ЕГЭ по русскому

Что помогает человеку справиться с одиночеством? Мы никогда не задумываемся, какое великое изобретение — часы! (пример сочинения)

📅 07.08.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
92%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 92% Уникальность 87%

Что помогает человеку справиться с одиночеством? Этой проблеме посвящен текст М. В. Бутиной.

Автор считает, что человек становится менее одиноким, когда вспоминает моменты из прошлого и наслаждается произведениями искусства. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте.

М. В. Бутина повествует о днях, проведенных в тюрьме: “Я нашла радиостанцию с классической музыкой, и она стала моим спасением от давящего одиночества и нападавшего временами уныния…” Писатель подчеркивает, что искусство стало ниточкой надежды, удерживающей ее от бесконечных печальных мыслей. Читатель понимает, что одинокий человек может найти спасение в музыке.

Далее автор отмечает, что она находила утешение в воспоминаниях из детства. Это помогало ей не быть сосредоточенной на будущем, которое “было слишком туманно”, и отвлечься от нынешнего положения дел. Становится ясно: вспоминая о минувших днях, человек может обрести спокойствие и не думать о желании постоянно быть с кем-либо рядом.

Примеры дополняют друг друга. Они позволяют автору показать, что избежать одиночества позволяют не только воспоминания, но и плоды человеческого гения.

Я полностью согласна с мнением писателя. Действительно, человек может почувствовать себя менее одиноким, если погружается в своё прошлое или соприкасается с прекрасным. Это может быть искусство, музыка, природа или даже воспоминания о приятных моментах из жизни. Например, моя подруга Алина год назад переехала в другую страну и оказалась в совершенно новой для себя обстановке, где у неё не было ни знакомых, ни друзей. Она чувствовала себя потерянной и одинокой, но нашла способ справиться с этим. Алина начала смотреть свои любимые фильмы, которые помогали ей отвлечься от реальности и вернуться в те моменты, когда она была счастлива. Она также вспоминала школьные годы, когда проводила время с друзьями, смеялась и наслаждалась жизнью. Эти воспоминания стали для неё источником силы и вдохновения. Постепенно она начала выходить из дома, участвовать в мероприятиях и знакомиться с новыми людьми. Итак, преодолеть внутреннюю изоляцию человеку помогают искусство и мысленное возвращение в прошлое.

Исходный текст
(1) Мы никогда не задумываемся, какое великое изобретение - часы! (2) По ним можно просыпаться, делать зарядку, ждать событий, ложиться спать, читать, принимать пищу и еще много-много всего замерять. (3) Теперь каждый раз заглядываю на маленький экранчик будильничка, который бережно храню на столе около кровати. (4) Вечером смотрела время, когда закончила читать - 10:54, ночью, когда принесли завтрак - 2:53, утром, когда вставать - 7:54, когда начала - 8:10 и закончила - 8:59 зарядку, когда пришла из душа 9:18, и после завтрака - 11:04. (5) «Каждый раз с нежностью думаю о моем хранителе времени», - эту запись я сделала в своем тюремном дневнике четвертого августа 2018 года. (6) Цифровые часы были на экранчике маленького, меньше ладошки, радиоприемника с прозрачным пластиковым корпусом, так были видны все внутренние органы моего радио - зеленые микросхемы, микроболтики, шурупы и соединяющие их провода. (7) В комплекте с этим чудом китайских мастеров шли наушники с длинным тонюсеньким проводом.

(8) С помощью моего сокровища можно было с трудом поймать несколько местных радиостанций и через шум расслышать магические звуки музыки. (9) Я нашла радиостанцию с классической музыкой, и она стала моим спасением от давящего одиночества и нападавшего временами уныния, навеваемого беспросветным бесконечным серым дождем и еще более печальным моим положением. (10) Слушая музыку, погружаться в мечты не хотелось - будущее было слишком туманно, чтобы мечтать, его у меня забрали, а вот прошлое, мои воспоминания - совсем другое дело, их у меня забрать не мог никто. (11) Так я стала вспоминать яркие и радостные картины из моего детства.

(12) Вот под звуки серенады Шуберта исчезли тюремные стены, и я под покровом ночи тихо прокрадываюсь в бабушкину кладовку или, как мы ее называли, темную комнату, полную зимних фуфаек, валенок, бархатных халатов, подушек и одеял, где стоит большой сундук, а в нем - дедушкина форма старшины советского военно-морского флота - темно-синяя фланелевая рубаха, черные брюки и ремень с латунной золотистого цвета пряжкой с пятиконечной звездой и морским якорем. (13) Я аккуратно касаюсь рифленой поверхности пряжки и будто слышу гул волн Охотского моря. (14) Я откладываю ремень в сторону, за ним - аккуратно сложенную форму, и вот под ней желанное сокровище и цель моих поисков - большой черный бинокль в кожаном чехле на серебристой кнопке, идеально повторяющем форму предмета. (15) Я забираю находку и так же тихо на цыпочках, стараясь обойти скрипучие половицы, крадусь в ночной огород. (16) Вот позади крыльцо. (17) Аккуратно, чтобы не споткнуться в темноте, я иду по узенькой асфальтированной дорожке мимо огромной раскидистой калины и наконец останавливаюсь в середине сада, достаю бинокль, навожу его на ночное небо, настраиваю резкость колесиком между окулярами, и вот моему взору предстает яркое серое грустное лицо луны, испещренное кратерами, а вокруг него миллионы звезд-бриллиантов. (18) И я мечтаю, что однажды, как Юрий Гагарин, тоже полечу туда, далеко-далеко к звездам... (19) «Эх, только бы мне хватило времени, чтобы осуществить мечту», - думала я.
(Бутина)
Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Автор считает, что человек становится менее одиноким, когда вспоминает моменты из прошлого и наслаждается произведениями искусства.
Позиция сформулирована объёмно: удержаны обе опоры авторской мысли.
Проблема поставлена вопросом, автор представлен, позиция сформулирована объёмно: удержаны обе опоры — воспоминания и искусство.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Писатель подчеркивает, что искусство стало ниточкой надежды, удерживающей ее от бесконечных печальных мыслей.
Образ «ниточка надежды» добавлен от себя. У Бутиной музыка названа «спасением от давящего одиночества» — точнее и сильнее.
Читатель понимает, что одинокий человек может найти спасение в музыке.
Микровывод отвечает на проблемный вопрос.
Оба примера из текста с точными короткими цитатами, к каждому свой микровывод, связь названа и пояснена. Замечание: образ «ниточка надежды» добавлен от себя, у Бутиной его нет.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Эти воспоминания стали для неё источником силы и вдохновения.
Пример из жизненного опыта развёрнут полностью и повторяет обе линии авторской мысли.
Согласие, обоснование и полностью развёрнутый пример из жизненного опыта, зеркально повторяющий обе линии авторской мысли — искусство и воспоминания.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет: обе цитаты дословны, содержание передано верно.
К5Логичность речи
1 / 2
Это может быть искусство, музыка, природа или даже воспоминания о приятных моментах из жизни.
Музыка входит в искусство — в одном ряду они стоять не могут.
Итак, преодолеть внутреннюю изоляцию человеку помогают искусство и мысленное возвращение в прошлое.
Вывод хороший, но должен стоять отдельным абзацем, а не последней строкой абзаца с примером.
Две неточности: музыка перечислена в одном ряду с искусством, частью которого является; заключение не выделено в отдельный абзац, а слито с абзацем личного примера.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет. Замечание по оформлению: латинские кавычки вместо «ёлочек».
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
уныния…” Писатель подчеркивает
После закрывающей кавычки потерян знак конца предложения.
Одна ошибка: после закрывающей кавычки потерян знак конца предложения. В остальном пунктуация уверенная.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Это помогало ей не быть сосредоточенной на будущем
Однородные инфинитивы разного вида: «не быть сосредоточенной» и «отвлечься».
Одна ошибка: однородные инфинитивы разного вида — «не быть сосредоточенной» и «отвлечься».
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
Далее автор отмечает, что она находила утешение в воспоминаниях из детства.
«Она» читается как указание на третье лицо, хотя речь о самой Бутиной. Местоимение лишнее.
не думать о желании постоянно быть с кем-либо рядом
Формулировка перегружена: «не тяготиться отсутствием близких рядом».
Они позволяют автору показать, что избежать одиночества позволяют не только воспоминания, но и плоды человеческого гения.
Тавтология «позволяют… позволяют»; и «плоды человеческого гения» — слишком высокий слог для карманного радиоприёмника.
Четыре ошибки: тавтология «позволяют… позволяют», неоправданно высокое «плоды человеческого гения», двусмысленное «она» при указании на автора, перегруженное «не думать о желании постоянно быть с кем-либо рядом».
Общий комментарий
Хорошая, продуманная работа. Позиция автора сформулирована объёмно, комментарий на полный балл: оба примера из текста, короткие точные цитаты, микровыводы к каждому, связь названа и пояснена. Особенно отмечу аргумент про подругу Алину — он зеркально повторяет обе линии авторской мысли: фильмы как искусство и школьные годы как воспоминания. Пять потерянных баллов — это речь. Главное: не утяжеляйте формулировку там, где нужна простая. «Плоды человеческого гения» вместо «искусство», «не думать о желании постоянно быть с кем-либо рядом» вместо «не тяготиться одиночеством» — здесь речь о карманном радиоприёмнике, и пафос звучит чужеродно. Второе: перечитывайте предложение вслух на повторы («позволяют… позволяют»). Третье: проверяйте перечисления — музыка входит в искусство, в одном ряду они стоять не могут. И вынесите заключение в отдельный абзац.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение