ЕГЭ по русскому

Что помогает людям противостоять врагу? Опять бьёт немецкая миномётная батарея, та самая, но теперь разрывы ложатся левей. (пример сочинения)

📅 18.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
79%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 79% Уникальность 95%

Что помогает людям противостоять врагу? Григорий Яковлевич Бакланов считает, что стойкость, сила духа, желание выжить, жертва собственной жизнью и захват плацдармов помогают людям противостоять врагу.

Поясняя свою позицию, писатель пишет о том, как главный герой и советские солдаты захватывали сотни плацдармов, когда они начали наступать. Немцы пытались сбросить их, а они держались, не жалея сил, захватывали новый плацдарм. (предложения 28-32). Становится очевидно, что мужество, стойкость, сила духа и совместное сражение советских солдат помогают противостоять врагам.

Далее, Бакланов пишет, что война скоро кончится, потому что советские солдаты так сильно желают выжить. Немцы об этом знают (предложения 39-41). Также писатель отмечает, что в трудные месяцы 41 года, каждый, не задумываясь, отдал бы жизнь, чтобы остановить немцев перед Москвой (предложение 42). Читатель понимает, что желание жить дальше, жертва собственной жизнью помогают советским солдатам победить врагов.

Приведённые примеры дополняют друг друга, помогая Бакланову показать, на что готовы солдаты, чтобы противостоять врагам и приблизиться к победе.

Я согласен с позицией автора. Я считаю, что при наличии таких качеств, как мужество, стойкость, сила духа помогают противостоять врагам и приблизиться к победе. Мой прадед сражался в Великой Отечественной Войне. Ему было тяжело, больно и неудобно, но он преодолел все трудности, сражался изо всех сил и желал дальше жить. И он дошёл до конца войны вместе с выжившими советскими солдатами. Таким образом, стойкость, сила духа, мужество и желание жить дальше помогают противостоять врагам и прийти к победе в войне.

В заключении хочу еще раз сказать, что ничего не бойтесь; будьте стойкими, мужественными и сильными и тогда вы сможете противостоять врагам и прийти к победе.

Исходный текст
(1)Опять бьёт немецкая миномётная батарея, та самая, но теперь разрывы ложатся левей. (2)Это она била с вечера. (3)Шарю, шарю стереотрубой — ни вспышки, ни пыли над огневыми позициями — всё скрыто гребнем высот. (4)Кажется, руку бы отдал, только б уничтожить её. (5)Я примерно чувствую место, где она стоит, и уже несколько раз пытался её уничтожить, но она меняет позиции.

(6)Вот если бы высоты были наши! (7)Но мы сидим в кювете дороги, выставив над собой стереотрубу, и весь наш обзор — до гребня.
(8)Мы вырыли этот окоп, когда земля была ещё мягкая. (9)Сейчас дорога, развороченная гусеницами, со следами ног, колёс по свежей грязи, закаменела и растрескалась. (10)Не только мина — лёгкий снаряд почти не оставляет на ней воронки: так солнце прокалило её.
(11)Когда мы высадились на этот плацдарм, у нас не хватило сил взять высоты. (12)Под огнём пехота залегла у подножия и спешно начала окапываться. (13)Возникла оборона. (14)Она возникла так: упал пехотинец, прижатый пулемётной струёй, и прежде всего подрыл землю под сердцем, насыпал холмик впереди головы, защищая её от пули. (15)К утру на этом месте он уже ходил в полный рост в своём окопе, зарылся в землю — не так-то просто вырвать его отсюда.

(16)Из этих окопов мы несколько раз поднимались в атаку, но немцы опять укладывали нас огнём пулемётов, шквальным миномётным и артиллерийским огнём. (17)Мы даже не можем подавить их миномёты, потому что не видим их. (18)А немцы с высот просматривают и весь плацдарм, и переправу, и тот берег. (19)Мы держимся, зацепившись за подножие, мы уже пустили корни, и всё же странно, что они до сих пор не сбросили нас в Днестр. (20)Мне кажется, будь мы на тех высотах, а они здесь, мы бы уже искупали их.

(21)Даже оторвавшись от стереотрубы и закрыв глаза, даже во сне я вижу эти высоты, неровный гребень со всеми ориентирами, кривыми деревцами, воронками, белыми камнями, проступившими из земли, словно это обнажается вымытый ливнем скелет высоты.
(22)Когда кончится война и люди будут вспоминать о ней, наверное, вспомнят великие сражения, в которых решался исход войны, решались судьбы человечества. (23)Войны всегда остаются в памяти великими сражениями. (24)И среди них не будет места нашему плацдарму. (25)Его судьба — как судьба одного человека, когда решаются судьбы миллионов. (26)Но, между прочим, нередко судьбы и трагедии миллионов начинаются судьбой одного человека. (27)Только об этом забывают почему-то.

(28)С тех пор как мы начали наступать, сотни таких плацдармов захватывали мы на всех реках. (29)И немцы сейчас же пытались сбросить нас, а мы держались, зубами, руками вцепившись в берег. (30)Иногда немцам удавалось это. (31)Тогда, не жалея сил, мы захватывали новый плацдарм. (32)И после наступали с него.

(33)Я не знаю, будем ли мы наступать с этого плацдарма. (34)И никто из нас не может знать этого. (35)Наступление начинается там, где легче прорвать оборону, где есть для танков оперативный простор. (36)Но уже одно то, что мы сидим здесь, немцы чувствуют и днём и ночью. (37)Недаром они дважды пытались скинуть нас в Днестр. (38)И ещё попытаются.

(39)Теперь уже все, даже немцы, знают, что война скоро кончится. (40)И как она кончится, они тоже знают. (41)Наверное, потому так сильно в нас желание выжить.

(42)В самые трудные месяцы сорок первого года, в окружении, за одно то, чтобы остановить немцев перед Москвой, каждый, не задумываясь, отдал бы жизнь. (43)Но сейчас вся война позади, большинство из нас увидит победу, и так обидно погибнуть в последние месяцы.

(По Г.Я. Бакланову*)
* Григорий Яковлевич Бакланов (1923—2009) — русский советский писатель, фронтовик, представитель «лейтенантской прозы».
Э
Оценка эксперта
Проверено
15
15 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора (стойкость, сила духа, желание выжить) переданы верно; «захват плацдармов» в перечне лишний.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с пояснениями, связь (дополнение) названа.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, семейный аргумент (прадед).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
война скоро кончится, потому что советские солдаты так сильно желают выжить
Перевёрнута причинность: в предл. 39-41 желание выжить сильно ПОТОМУ ЧТО близок конец войны.
Перевёрнута причинность: в предл. 39-41 желание выжить сильно ПОТОМУ ЧТО война кончается, а не наоборот.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция в целом выдержана, абзацы есть.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Великой Отечественной Войне
«война» — со строчной.
В заключении хочу
В значении «напоследок» — «В заключение».
«Войне» -> «войне»; «В заключении» -> «В заключение».
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
Далее, Бакланов пишет
После «Далее» запятая не нужна.
в трудные месяцы 41 года, каждый
Лишняя запятая после обстоятельства времени.
сильными и тогда вы сможете
Запятая перед «и тогда» (две части сложного предложения).
Лишняя запятая после «Далее» и после «41 года»; нет запятой перед «и тогда» (ССП).
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
при наличии таких качеств, как мужество, стойкость, сила духа помогают противостоять
У «помогают» нет подлежащего: «такие качества… помогают».
сказать, что ничего не бойтесь
Смешение косвенной речи и повеления: «сказать: ничего не бойтесь».
«при наличии качеств… помогают» (нет подлежащего); «сказать, что… не бойтесь» (смешение косвенной речи и повеления).
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
Ему было тяжело, больно и неудобно
«неудобно» снижает регистр — лишнее в ряду фронтовых лишений.
помогают противостоять врагам и приблизиться к победе
Эта формула повторяется почти дословно в нескольких абзацах — вывод надо развивать.
«неудобно» (регистр); навязчивый повтор формулы вывода в 4 местах.
Общий комментарий
По содержанию работа в целом удачная: проблема и позиция определены, есть два примера с пояснениями и связью, согласие подкреплено семейным аргументом. Баллы снизили искажение причинно-следственной связи текста (К4) и грамотность — построение предложения с «помогают», смешение косвенной речи и повеления (К9), лишние/пропущенные запятые (К8), орфография (строчная «война», «в заключение»). Отдельно — навязчивый повтор формулы вывода (К10). Зоны роста: точно передавать логику текста, варьировать вывод и выверять построение фраз. Итог: 15 из 22 баллов.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение