном для анализа тексте.
Позиция автора ясна. Он считает, что подлинная ценность — совесть, сострадание и готовность поступать в соответствии с ними, даже если это нарушает привычное спокойствие.
Для того чтобы показать, как позиция автора раскрыта в тексте, обратим внимание на то, как Дмитриев относится к конфликту двух близких ему женщин. Раньше он сам предлагал съехаться с матерью, но каждый раз отступал перед сопротивлением Лены, а потом и вовсе «успокоился на той истине, что нет в жизни ничего более мудрого и ценного, чем покой». Читатель понимает: личное удобство не может быть главной жизненной ценностью.
Не менее важен эпизод, в котором Лена предлагает обмен, задуманный ею с первого дня болезни свекрови. Дмитриев мог бы возразить жене, защитить умирающую мать. Но вместо этого он «побледнел, сник, не мог поднять глаз». Становится ясно: человек, поставивший покой выше совести, теряет способность к нравственному сопротивлению даже тогда, когда речь идёт о самом близком.
В первом примере содержится указание на причину, а во втором - на следствие. Сначала автор показывает многолетнюю привычку беречь покой любой ценой, а потом отмечает, что именно поэтому в решающий момент любящий человек оказывается соучастником бесчеловечного расчёта.
Трудно не согласиться с мнением автора. Действительно, если ради бытового комфорта человек забывает о долге перед близкими, он постепенно утрачивает человечность. Немало подтверждений этому можно найти в литературных произведениях. Вспомним, например, рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма». Главная героиня Настя, поглощённая городской жизнью и работой в Ленинграде, пренебрегает нуждами матери. Она не находит времени для живого общения, откладывает поездки, оправдывая это занятостью, и лишь изредка отправляет денежные переводы, которые не могут заменить тепла и внимания. Из-за своего равнодушия Настя не успевает даже на похороны матери. Героиня осознает свою вину слишком поздно. Этот пример показывает: меняя заботу о самых близких на личное удобство, человек совершает нравственную ошибку и проявляет бесчеловечность.
Таким образом, истинная ценность жизни заключается не в бытовом комфорте и не в абсолютном покое, а в умении сострадать, любить и нести ответственность за своих близких.
(4)Разговоры о том, чтобы соединиться с матерью, Дмитриев начинал и сам, делал это не раз. (5)Но то было давно, во времена, когда отношения Лены с Ксенией Фёдоровной ещё не отчеканились в формы такой окостеневшей и прочной вражды, что произошло теперь, после четырнадцати лет супружеской жизни Дмитриева. (6)Всегда он наталкивался на твёрдое сопротивление Лены, и с годами идея стала являться всё реже.
(7)Почему две интеллигентные, всеми уважаемые женщины – Ксения Фёдоровна работала старшим библиографом одной крупной академической библиотеки, а Лена занималась переводами английских технических текстов и, как говорили, была отличной переводчицей, даже участвовала в составлении какого-то специального учебника по переводу, – почему две хорошие женщины, горячо любившие Дмитриева, тоже хорошего человека, и его дочь Наташку, упорно лелеяли в себе твердевшую с годами взаимную неприязнь?
(8)Мучился, изумлялся, ломал себе голову, но потом привык. (9)Привык оттого, что увидел, что то же – у всех, и все – привыкли. (10)И успокоился на той истине, что нет в жизни ничего более мудрого и ценного, чем покой, и его-то нужно беречь изо всех сил. (11)Поэтому, когда Лена вдруг заговорила об обмене с Маркушевичами, Дмитриев испугался. (12)Кто такие Маркушевичи? (13)Откуда она их взяла? (14)Двухкомнатная квартира на Малой Грузинской. (15)Он понял тайную и простую мысль Лены, от этого понимания испуг проник в его сердце, и он побледнел, сник, не мог поднять глаз на Лену.
(16)Так как он молчал, Лена продолжала: материнская комната на Профсоюзной им понравится наверняка, она их устроит географически, потому что жена Маркушевича работает где-то возле Калужской Заставы, а вот к их собственной комнате потребуется, наверно, доплата. (17)Иначе не заинтересуешь. (18)Можно, конечно, попробовать обменять их комнату на что-то более стоящее, будет тройной обмен, это не страшно. (19)Надо действовать энергично, каждый день что-то делать. (20)Лучше всего найти маклера. (21)У Люси есть знакомый маклер, старичок, очень милый. (22)Он, правда, никому не даёт своего адреса и телефона, а появляется сам как снег на голову, такой конспиратор, но у Люси он должен во что бы то ни стало появиться: она ему задолжала. (23)Это закон: никогда нельзя давать им деньги вперёд…
(24)Разговаривая с Дмитриевым, Лена стелила постель. (25)Дмитриев никак не мог посмотреть ей в глаза, теперь он хотел этого, но Лена стояла к нему то боком, то спиной. (26)Когда она повернулась и он посмотрел ей прямо в глаза, близорукие, с расширенными от вечернего чтения зрачками, увидел – решимость. (27)Наверно, готовилась к разговору давно, может, с первого дня, как узнала о болезни матери. (28)Тогда же её и осенило.
(29)И пока он, подавленный ужасом, носился по врачам, звонил в больницы, устраивал, терзался, – она обдумывала, соображала. (30)И вот нашла каких-то Маркушевичей. (31)Странно, он не испытывал сейчас ни гнева, ни боли. (32)Мелькнуло только – о беспощадности жизни. (33)Лена тут ни при чём, она была частью этой жизни, частью беспощадности. (34)Кроме того, можно ли сердиться на человека, лишённого, к примеру, музыкального слуха? (35)Лену всегда отличала некоторая душевная – нет, не глухота, чересчур сильно, – некоторая душевная неточность, и это свойство ещё обострялось, когда вступало в действие другое, сильнейшее качество Лены – умение добиваться своего.
(По Ю.В. Трифонову*)
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что является в жизни человека самым ценным?».
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)
Позиция автора сформулирована верно: Трифонов показывает, что покой, купленный ценой отказа от совести и сострадания к близким, не может быть главной ценностью.
«подлинная ценность — совесть, сострадание и готовность поступать в соответствии с ними» — Позиция автора сформулирована верно: Трифонов показывает, что покой, купленный ценой отказа от совести и сострадания к близким, не может быть главной ценностью. Позиция автора сформулирована точно и соответствует проблемному вопросу.
Первый пример-иллюстрация приведён уместно: цитата короткая и встроена в рассуждение, пояснение («личное удобство не может быть главной жизненной ценностью») связывает эпизод с проблемой.
задуманный ею с первого дня болезни свекрови
В тексте это лишь предположение героя: «Наверно, готовилась к разговору давно, может, с первого дня…». Лучше передать осторожнее: «который Лена, по догадке Дмитриева, обдумывала ещё с первых дней болезни свекрови».
В первом примере содержится указание на причину, а во втором - на следствие.
Смысловая связь названа верно (причинно-следственная) и пояснена: многолетняя привычка беречь покой любой ценой приводит к нравственному бессилию в решающий момент.
«успокоился на той истине, что нет в жизни ничего более мудрого и ценного, чем покой» — Первый пример-иллюстрация приведён уместно: цитата короткая и встроена в рассуждение, пояснение («личное удобство не может быть главной жизненной ценностью») связывает эпизод с проблемой. «задуманный ею с первого дня болезни свекрови» — В тексте это лишь предположение героя: «Наверно, готовилась к разговору давно, может, с первого дня…». Лучше передать осторожнее: «который Лена, по догадке Дмитриева, обдумывала ещё с первых дней болезни свекрови». «В первом примере содержится указание на причину, а во втором - на следствие.» — Смысловая связь названа верно (причинно-следственная) и пояснена: многолетняя привычка беречь покой любой ценой приводит к нравственному бессилию в решающий момент. Два примера-иллюстрации с пояснениями, смысловая связь указана и раскрыта. Критерий выполнен полностью.
Пример-аргумент из читательского опыта подобран точно и развёрнут: показаны равнодушие Насти, его последствие и позднее осознание вины.
«Вспомним, например, рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма».» — Пример-аргумент из читательского опыта подобран точно и развёрнут: показаны равнодушие Насти, его последствие и позднее осознание вины. Согласие с автором выражено и обосновано, пример-аргумент конкретный и соотнесён с позицией автора.