ЕГЭ по русскому

Как человек должен относиться к природе? По В. В. Овчинникову «Я раскрыл ружьё, достал из патронташа два патрона, зарядил оба ствола, закрыл ружьё, приставил его к плечу и стал внимательно оглядывать местность перед собой, хотя прекрасно знал, что охота е

📅 01.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
77%
уникальность
Уникальность 77%

Публицист пишет о том, как он радовался, когда на охоте смог убить лося. В тексте говорится: "Выстрелы оказались удачными! Я победил! Я не зря съездил на эту охоту!". Читатель понимает, что охотники получают удовольствие от убийства невинных животных. Это ужасно, так нельзя обращаться с природой.

Далее Овчинников повествует о том, как он подбежал к плачущему, умирающему лосю и осознал совершённую им ошибку. Автор пишет: "Я смотрел в его глаза и чувствовал себя настоящей "нелюдью", самым страшным и самым подлым мерзавцем на свете". Становится ясно, радость рассказчика быстро улетучилась, и на смену ей пришло разочарование в себе. После этого он никогда не брал ружьё в руки. Конечно, все люди должны уважать природу. Когда человек пагубно обращается с ней и её жителями, он губительно относится к себе.

Противопоставление приведённых примеров помогает публицисту показать контраст между чувством победы над природой и ужасом последствий этого бесчеловечного поступка.

Я согласна с мнением автора. Действительно, нужно с сочувствием относиться ко всему живому. Например, в произведении А. С. Пушкина "Дубровский" Кирила Петрович в плохих условиях содержал медведей. Они жили в маленьких помещениях, голодали, чтобы их хозяин веселился от нападений измотанных животных на случайно попавших к ним людей. А когда одного из медведей застрелил Дубровский под прикрытием, помещик только обрадовался. Данный пример показывает, как человек не должен обращаться с природой, а каждый, кто как-либо вредит ей, является "нечеловеком".

Исходный текст Я раскрыл ружьё, достал из патронташа два патрона, зарядил оба ствола, закрыл ружьё, приставил его к плечу и стал внимательно оглядывать местность пер...
(1)Я раскрыл ружьё, достал из патронташа два патрона, зарядил оба ствола, закрыл ружьё, приставил его к плечу и стал внимательно оглядывать местность перед собой, хотя прекрасно знал, что охота ещё не началась. (2)Просто я уже опьянел от атмосферы охоты, и мне хотелось хоть что-то делать.
(3)И вдруг я увидел лося. (4)Именно в правой части поляны, там, где его, по мнению моих товарищей, не должно было быть. (5)Он был крупный, тёмно-бурый, с длинными белыми ногами, мощной, широкой грудью и каким-то коротким, почти без шеи туловищем. (6)Деталей я не видел, видел лишь самого лося, стоявшего на опушке леса в насторожённой позе. (7)И его массивную грудь, куда я уже инстинктивно направлял стволы своего ружья. (8)И больше ничего. (9)Все детали, причём до самых мельчайших, у меня всплыли в памяти уже потом, после завершения всех событий. (10)И он, этот лось, потом ещё долго будет стоять перед моими глазами, как на большой картине или на цветном фото, красавец сибирской тайги, которого я так подло и мерзко убил из засады.
(11)Выстрелы прозвучали дуплетом, один за другим. (12)Выстрелы оказались удачными! (13)Я победил! (14)Я не зря съездил на эту охоту! (15)Я стал настоящим охотником! (16)Я вскинул ружьё вверх, заорал что-то бессмысленное и кинулся к лосю.
(17)Я подбежал к нему и замер. (18)Крик мой сразу оборвался, когда я увидел результат своих выстрелов. (19)Меня обуял настоящий ужас и бросило в дрожь. (20)Лось смотрел на меня. (21)Глаза у него были тёмные, большие, продолговатые, как перезрелые сливы, и влажные.
(22)А из уголков глаз вниз по щекам бежала влага, собираясь внизу на волосах щёк, и частыми каплями падала на землю. (23)Лось плакал, глядя на меня – на своего врага, на человека, принёсшего ему смерть.
(24)Мне стало страшно. (25)Я понял, что сделал что-то такое, за что меня простить невозможно. (26)Я совершил поступок, на который человек не имеет права, если он человек. (27)Я перешёл в своём развитии ту самую грань человечности, которая отделяет человека от «нечеловека».
(28)Я смотрел в глаза лося и был не в силах отвести своего взгляда. (29)Я смотрел в его глаза и чувствовал себя настоящей «нелюдью», самым страшным и самым подлым мерзавцем на свете. (30)Я убил этого короля тайги, этого красавца из засады, убил жестоко, подло, мелко.
(31)Зачем? (32)Для чего?
(33)В сторожку я шёл молча, мне было не по себе. (34)Плачущие глаза лося так и стояли передо мной…
(35)После этого случая я охотиться перестал. (36)Перестал совсем. (37)Не смог больше стрелять в живых существ. (38)Даже в птицу не смог, не говоря уж о чём-то серьёзном. (39)Хотя с ружьём не расставался никогда. (40)Оно и сейчас висит у меня на ковре в идеальном состоянии. (41)Даже патроны дома есть. (42)Но из него я больше не стрелял.
(По В.В. Овчинникову*)

* Всеволод Владимирович Овчинников (1926—2021) — советский и российский журналист, писатель, востоковед.
Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
К5Логичность речи
2 / 2
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Становится ясно, радость рассказчика
В бессоюзном предложении перед изъяснительной частью нужно двоеточие: «Становится ясно: радость...».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
застрелил Дубровский под прикрытием
«Под прикрытием» неточно; по сюжету - «переодетый в учителя Дефоржа».
Общий комментарий
Отличная содержательная работа: проблема и позиция автора верны, два примера с пояснениями и точным противопоставлением, уместный и корректный аргумент из «Дубровского». Грамотность высокая. Зоны роста - двоеточие в бессоюзном предложении и точность слова («под прикрытием», «Давайте проследим»). Итог: 20 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение