ЕГЭ по русскому

Что помогает людям противостоять врагу? Опять бьёт немецкая миномётная батарея, та самая, но теперь разрывы ложатся левей. (пример сочинения 3)

📅 05.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
83%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 83% Уникальность 70%

Что помогает людям противостоять врагу? Этот проблемный вопрос является центральным в тексте Г.Я. Бакланова. По мнению автора, противостоять сопернику помогает вера в скорое одержание победы над ним. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие эту позицию.

В предложениях 22-27 говорится, как герой произведения размышляет о вкладе его команды в победу: «Войны всегда остаются в памяти великими сражениями. И среди них не будет места нашему плацдарму». Автор показал сознание солдата о том, что, скорее всего, никто не будет вспоминать об их работе в бою, как о чем-то великом.

В предложениях 39-43 Бакланов рассказывает, что же помогает солдатам противостоять противнику: «Теперь уже все... знают, что война скоро кончится. И как она кончится, они тоже знают. Наверное, потому так сильно в нас желание выжить.». Автор дал понять, что солдат двигало вперед желание увидеть их победу, им не хотелось погибнуть в последний момент, пройдя такой тяжелый путь.

Между разобранными примерами наблюдаются уступительные отношения. Сначала Бакланов демонстрирует понимание солдат о том, что их сражения не будут считать могущественными, а затем показывает, что, несмотря на это, вера в ближайшую победу не давала им сдаться и держала дух. Указанная связь использована автором, чтобы дать ответ на вопрос: что помогает людям противостоять врагу?

Я полностью согласна с Баклановым. Действительно, надежда на скорое одержание победы сильно мотивирует человека и придает ему сил. Для доказательства своего мнения приведу пример из литературы. В произведении «Судьба человека» М. Шолохова Андрей Соколов, даже оказавшись в плену, не стал выпивать за победу противника, потому что он был предан своей родине и верил, что в ближайшее время она возьмет верх над соперником. Это было главной силой героя, которая помогала сохранять достоинство и не сдаваться врагу.

Исходный текст
(1)Опять бьёт немецкая миномётная батарея, та самая, но теперь разрывы ложатся левей. (2)Это она била с вечера. (3)Шарю, шарю стереотрубой — ни вспышки, ни пыли над огневыми позициями — всё скрыто гребнем высот. (4)Кажется, руку бы отдал, только б уничтожить её. (5)Я примерно чувствую место, где она стоит, и уже несколько раз пытался её уничтожить, но она меняет позиции.

(6)Вот если бы высоты были наши! (7)Но мы сидим в кювете дороги, выставив над собой стереотрубу, и весь наш обзор — до гребня.
(8)Мы вырыли этот окоп, когда земля была ещё мягкая. (9)Сейчас дорога, развороченная гусеницами, со следами ног, колёс по свежей грязи, закаменела и растрескалась. (10)Не только мина — лёгкий снаряд почти не оставляет на ней воронки: так солнце прокалило её.
(11)Когда мы высадились на этот плацдарм, у нас не хватило сил взять высоты. (12)Под огнём пехота залегла у подножия и спешно начала окапываться. (13)Возникла оборона. (14)Она возникла так: упал пехотинец, прижатый пулемётной струёй, и прежде всего подрыл землю под сердцем, насыпал холмик впереди головы, защищая её от пули. (15)К утру на этом месте он уже ходил в полный рост в своём окопе, зарылся в землю — не так-то просто вырвать его отсюда.

(16)Из этих окопов мы несколько раз поднимались в атаку, но немцы опять укладывали нас огнём пулемётов, шквальным миномётным и артиллерийским огнём. (17)Мы даже не можем подавить их миномёты, потому что не видим их. (18)А немцы с высот просматривают и весь плацдарм, и переправу, и тот берег. (19)Мы держимся, зацепившись за подножие, мы уже пустили корни, и всё же странно, что они до сих пор не сбросили нас в Днестр. (20)Мне кажется, будь мы на тех высотах, а они здесь, мы бы уже искупали их.

(21)Даже оторвавшись от стереотрубы и закрыв глаза, даже во сне я вижу эти высоты, неровный гребень со всеми ориентирами, кривыми деревцами, воронками, белыми камнями, проступившими из земли, словно это обнажается вымытый ливнем скелет высоты.
(22)Когда кончится война и люди будут вспоминать о ней, наверное, вспомнят великие сражения, в которых решался исход войны, решались судьбы человечества. (23)Войны всегда остаются в памяти великими сражениями. (24)И среди них не будет места нашему плацдарму. (25)Его судьба — как судьба одного человека, когда решаются судьбы миллионов. (26)Но, между прочим, нередко судьбы и трагедии миллионов начинаются судьбой одного человека. (27)Только об этом забывают почему-то.

(28)С тех пор как мы начали наступать, сотни таких плацдармов захватывали мы на всех реках. (29)И немцы сейчас же пытались сбросить нас, а мы держались, зубами, руками вцепившись в берег. (30)Иногда немцам удавалось это. (31)Тогда, не жалея сил, мы захватывали новый плацдарм. (32)И после наступали с него.

(33)Я не знаю, будем ли мы наступать с этого плацдарма. (34)И никто из нас не может знать этого. (35)Наступление начинается там, где легче прорвать оборону, где есть для танков оперативный простор. (36)Но уже одно то, что мы сидим здесь, немцы чувствуют и днём и ночью. (37)Недаром они дважды пытались скинуть нас в Днестр. (38)И ещё попытаются.

(39)Теперь уже все, даже немцы, знают, что война скоро кончится. (40)И как она кончится, они тоже знают. (41)Наверное, потому так сильно в нас желание выжить.

(42)В самые трудные месяцы сорок первого года, в окружении, за одно то, чтобы остановить немцев перед Москвой, каждый, не задумываясь, отдал бы жизнь. (43)Но сейчас вся война позади, большинство из нас увидит победу, и так обидно погибнуть в последние месяцы.

(По Г.Я. Бакланову*)
* Григорий Яковлевич Бакланов (1923—2009) — русский советский писатель, фронтовик, представитель «лейтенантской прозы».
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема сформулирована, позиция передана верно (вера в скорую победу помогает противостоять врагу).
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатами и пояснениями, связь названа («уступительные отношения») и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, приведён точный читательский аргумент («Судьба человека», Андрей Соколов).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция логична, абзацное членение верное. Не хватает отдельного заключения — добавьте его.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
желание выжить.».
Двойная точка: при цитате в конце предложения точку ставят один раз, после кавычек.
их победу, им не хотелось погибнуть
Две самостоятельные мысли слиты запятой; поставьте точку или двоеточие.
Двойная точка при цитате; слияние двух мыслей запятой.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
показал сознание солдата о том
Неудачно: «показал, что солдат осознаёт...».
понимание солдат о том, что
Управление: «понимание солдатами того, что...».
увидеть их победу
Местоимение неясно: «увидеть свою победу» / «дожить до победы».
Неудачные конструкции «показал сознание о том», «понимание солдат о том»; неясное местоимение «их победу».
Общий комментарий
Сильная, продуманная работа: проблема и позиция определены верно, комментарий полный (два примера с цитатами, пояснениями и тонко выбранной связью-уступкой), собственное отношение подкреплено точным литературным примером. Зоны роста: добавьте отдельное заключение; следите за конструкциями «сознание/понимание о том» и оформлением цитат. Итог: 19 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение